阅读理解（60分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺縠①也。”王曰：“何谓也？”王斗曰：“王使人为冠，不使左右而使工者何也？为能之也。”
“今王治齐，非左右无使也，臣故曰不如爱尺縠也。”宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。
【注释】①縠（hú）：绉纱一类的丝织品。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
⑴予尝求古仁人之心 ⑵吾谁与归
⑶臣故曰不如爱尺縠也 ⑷于是举士五人任官
2.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。（4分）
⑴不以物喜，不以己悲。
⑵王之忧国爱民，不若王爱尺縠也。
3.【乙】文中王斗向齐宣王进谏，这种“忧国忧君”的做法，印证了【甲】文中的哪句话？（2分）
九年级语文文言文阅读困难题
阅读两个文言段落，完成问题 。（16分）
【甲】“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，之南都，入学舍昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往馕粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
1.解释选文中划线的字词。（4分）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ________ 微斯人，吾谁与归 ________
不以物喜 ________ 或夜昏怠 ________
2.用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿。（2分）
范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。
3.把下面句子译成现代汉语。（6分）
（1）予尝求古仁人之心，或异二者之为
译文：________
（2）遂大通六经之旨，慨然有志于天下
译文：________
4.读了有关范仲淹的两篇短文 ，你有哪些感想？请结合你的生活实际谈一谈。（4分）
________
________
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面文字，完成下列小题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！
（范仲淹《岳阳楼记》
【乙】已而夕阳在山，人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【丙】齐宣王见孟子于雪宫①，王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非其上②矣。不得而非其上者，非也；为民上③而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者民亦乐其乐忧民之忧者民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”
（《孟子•梁惠王下》）
【注释】①雪宫：齐宣王玩乐的郊外别墅。②其上：他们的君王。 ③为民上：作为人民的统治者（君王）。
1.为文中画横线的句子正确断句的一项是（ ）
A. 乐民之，乐者民，亦乐；其乐忧，民之忧者，民亦，忧其忧。
B. 乐，民之乐者，民亦乐其乐；忧，民之忧者，民亦忧其忧。
C. 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
D. 乐民，之乐者，民亦乐；其乐忧，民之忧者，民亦，忧其忧。
2.下列加点词语的解释正确的一项是（ ）
A. 或异二者之为 （ 行为 ） B. 树林阴翳 （ 遮盖 ）
C. 微斯人 （ 微小 ） D. 然而不王者 （ 大王 ）
3.下列各项中加点词用法和意义相同的一项是（ ）
A. 居庙堂之高，则忧其民 醉能同其乐 B. 先天下之忧而忧 太守归而宾客从也
C. 齐宣王见孟子于雪宫 万钟于我何加焉 D. 未之有也 处江湖之远
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阅读回答问题
阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
【乙】劫盗张海将过高邮，知军（１）晁仲约度不能御，谕军中富民出金帛牛酒迎劳之。事闻，朝廷大怒，（２）富弼议欲诛仲约。仲淹曰：“郡县兵械足以战守，遇贼不御，而反赂之，法在必诛；今高邮无兵与械，且小民之情，（３）醵出财物而免于杀掠，必喜。戮之，非法意也。”仁宗乃释之。弼愠曰：“方欲举法，而多方阻挠，何以整众？”仲淹密告之曰：“祖宗以来，未尝轻杀臣下。此盛德事，奈何欲轻坏之？他日（４）手滑，恐吾辈亦未可保。”弼不谓然。及二人出按边，弼自河北还及国门不得入，未测朝廷意，比夜彷徨绕床，叹曰：“范六丈圣人也。
【注】 （１）晁仲约：人名，地方官员。（２）富弼：人名，朝中官员。（３）醵：泛指聚敛（钱财）。（４）手滑：任意放手行事。
1.下面句子中加点词的意思。
（1）予尝求古仁人之心 （2）吾谁与归？
（3）弼愠曰 （4）富弼议欲诛仲约
2.翻译文中画线句子。
（1）不以物喜，不以己悲
_____________________________________________________________________
（2）方欲举法，而多方阻挠，何以整众？
