（2015秋•开江县期末）杂交水稻之父﹣﹣袁隆平在育种中利用了（ ）
A．基因的多样性 B．生态系统的多样性
C．生物种类的多样性 D．染色体的多样性
八年级生物选择题简单题
（2015秋•开江县期末）杂交水稻之父﹣﹣袁隆平在育种中利用了（ ）
A．基因的多样性 B．生态系统的多样性
C．生物种类的多样性 D．染色体的多样性
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（2015秋•衡阳校级期末）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出了多个高产而优质的杂交水稻新品种．这一事例主要是利用了（ ）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生态系统的多样性 D．水稻数量的多样性
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（2015秋•九江期末）我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交培育出产量很高的杂交水稻新品种，这主要是利用了（ ）
A．生物种类的多样性 B．气候的多样性
C．基因的多样性 D．生态系统的多样性
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杂交水稻之父﹣﹣袁隆平在育种中利用了（ ）
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.生物种类的多样性 D.染色体的多样性
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杂交水稻之父——袁隆平在育种中利用了
A. 基因的多样性 B. 染色体的多样性 C. 种类的多样性 D. 生态系统的多样性
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杂交水稻之父——袁隆平在育种中利用了
A．基因的多样性 B．染色体的多样性 C．种类的多样性 D．生态系统的多样性
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袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种。这是利用了
A. 生物数量的多样性 B. 生物种类的多样性
C. 基因多样性 D. 生态系统多样性
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“杂交水稻之父”袁隆平利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出杂交水稻新品种。这是利用了（ ）
A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 环境多样性
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袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（ ）
A．生物数量多样性
B．生物种类（物种）多样性
C．基因（遗传）多样性
D．生态系统多样性
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