关于“分离定律”的解释和验证的描述,正确的是( )
A. 孟德尔在豌豆杂交实验中运用了“假说-演绎”法,其基本步骤是:提出问题-提出假说-设计实验-实验验证-得出结论
B. 孟德尔在实验数据处理中运用了统计学方法,使得遗传学研究从定量研究上升到定性研究
C. 孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类和个数,从而验证其假说的正确与否
D. 随着科学的不断发展,利用现代生物学手段花药离体培养也可直接证明“分离定律”
高二生物单选题中等难度题
关于“分离定律”的解释和验证的描述,正确的是( )
A. 孟德尔在豌豆杂交实验中运用了“假说-演绎”法,其基本步骤是:提出问题-提出假说-设计实验-实验验证-得出结论
B. 孟德尔在实验数据处理中运用了统计学方法,使得遗传学研究从定量研究上升到定性研究
C. 孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类和个数,从而验证其假说的正确与否
D. 随着科学的不断发展,利用现代生物学手段花药离体培养也可直接证明“分离定律”
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孟德尔在发现分离定律的过程中运用了假说-演绎法。在孟德尔的研究过程中,“演绎推理”的步骤是指
A. 完成了豌豆的正、反交实验 B. 提出假说,解释性状分离现象
C. 设计测交实验,预期实验结论 D. 完成测交实验,得到实验结果
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下列关于孟德尔豌豆杂交实验的分析,错误的是
A. 采用了由简到繁的科学研究方法,并运用统计学方法分析结果
B. 采用假说一演绎法,科学地设计实验程序并进行实验验证
C. 孟德尔定律描述的过程可以发生在减数分裂和有丝分裂过程中
D. 孟德尔发现的遗传定律能够解释有性生殖的生物核基因的遗传现象
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下列关于孟德尔发现基因分离定律的实验过程的相关叙述,错误的是
A.测交实验的目的是用以检测F1的基因型
B.在杂交实验过程中必须对父本和母本去雄
C.孟德尔做的测交实验属于假说一演绎法步骤中的实验验证阶段
D.F1自交产生的后代会出现性状分离,显性个体数量多于隐性个体
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孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上,利用“假说—演绎法”成功提出基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析,正确的是
A.“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验
B.孟德尔说假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”
C.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
D.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行的“演绎推理”过程
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下列关于孟德尔通过 “假说一演绎法”发现基因分离定律的相关内容的叙述,正确的是( )
①“一对相对性状的杂交实验和结果”是孟德尔对分离现象的验证
②设计“测交实验”并预期测交实验的结果为1∶1属于演绎推理
③“生物的性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单个存在,受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
④“F1能产生数量相等的两种配子”属于提出问题
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上,利用“假说—演绎法”成功提出基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )
A.孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”
B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.孟德尔在进行“演绎推理”的过程中运用了减数分裂的相关原理
D.孟德尔通过“测交实验”对演绎推理过程及结果进行了检验
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关于孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根果蝇杂交实验的叙述不正确的是( )
A.两者实验材料都有易于区分的相对性状
B.两者的研究方法都采用了假说—演绎法
C.摩尔根的实验证明了孟德尔的分离定律
D.摩尔根观察到基因的存在,而孟德尔没有
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孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上,利用“假说—演绎法”成功提出基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是
A.孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”
B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.孟德尔所依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程
D.“测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验
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假说--演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )
A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上
B. “形成配子时,等位基因随同源染色体的分开而分离”是孟德尔所做的假设内容之一
C. 为了验证所作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
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