国家是否独立，关键要看主权是否完整；而民族是否富强，其根本上要看经济是否发展，人们生活是否...

国家是否独立，关键要看主权是否完整；而民族是否富强，其根本上要看经济是否发展，人们生活是否改善。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：在资本主义经济政治不平衡规律的作用和影响下，西方列强在共同侵华的过程中既相互勾结又相互斗争，表现出较为复杂的利害关系。甲午战争前以勾结为主，争夺为辅。……甲午战争后逐步以争夺为主。……勾结是暂时的，争夺是绝对的，一切都以各自的政治经济利益为转移。

——李智慧《列强侵华史》

材料二：一战以来我国民族工业发展特征及部分原因

材料三：《孙中山伟大的历史贡献》一文中提到：在一个内外交困的背景下，即当国家命运还不掌握在中国人民自己手里的时候，实现中华民族伟大复兴只能是一句空话。

（1）材料一中的哪句话最能反映列强之间关系变化的本质？结合所学知识，用史实说明“甲午战争前以勾结为主……甲午战争后逐步以争夺为主”这一观点。（5分）

（2）材料二表格中的内容，反映了一个怎样的规律性问题？（2分）

（3）结合上述材料及所学知识，评析材料三的观点。（5分）

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英国是第一个市场经济国家，市场经济经历了一个长达几个世纪的确立、扩展和不断调整的过程。阅读材料，回答问题。

材料一　 17世纪初，由于经济生活趋于建立在全国统一基础上，因而，中央政府接替了以前交给乡镇和自治市当局的责任。伊利莎白时代是重建时代，这里产生了大量的和有效的立法。法律要做的是什么？对于这个问题的简要回答是，它试图使就业、制造方式、价格水平和海外贸易秩序化。在工业革命期间，英国废除了学徒条例、居住所法、最高工资法令等，在工业革命完成后，又进一步废除了妨碍贸易的谷物条例和航海条例，废除了妨碍公司发展的泡沫条例等。

——高德步：《从传统经济向市场经济的过渡——论近代英国的经济革命》

材料二　 在19世纪50—60年代，卷入世界市场的大多数是农业占主导地位的国家，它们共同围绕着一个巨大的工业中心——英国。英国消费它们的原料，同时供给它们必需的工业品。1900年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国19%，美国12%，德国13%，法国9%。从1870年至1900年，世界贸易总额约增加了1.6倍。

材料三　 西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会，修补在两个方向上进行，一是修补资本主义，二是修正民族国家。修正的方向是企图“超越”民族国家，但并不是消灭民族国家，而是在民族国家之上和之下的层面上对它进行“越位”，从而对它的主心骨——国家主权实行分解。

——据钱乘旦《不平衡发展：20世纪历史与现代化》

（1）结合材料一，指出工业革命前后英国政府的经济政策的不同。

（2）据材料二，概括世界贸易发生了哪些变化。结合所学知识，指出影响以上变化的因素有哪些？

（3）结合材料三和所学知识，谈谈英国是如何“修补”和“修正”的

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（25分）2012年央视播出的大型纪录片《货币》引起广泛反响。货币既是社会经济发展中最根本的要素，也与我们每个人的生活息息相关；她给人们生活带来便利的同时，也带给我们很多疑惑。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一　 证券化技术最早出现在1262年的威尼斯。那时，意大利的城邦国家由于战争的开支不断上升，而王权又受到公民一定的约束，不能随意向老百姓加税，必须拿未来的政府税收做抵押向民间借债。为保证债券的信用，必然要求对王权进行约束，这又促进了民权与法制的发展。随着中世纪后期西欧商业的快速发展，跨地区的贸易上升极快，催生了商业银行和商业信用票据的出现。在殖民扩张活动中，英国的冒险家为解决资金问题和分散风险，通过民参股融资的方式，建立起“股份有限责任公司”，并发展起了股票市场。这不仅保证商人有其独立经营海洋贸易的空间，也为英国后来的工业革命做好了公司组织形式上的准备。在金融体系支撑下的海洋贸易在很大程度上改变了英国的政治势力格局，新兴的富有商人成为17世纪进一步制度变革的主力军。

——陈志武《金融的逻辑》

材料二　 布雷顿森林体系的形成，意味着国际货币金融关系自20世纪30年代以来一直动荡不安局面的终结和新的国际货币金融格局的形成，是美国和英国逐鹿国际经济舞台的结果。《布雷顿森林协定》的签订也标志着战后以美国霸权为基础的世界经济体系的初步形成，在世界经济史上具有非常重要的意义。

