与“但得一个并头莲，煞强如状元及第”一句中运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚
B．休要“一春鱼雁无消息”。
C．淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。
D．若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。
高二语文选择题中等难度题
与“但得一个并头莲，煞强如状元及第”一句中运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．有甚么心情花儿、靥儿，打扮得娇娇滴滴的媚
B．休要“一春鱼雁无消息”。
C．淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。
D．若见了那异乡花草，再休似此处栖迟。
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下列各句中，运用了比喻修辞手法的一句是
A. 他目不转睛地看着我，好像表示感激。
B. 我们的时代需要千千万万个雷锋。
C. 真理是不会弯腰的。
D. 他做事喜欢眉毛胡子一把抓。
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与“终岁不闻丝竹声”一句运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．“你教的‘子曰诗云’么？”他惊奇地问。
B．黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
D．难道没有人听到秋天豆荚迸裂的声音吗？那是世上最美的声音。
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下列各句中，与例句运用修辞手法相同的一项是
例句：浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声
A. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 B. 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
C. 泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
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（15分）阅读下面的文字，写一篇200字左右的小作文。
请以“新年新气象”为主题，描写你在新年里见到的一个感人场景。要求：（1）主题鲜明，语言连贯；（2）运用比喻、拟人两种修辞手法；（3）结尾有一句直接抒情的句子。
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。（5分）
康桥 鲁镇 雨巷 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
答：________
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高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用排比和反问的修辞手法。（4分）
康桥 蜀道
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?
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阅读下面这首宋词，指出划横线部分运用的修辞手法。（2分）
柳梢青
黄 简
病酒心情。唤愁无限，可奈流莺。又是一年，花惊寒食，柳认清明。
天涯翠巘层层。是多少、长亭短亭。倦倚东风，只凭好梦，飞到银屏。
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