图1是某植物叶肉细胞的结构模式图,图2表示在不同光照强度下该植物的氧气释放速度。请据图回答:
(1)光合作用产生氧气的场所是图l中的_____(填序号),氧气来自________(物质)的分解;呼吸作用利用氧气的结构是图中______(填序号)。
(2)图2中,a点光照强度下,该植物叶肉细胞中发生的生理过程有______,c点光照强度下,该植物叶肉细胞中发生的生理过程有______。
A.只有光合作用 B. 只有呼吸作用 C.光合作用和呼吸作用
(3)图2中,在b点光照强度时,该植物的光合速率______呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),此时叶肉细胞产生ATP的场所是图1中的______(填序号)。
(4)该植物在2000lx光照强度下,氧气产生速度是_______毫升/小时。
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图1是某植物叶肉细胞的结构模式图,图2表示在不同光照强度下该植物的氧气释放速度。请据图回答:
(1)光合作用产生氧气的场所是图l中的_____(填序号),氧气来自________(物质)的分解;呼吸作用利用氧气的结构是图中______(填序号)。
(2)图2中,a点光照强度下,该植物叶肉细胞中发生的生理过程有______,c点光照强度下,该植物叶肉细胞中发生的生理过程有______。
A.只有光合作用 B. 只有呼吸作用 C.光合作用和呼吸作用
(3)图2中,在b点光照强度时,该植物的光合速率______呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),此时叶肉细胞产生ATP的场所是图1中的______(填序号)。
(4)该植物在2000lx光照强度下,氧气产生速度是_______毫升/小时。
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图1为植物叶肉细胞代谢的部分过程简图,①~⑦为相关生理过程,图2表示在不同光照强度下该植物细胞的氧气释放速率。请据图回答:
(1)图1中过程④发生的场所为_______________,相关生理过程③~⑦中可发生在洋葱鳞片叶表皮细胞中的为_______________,其中不能合成ATP的生理过程为_______________。
(2)图2中影响a点的环境因素主要为_______________,若升高环境温度则d点的变化为_______________(上移;下移;不动;无法确定)。在光照强度为1000lx的条件下,每天至少需要_______________h的光照,该植物才能正常生长。
(3)若将该植物放置于密闭容器中,通过仪器测定CO2的变化计算该植物1小时的实际光合作用强度,还需将该密闭容器放置在_______________。
(4)某学习小组要初步探究光照对该植物叶片中色素的种类及相对含量的影响,提取并采用_______________法分离色素,再进行对照分析比较各组滤纸条上_______________得出结论。
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图1为植物叶肉细胞代谢的部分过程简图,其中①~⑦为相关生理过程;图2表示在不同光照强度下,该植物细胞的O2释放速率。请据图回答:
(1)图1中过程③发生的场所是________,相关生理过程③~⑦中,可发生在洋葱鳞片叶内表皮细胞中的为________,可发生在膜结构上的生理过程为________。
(2)图2中影响d点的环境因素主要为________。在光照强度为1000 lx的条件下,每天至少需要________h的光照,该植物才能正常生长。
(3)若将该植物放置于密闭容器中,通过仪器测定CO2的变化计算该植物1h的实际光合作用强度,需要先将该密闭容器放置在________处理1h。
(4)提取绿叶中的色素时加入SiO2的目的是_________________________。
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如图表示某植物在最适温度下不同的光照强度时使氧气和二氧化碳的吸收量,光照强度变化不影响植物的呼吸速率。请回答下列问题:
(1)在叶肉细胞中,水光解的场所是叶绿体的________________,a—c段O2产生速率___________(增大、减小、不变)。
(2)当光照强度为b时,植物通过呼吸作用消耗的葡萄糖为_____________mol/h。
(3)c点时限制光合作用速率的主要环境因素是_____________。在该光照强度下,叶绿体释放的氧气去向为__________________________。
(4)某研究者向叶绿体中注入被放射性同位素标记的NADPH,并将该植物置于光照等其他条件均适宜的环境中。一段时间后,检测光合产物葡萄糖中是否出现了放射性。此项研究的目的是__________________。
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下图表示某植物在不同的光照强度下对外界气体的吸收量,请回答下列问题:
(1)光照强度为b时植物叶肉细胞产生O2的场所是____________________,若适当增加二氧化碳浓度,则b点的位置将向____________移动。
(2)图中光照强度为a时植物每小时固定的二氧化碳的量为________________。此光照强度下如果用18O标记H2O中的氧原子,一段时间后发现植物合成的葡萄糖中含有18O。请用文字说明氧原子的转移过程________________________________________________________________________。