——洪国起、董国辉《人权·主权·霸权：透视美国人权外交》

材料三　 表面看布雷顿森林体系解体是美元的灾难，动摇了美元的地位，是美国全球霸权衰落的象征。其实相反，美元从此获得了黄金的生命，而不是和黄金共享生命……美国依靠独步全球的经济总量，垄断了国际贸易结算的地位，刺杀了黄金，偷取了黄金的生命，建立了全球美元经济独裁……美国购买全世界的资源仅需用美国的印钞机印出来一张纸（美元）。

——谭智元《金融战争与美元霸权》

⑴.根据材料一并结合所学知识，说明金融制度创新对西方发展的影响。（10分）

⑵.根据材料二并结合所学知识，归纳二战前后资本主义世界货币体系的演变及其原因。（8分）结合所学知识，概述布雷顿森林体系确立的历史意义。（7分）

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（历史选修1：历史上重大改革国眸）

材料　 1760年，德意志内部的奥地利邦国在女王玛丽一泰蕾西娅的领导下开始进行改革。她改革的核心是加强中央权力，恢复奥地利在德意志帝国的领导地位和在国际上的强国地位。女王试图确立一种被历史学家称为启蒙专制主义的统治，其内涵就是集中权力于君主，通过君主实现国家统一；清除贵族统治，对农奴制经济和土地制度进行改革；推动科学文化的繁荣。一句话就是利用政府力量推动国家走向富强。但是女王深知，国家富强的根本障碍，一个是存在多民族的矛盾，另一个是封建贵族政治及其基础农奴制的强大，资本主义经济发展的缓慢，因此反对激烈的社会变革，防止带来社会动荡。女王特别强调在保持内部各民族之间的均势和内部各等级之间的均势前提下，和平地达到目的。因此在涉及奥地利的基本社会问题：土地问题和农奴制问题时，女王的改革停滞不前。终女王一生，未能提出废除农奴制的土地改革。

——摘编自丁建弘《德国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括玛丽泰蕾西娅改革的背景和内容。

（2）根据材料并结合所学知识析玛丽泰蕾西娅改革的历史影响。

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阅读材料，完成下列要求。

正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础解释。

——恩格斯《在马克思墓前的讲话》

围绕材料提炼一个观点，并结合所学世界史知识予以阐述。（要求：观点明确，史论结合）

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阅读材料。结合所学知识回答问题。

材料一　 中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，维护国际的持久和平和各国人民之间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。

——《共同纲领》

材料二　 “1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯拒绝同周恩来握手……因此．我走完舷梯时决心一边伸出我的手，一边向他走去。我们的手相握时。一个时代结束了，另一个时代开始了。”

——尼克松回忆录

材料三　 “第三，坚持包容精神，共建和谐世界。文明多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。我们应谈尊重各圆自主选择社会制度和发展道路的权利，相互借鉴……推动各国根据本国图情实现振兴和发展；应谊加强不同文明的对话和交流，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展…使人类更加和睦。’’

——摘自胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话

请回答：

(1)上述材料反映出新中国我国外交政策的出发点是什么？

(2)结合国际背景指出我国20世纪50年代外交政策的主要表现。

(3)“一个时代结束了，另一个时代开始了。”反映了中美关系发生了怎样的变化？对当时国际形势和国际局势分别产生什么影响？

(4)请列举两个实例，说明中国在改革开放以来，加强与世界各国更广泛的交流与合作，在国际舞台上发挥了越来越重要的作用。

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 中华人民共和国的外交政策，是为保障本国独立、自由和领土主权的完整，维护国际的持久和平和各国人民之间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。

──《共同纲领》

材料二 “1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯拒绝同周恩来握手……因此.我走完舷梯时决心一边伸出我的手，一边向他走去。我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”

──尼克松回忆录

材料三 “第三，坚持包容精神，共建和谐世界。文明多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。我们应该尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，相互借鉴……推动各国根据本国国情实现振兴和发展;应该加强不同文明的对话和交流，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展……使人类更加和睦。”

──摘自胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话

(1)上述材料反映出新中国我国外交政策的出发点是什么?(6分)

(2)结合国际背景指出我国20世纪50年代外交政策的主要表现。(6分)

(3)“一个时代结束了，另一个时代开始了。”反映了中美关系发生了怎样的变化?对当时国际局势产生什么影响?(8分)

(4)请列举两个实例，说明中国在改革开放以来，加强与世界各国更广泛的交流与合作，在国际舞台上发挥了越来越重要的作用。(6分)

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阅读材料，结合所学知识回答问题（12分）

材料一：中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立．自由和领土主权的完整，维护国际的持久和平和各国人民之间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。

