有学生对中国古代某思想家的学说进行研究，写了一篇小论文，其标题是“慎思明辨，格物致知”。下...

有学生对中国古代某思想家的学说进行研究，写了一篇小论文，其标题是“慎思明辨，格物致知”。下列人物中，最有可能成为该学生进行上述研究的对象是（　　　 ）

A．韩非　　　　　　　　　　　　 B．李贽

C．朱熹　　　　　　　 　　　　 D．王守仁

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（题文）有学生对中国古代某思想家的学说进行研究，写了一篇小论文，其标题是“慎思明辨，格物致知”。下列人物中，最有可能成为该学生进行上述研究的对象是（）

A. 韩非　　 B. 李贽　　 C. 朱熹　　 D. 王守仁

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有学生对中国古代某思想家的学说进行研究，写了一篇小论文，其标题是“慎思明辨，格物致知”。下列人物中，最有可能成为该学生进行上述研究的对象是（　　 ）

A．韩非　　　　　 B．陆九渊　　　　　　 C．朱熹　　　　　　 D．王守仁

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有学生对中国古代某思想家的学说进行研究，写了一篇小论文，其标题是“慎思明辨，格物致知”。下列人物中，最有可能成为该学生进行上述研究的对象是

A. 韩非

B. 陆九渊

C. 王守仁

D. 朱熹

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有学生对中国古代某思想家的学说进行研究，写了一篇小论文，其标题是“慎思明辨，格物致知”。下列人物中，最有可能成为该学生进行上述研究的对象是

A. 程颐

B. 朱熹

C. 陆九渊

D. 王守仁

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有学生对中国古代某思想家的学说进行研究，写了一篇小论文，其标题是“慎思明辨，格物致知”。下列人物中，最有可熊成为该学生进行上述研究的对象是

A．韩非　　　　 B．陆九渊　　　 C．朱熹　　　　 D．王守仁

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围绕“中国古代四大发明对西方社会的影响”这一研究性学习课题,四位中学生各自拟定如下小论文标题。其中比较恰当的是(　　 )

A. 造纸术——欧洲近代科学产生的基础

B. 火药——摧毁欧洲封建城堡的有力武器

C. 指南针——西方文明的引擎

D. 印刷术——文艺复兴的根本动力

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围绕“中国古代四大发明对西方社会的影响”这一研究性学习课题，四位学生各自拟定如下小论文标题，其中比较恰当的是(　 )

A．造纸术——欧洲近代科学产生的基础

B．指南针——西方文明的引擎

C．火药——摧毁欧洲封建城堡的有力武器

D．印刷术——文艺复兴的根本动力

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围绕“中国古代四大发明对西方社会的影响”这一研究性学习课题，四位中学生各自拟定如下小论文标题 ，其中比较恰当的是(　 )

A．造纸术——欧洲近代科学产生的基础　　 B．指南针——西方文明的引擎

C．火药——摧毁欧洲封建城堡的有力武器 D．印刷术——文艺复兴的根本动力

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围绕“中国古代四大发明对西方社会的影响”这一研究性学习课题，四位中学生各自拟定如下小论文标题，其中比较恰当的是

A. 火药——摧毁欧洲封建城堡的武器　　　　　　　　 B. 指南针——西方工业文明的引擎

C. 造纸术——欧洲近代科学产生的基础　　　　　　 D. 印刷术——文艺复兴的根本动力

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