_____________________________________________________________________
3.用“/”为乙文中画线句子断句。（断两处）
弼自河北还及国门不得入
4.【甲】文主要运用哪两种表达方式？
5.从【甲】【乙】两文中可以看出范仲淹是一个怎样的人？
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阅读下面两段选文，完成小题。（8分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1.选文甲选自课文《岳阳楼记》，作者是 ；选文乙选自课文《 》。（2分）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
3.下列选项不正确的是（ ）（3分）
A、选文甲“忧”字反复出现，抒发了作者“先天下之忧而忧”的胸怀。
B、选文乙“乐”字贯穿始终，抒发了作者寄情山水、与民同乐的情怀。
C、选文甲、乙均为作者被贬谪后所作，甲文消沉，乙文豁达。
D、选文甲以议论抒情直抒胸臆，选文乙以议论描写含蓄言志。
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阅读下面两个语段，完成下列小题。
（一）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自《岳阳楼记》）
（二）仲淹内刚外和①，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉②。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置③义庄里中，以赡④族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事⑤之。及其卒也，羌酋数百人，哭之如父，斋⑥三日而去。
（节选自《宋史·范仲淹传》）
注：①和：谦和。②重肉：不吃两种以上的肉食。③置：树立。④赡：周济，帮助。⑤事：供奉。⑥斋：斋戒。
1.解释下面句子中加点词语的意思。
（1）予尝求古仁人之心 求：______
（2）微斯人，吾谁与归 归：______
2.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3.文段（一）中“噫！微斯人，吾谁与归”一句的言外之意是什么？
4.从文段（二）中可以看出，范仲淹有哪些美好品质？范仲淹死后百姓的表现，是对他在文段（一）中表达的哪种思想的回报？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读《岳阳楼记》片段，完成后面的问题。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！
1.解释文中加横线的词。
（1）或异二者之为
（2）微斯人，吾谁与归！
2.翻译下面句子
居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
3.下列特殊句式与“微斯人，吾谁与归！”不同类的是（ ）
A．时人莫之许也 B．宋何罪之有？ C．马之千里者 D．弗之怠
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文言文，回答下面题目。（16分）
[甲] 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎”。噫！微斯人，吾谁为归？
[乙] 初，范文正公①，贬饶州。朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王质独扶病饯于国门。大臣责之曰君乃长者也何自陷朋党？王质曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。（选自王辟之《渑水燕谈录》）
【注释】①范文正公：范仲淹谥号文正。②朋党：专有名词，古代特指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。
1.解释下面句子中划线的词语。（4分）
(1)或异二者之为 (2)微斯人，吾谁与归
(3)朝廷方治朋党 (4)若得为范公党人
2.下面句子中划线词意思相同的一组是（ ）（2分）
A.予尝求古仁人之心 安求其能千里也 B.不以物喜 以光先帝遗德
C.质何敢望之 先达德隆望尊 D.闻者为之缩颈 鸡犬相闻
3.请用现代汉语翻译下面句子。（4分）
(1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
(2)王质独扶病饯于国门。
4.请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）
大臣责之日君乃长者也何自陷朋党？
5.细读选文，回答问题。（4分）
(1)甲文表现了范仲淹怎样的志向？（1分）
(2)范仲淹感叹“微斯人，吾谁与归”，乙文中的王质是否称得上与范仲淹志同道合的人？并请说明理由。（3分）
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读理解（60分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺縠①也。”王曰：“何谓也？”王斗曰：“王使人为冠，不使左右而使工者何也？为能之也。”
“今王治齐，非左右无使也，臣故曰不如爱尺縠也。”宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。
【注释】①縠（hú）：绉纱一类的丝织品。
