下列关于样方法调查结论的处理措施，正确的是A．得出的结论与其他同学的不一致则舍弃B．无论样...

下列关于样方法调查结论的处理措施，正确的是

A．得出的结论与其他同学的不一致则舍弃

B．无论样方数据大小，只要取其平均值就可接近真实密度

C．取样方计算时，选生物密度大的区域更科学

D．多次取样，舍弃数据悬殊的个别样方，取其平均值

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下列关于样方法调查结论的处理措施，正确的是

A．得出的结论与其他同学的不一致则舍弃

B．即使样方数据大小不同，只要取其平均值就可接近真实密度

C．取样方计算时，选生物密度大的区域更科学

D．多次取样，舍弃数据悬殊的个别样方，再取其平均值

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下列关于样方法调查结论的处理措施，正确的是

A．得出的结论与其他同学的不一致则舍弃

B．无论样方数据大小，只要取其平均值就可接近真实密度

C．取样方计算时，选生物密度大的区域更科学

D．多次取样，舍弃数据悬殊的个别样方，取其平均值

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下列关于样方法调查结论的处理措施，正确的是

A．得出的结论与其他同学的不一致则舍弃

B．无论样方数据大小，只要取其平均值就可接近真实密度

C．取样方计算时，选生物密度大的区域更科学

D．多次取样，舍弃数据悬殊的个别样方，取其平均值

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下列关于样方法调查结论的处理措施，正确的是（　　 ）

A.多次取样，取其平均值

B.随机选一个样方，其密度就是整个种群的密度

C.取样方计算时，选生物密度大的区域更科学

D.得出的结论与其他同学不一致则舍弃

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下列关于生物多样性的叙述不正确的是（　 ）

A. 样方法是调查植物或者活动范围小的动物物种多样性常用的方法，取样原则是随机取样，结果处理上需取其平均值

B. 样方面积确定时对密度大的植物取样面积要小，密度小的植物样方面积要大．统计时对于样方边界上的生物个体统计的原则是算左不算右、算上不算下

C. 标记重捕法中，标记物的脱落或者被抓过的动物以后不容易再次被捕获都可能使统计结果偏大

D. 辛普森指数是衡量物种多样性程度的重要依据，指数越大物种多样性程度越低，其数字的大小取决于物种的种类数，与每种物种的个体数无关

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关于“分离定律”的解释和验证的描述，正确的是(　　 )

A. 孟德尔在豌豆杂交实验中运用了“假说-演绎”法，其基本步骤是：提出问题-提出假说-设计实验-实验验证-得出结论

B. 孟德尔在实验数据处理中运用了统计学方法，使得遗传学研究从定量研究上升到定性研究

C. 孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类和个数，从而验证其假说的正确与否

D. 随着科学的不断发展，利用现代生物学手段花药离体培养也可直接证明“分离定律”

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下面关于种群密度调查样方法的叙述，不正确的是

A.取样的关键要做到随机取样

B.样方大小一般是1m²

C.适于调查动物种群密度

D.种群密度为各样方密度平均值

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下面关于种群密度调查样方法的叙述，不正确的是

A.取样的关键要做到随机取样  B.样方大小一般是1m²

C.适于调查动物种群密度      D.种群密度为各样方密度平均值

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某同学对番茄的花进行人工去雄套袋，之后用不同浓度的2,4-D（一种植物生长调节剂）涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。由表中数据可初步得出的结论是

A．2,4-D 与生长素的作用效果相同

B．适宜浓度的2,4-D 可以促进扦插枝条生根

C. 2,4-D浓度超过25 mg／L后对果实发育起抑制作用

D．利用2,4-D获得无子番茄的最适浓度大约为20~25mg／L

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