(3)当光照强度长期保持在a左右时,叶肉细胞中色素的相对含量有所升高,但是C3的最大消耗速率却明显降低,原因是弱光下产生的____________________(物质)减少限制了暗反应。
(4)当土壤含水量为40%时,植物表现为缺水。研究发现,如果光照强度较弱,在土壤含水量为40%的条件下叶肉细胞的有机物积累量反而多于其在土壤含水量为80%时的,推测原因可能是_______________________
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下图表示某植物在不同的光照强度下对外界气体的吸收量,请回答下列问题:
(1)光照强度为b时植物叶肉细胞产生O2的场所是____________________,若适当增加二氧化碳浓度,则b点的位置将向____________移动。
(2)图中光照强度为a时植物每小时固定的二氧化碳的量为________________。此光照强度下如果用18O标记H2O中的氧原子,一段时间后发现植物合成的葡萄糖中含有18O。请用文字说明氧原子的转移过程________________________________________________________________________。
(3)当光照强度长期保持在a左右时,叶肉细胞中色素的相对含量有所升高,但是C3的最大消耗速率却明显降低,原因是弱光下产生的____________________(物质)减少限制了暗反应。
(4)当土壤含水量为40%时,植物表现为缺水。研究发现,如果光照强度较弱,在土壤含水量为40%的条件下叶肉细胞的有机物积累量反而多于其在土壤含水量为80%时的,推测原因可能是_______________________
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图甲表示水稻的叶肉细胞光合速率与光照强度的关系(有氧环境),图乙表示该叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图;图丙是某同学探究影响植物光合速率的因素的实验装置,据图回答下列问题:
⑴甲图中, a点时,该叶肉细胞________(填““能”、“不能”)进行光合作用,此时该叶肉细胞产生[H]的场所有__________________________。
⑵甲图的b点称为_______________,在此光照条件下图乙中存在的箭头有________。
⑶请写出图乙中A细胞器内发生的总反应式______________________________________
⑷为了探究光照强度对光合速率的影响,利用丙图装置如何控制自变量,请写出设计思路_____________________________________。
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(10分)下图甲表示某绿色植物的细胞代谢状况,图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系,请分析回答。
(1)一分子C02从产生场所到相邻叶肉细胞中被利用,共穿过______层生物膜。图甲所示细胞代谢时期可用图乙的__________点表示。
(2)当植物细胞内的部分代谢活动处于图乙中的b点时,叶绿体中ATP的移动方向是_________________。
(3)图乙条件下,将该植物的叶片置于8klx光照下10小时,每lOOcm2叶片光合作用所消耗的C02的量为_____mg。
(4)适当提高空气中C02浓度,乙图中的c点会向______(“左”或“右”)移动。
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请回答植物光合作用的两个问题:
下图是某种植物叶肉细胞结构模式图,其中数字代表细胞结构,字母表示生理过程,请据图回答问题。
(1)图中物质X是 ;图中4表示的细胞结构是 。
(2)图中能产生ATP的场所是 (填数字标号)。
(3)光合作用暗反应发生的场所是 (填数字标号),它需要光反应为之提供的物质是 。
(4)若将新鲜叶片放在特殊的装置内,给予不同强度的光照(其他条件保持相同且适宜),测得氧气释放速率如下表所示。
该叶片呼吸作用吸收O2的速率是 (mg/100 cm2·h)。当光照强度为6 klx时,则叶绿体中O2的去向是 (填字母)。
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图1为某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用示意图,甲~丙表示生理过程,①~⑤表示物质。图2表示不同光照强度下该植物叶片的氧气释放量。据图回答下列问题:
(1) 图1甲过程中的光合色素具有____作用。乙过程发生的场所是__________,②表示____,⑤表示____。
(2) 若突然停止光照,则短时间内图1中③的含量将会____(填“增加”“减少”或“不变”)。
(3) 光照强度为15klx时,1h光合作用产生的O2量为____mL;若该植物叶片呼吸作用产生的CO2与消耗的O2比值为0.6,那么该植物叶片光合作用除自身呼吸提供的CO2外,还需从外界吸收CO2的量为____mL。
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