1.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）
⑴予尝求古仁人之心 ⑵吾谁与归
⑶臣故曰不如爱尺縠也 ⑷于是举士五人任官
2.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。（4分）
⑴不以物喜，不以己悲。
⑵王之忧国爱民，不若王爱尺縠也。
3.【乙】文中王斗向齐宣王进谏，这种“忧国忧君”的做法，印证了【甲】文中的哪句话？（2分）
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两段文言语段，完成下面小 题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高 则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】陆游，字务观，名游，山阴人。盖母氏梦秦少游①而生公，故以秦名为字而字其名。 或曰公慕少游者也。绍兴末始赐第。学诗于茶山曾文清公。尝从紫岩张公游，具知西北事。 天资慷慨，喜任侠，常以踞鞍草檄自任，且好结中原豪杰以灭敌。自商贾、仙释、诗人、剑 客，无不徧交游。宦剑南，作为歌诗，皆寄意恢复。书肆流传，或得之以御孝宗。上乙②其 处而韪之，旋除删定官。或疑其交游非类，为论者所斥。上怜其才，旋即复用。上手批以出， 陆游除礼部郎。上之除目，自公而止，其得上眷如此。公早求退，往来若耶、云门，留宾款
洽，以觞咏自娱。官已阶中大夫，遂致其仕，誓不复出。韩侂胄固欲其出，公勉为之出。韩
喜陆附己，至出所爱四夫人擘阮琴起舞，索公为词，有“飞上锦裀红绉”之语。又命公勺青 衣泉，旁有唐开成道士题名，韩求陆记，记极精古，且以坐客皆不能尽一瓢，惟游尽勺，且 谓挂冠复出，不惟有愧于斯泉，且有愧于开成道士云。先是，慈福赐韩以南园，韩求记于公。 公记云：“天下知公之功而不知公之志知上之倚公而不知公之自处。公之自处与上之倚公， 本自不侔③。”盖寓微词也。又云：“游老，谢事山阴泽中。公以手书来，曰：‘子为我作
《南园记》。’岂取其无谀言，无侈辞，足以导公之志欤！”公已赐丙第，人谓公探孝宗恢 复之志，故作为歌诗，以恢复自期。至公之终，犹留诗以示其家云：“王师克复中原日，家 祭毋忘告乃翁。”则公之心，方暴白于易箦④之时矣。
（选自叶绍翁《四朝闻见录·陆放翁》，有删节）
【注】①秦少游：宋代词人，名观，字少游。②乙：画“乙”字形状的记号，从前读书时 常用到，主要用来表示停顿或修改。韪：是，对。③侔 móu：相等，齐。④易箦：指弥留之际。
1.解释加点字的意思。
（1）然．则．何时而乐耶（__________）
（2）具．知西北事（___________）
（3）无不徧．交游（___________）
（4）以觞．咏．自娱（___________）
2.划分句子停顿。
天 下 知 公 之 功 而 不 知 公 之 志 知 上 之 倚 公 而 不 知 公 之 自 处
3.用现代汉语翻译下列句子。
⑴宦剑南，作为歌诗，皆寄意恢复。________。
⑵官已阶中大夫，遂致其仕，誓不复出。__________。
4.对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 有人说，陆游的母亲在生他前梦见了秦少游，所以就用秦少游的名和字分别作为陆游
的字和名。
B. 孝宗皇帝喜欢陆游的诗作，爱惜他的才华，不顾朝廷中一些官员的反对，仍然任用陆 游为官。
C. 陆游官至中大夫之后，为了进一步实现自己抗金的愿望，他与韩侂胄联合起来，共同 商讨计策。
D. 韩侂胄亲自写信请求陆游为南园撰写题记，陆游写下了《南园记》，当中隐含了对韩 侂胄的不满。
5.甲、乙两文都表现古仁人之心。甲文表现古仁人宽阔胸襟的句子是________，乙文表现 陆游以“克复中原”为己任的句子有：
（1）___________________
（2）__________________
（3）__________________
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阅读两个文言段落（16分）
【甲】“嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母去，之南都，入学舍昼夜苦学，五年未曾解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往馕粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
1.解释选文中加线的字词。（4分）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ________ ________微斯人，吾谁与归 ________
不以物喜 ________ 或夜昏怠 ________
2.用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿。（2分）
范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。
3.把下面句子译成现代汉语。（6分）
予尝求古仁人之心，或异二者之为
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遂大通六经之旨，慨然有志于天下
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4.读了有关范仲淹的两篇短文 ，你有哪些感想？请结合你的生活实际谈一谈。（4分）
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