补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中以“________________,________________ ”两句,揭示出学习与自省对于君子成长的重要意义。
(2)李白在《梦游天姥吟留别》的结尾,借“______________________,______________________”表明心志,掷地有声。
(3)杜牧在《阿房宫赋》的结尾,告诫唐朝统治者要借鉴历史教训、以免重蹈覆辙的语句是“______________________,______________________”。
高二语文名句名篇中等难度题
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中用“____________,___________”两个比喻论证君子只要广泛学习且每天检查省察自己,就会智慧通达,行为没有过错的道理。
(2)《赤壁赋》中,“______________,____________”这两句写苏子举起酒杯,引吭高歌,吟唱《诗经》中的《月出》篇。
(3)辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中写到,刘义隆草率出兵,意图像霍去病那样建立“_____________”的功业,最终却落得个“_____________”的后果。
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补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)荀子《劝学》中用了很多比喻来阐明善于学习的作用,其中“ , , ; , , ”两个比喻句阐明了善于利用工具能弥补不足的作用。
(2)杜甫在《登高》中 “ , ”两句表达了诗人备尝艰难潦倒之苦,国难家愁一起涌来,悲愁更难排遣。
(3)在《赤壁赋》中,苏轼通过侧面描写写出了客的洞箫声具有强烈的感染力的两句是“ , ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中用“木”与“金”两个例子设喻,引出“_____,_____”的观点,表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。
(2)白居易《琵琶行》中,以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超的两句是“_____ , _____”。
(3)在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示:“_________,_______。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中用“木受绳则直”“金就砺则利”两个例子设喻,并且很自然地引出“________,_______”的观点,表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。
(2)在《登高》中,杜甫发出“__________,__________”的感慨,以抒发自己漂泊异乡,晚年病苦的悲愁。
(3)庄子说过“__________,__________”(《逍遥游》),只有让中国和墨西哥两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起中墨两国友好合作的大船。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中,以粗俗的乡野音乐反衬琵琶女技艺高超的两句是“_______,____”。
(2)荀子在《劝学》中用“木”与“金”两个例子设喻,引出“_____,_____”的观点,表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。
(3)李贺的《雁门太守行》中,“_____,_______”两句从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·里仁》篇中的“ , ”与《述而》篇中的“择其善者而从之,其不善者而改之”的意思相近。
(2)在《劝学》中,荀子用“木受绳”和“金就砺”来比喻论证,引出学习效果:“ , ”。
(3)《明湖居听书》写小玉说书时,用“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”来侧面描述说书人高超的造诣;《琵琶行》中则用“ , ”来烘托琵琶女的高妙的演奏技艺。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼在《赤壁赋》中用 , 两句运用比喻手法,感叹与茫茫宇宙相比,人是多么渺小。
(2)韩愈在《师说》中用 , 两句分析了人们在学习中存在很多疑惑问题的原因,并深深叹息。
(3)荀子在《劝学》中运用 , 两句阐释人与人之间并没有什么不同,有成就的人只不过是善于借助外物的道理。
(4)《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:“ , ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中多次运用比喻和对比论证的手法,如用“______,______,______”三句,从反面论述了学习要专一的道理。
(2)韩愈在《师说》中表示古圣先贤远超众人,尚且从师就教;而现在的一般人,“______”,却耻于从师,所以他们和圣贤便有了天渊般的差距。
(3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,刘义隆轻率举兵北伐的最终后果是:“______。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫在《登高》中用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是:______,______。
(2)荀子在《劝学》中,从反面论证学习应当专一的句子是:______,______,______。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中采取类比和比喻的手法强调了学习之于君子的重要作用,然后用“ , ”这两句话直接概括了君子的独特之处。
(2)李白在《蜀道难》中把行人艰难的步履,惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来的句子是“ , ”。
(3)辛弃疾《永遇乐·千古江山》中“ , ”两句,借赞叹刘裕北伐的战功,来抒发对于现实的感慨。
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