——《共同纲领》

材料二：1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯拒绝同周恩来握手……因此，我走完舷梯时决心一边伸出我的手，一边向他走去。我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。

——尼克松回忆录

材料三：“第三，坚持包容精神，共建和谐世界。文明多样性是人类社会的基本特征；也是人类文明进步的重要动力。我们应该尊重各国自主选择社会制度和发展道路的权利，相互借鉴……推动各国根据本国国情振兴和发展；应该加强不同文明的对话和交流，在竞争比较中取长补短，在求同有异中共同发展……使人类更加和睦。”

——摘自胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上的讲话

（1）上述材料反映我国外交政策的出发点是什么？（2分）指出我国20世纪50年代主要的外交政策。（3分）

（2）材料二中“一个时代结束了，另一个时代开始了”。反映了中美关系发生了怎样的变化？（2分），对当时国际形势产生了什么影响。（3分）

（3）请举出两个例子来，说明中国在改革开放以来，加强与世界各国更广泛的交流与合作，在国际舞台上发挥越来越重要作用。（2分）

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一中华人民共和国外交政策的原则为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民之间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。

中华人民共和国联合世界上一切爱好和平、自由的国家和人民。首先是联合苏联、各人民民主国家和各被压迫民族，站在国际和平民主阵营方面，共同反对帝国主义侵略，以保障世界的持久和平。

——《共同纲领》

材料二1972年2月尼克松访华，跨出了改善中美关系的第一步。2月28日，中美双方在上海发表了《联合公报》，这是中美关系的一个重要转折点。标志着中美两国关系进入了一个新时期，这对世界形势的发展产生了深远的影响。此后，双方的贸易、科技和文化往来逐渐增多。与此同时，为进一步促进两国关系的正常化，中美双方政府官员也在不断进行接触。

——摘编自谢益显《中国外交史》

材料三二战结束后，日本政府长期执行追随美国、敌视中国的政策。50年代以来，随着中日两国民间贸易和人员往来的增多，日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高……1972年2月尼克松访华对日本产生极大的震动。日本把美国的这种举动视为“越顶外交”……1972年9月29日，中日两国建立外交关系。

——摘编自王圣心《当代国际关系

材料四官府控制下的中国古代对外贸易中，朝贡贸易即通过朝贡与赏赐完成交易，占有重要地位。明清时期，因为统治者实行海禁和“闭关锁国”政策，中国对外贸易渐趋萎缩。那时候，只开广州一处对外通商，规定由政府特许的广州十三行统一经营对外贸易。出口商品仅占市场商品总量的3%左右。

1842年8月，英军舰队驶抵南京下关江面，扬言架炮攻城。清政府屈辱求和，被迫与英国签订中国近代史上第一个不平等的条约——《南京条约》。条约的主要内容：割香港岛给英国，赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；中国海关收取英商进出口货物的关税，由双方商定等。

1979年春，邓小平在与广东省领导谈话时，提出“在那里可以划出一地方来，叫特区。陕甘宁就是特区嘛，中央没有钱，要你们自己搞，杀出一条血路来。”几个月后的一份中央文件中指出：“广东、福建两省靠近港澳，华侨多，资源比较丰富，具有加快经济发展的许多有利条件。”中央决定，对两省对外经济活动实行特殊政策和灵活措施，给地方以更多的主动权，使之发挥优越条件。

（1）结合材料一和所学知识，指出建国初期新中国面临的国际形势和基本的外交方针。

（2）据材料二并结合所学知识，指出中美关系走向正常化的关键问题是什么？

（3）据材料三并结合所学知识，日本对美国“越顶外交”的举动作何反应？分析日本对华政策为什么会出现这样的重大反应？

（4）根据材料四并结合所学知识，概括不同时期中国外交的基本特点。

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(24分)近代以来，民族主义的兴起，推动了民族国家的形成和近代化的发展。阅读材料，回答问题。

材料一

——据丁建弘《德国通史》整理

(1)结合所学知识，指出德意志民族主义发端的政治、经济因素。据材料分析为什么说“路德宗教改革意味着德意志民族主义的发端”?(8分)

(2)据材料，概括归纳德国启蒙运动的历史作用。(4分)

(3)作者认为：“德国统一之路具有革命和保守的双重属性，这种历史两重性在统一的后果中有明显的反映。”请结合史实加以说明。(4分)

材料二　 中国现代化道路的选择与民族主义息息相关。近代中国的现代化在很大程度上是由民族主义激发而成为国家的变革目标，毛泽东时代的现代化也是民族主义促迫下的产物。

——冯静《民族主义、现代化与国家——中国现代化道路的诠释与反思》

(4)结合建国初的史实，评述作者的观点。(8分)

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