第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管。第二步：...

第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管。

第二步：分别向3支试管内加入相应的液体。1号加2 mL正常尿液；2号管中加含有葡萄糖的尿液2 mL；3号管里加_________________。

第三步：向3支试管内分别加入刚配好的__________1 mL，振荡试管，混合均匀，并将这3支试管放入盛有50～60℃温水的大烧杯中，水浴加热约2 min。

第四步：观察并分析实验结果。

（1）1号试管的现象______________________。

（2）2号试管的现象____________________。

（3）3号试管若_____________________，说明不含葡萄糖；

若_____________________，说明尿液出现了葡萄糖，即出现尿糖。

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（1）实验原理是___________________。

（2）方法步骤

第一步：取3支相同的洁净试管，分别标号1、2、3，其中3号试管为实验组。

第二步：分别向3支试管内加入相应实验液体。即1号试管加2ml正常尿液；2号试管加2ml蒸馏水；3号试管加___________________。

第三步：向3支试管内分别加入刚配置好的　　　　　　　　 试剂1ml。振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管放入　　　　　　　　 约2min，观察试管内颜色变化。

（3）实验预期结果与可以得出的相应结论：

①若3号试管出现砖红色沉淀,1、2号试管仍然是蓝色，则说明　　　　　　　　　　 。

②若　　　　　　　　　 ，则说明　　　　　 。

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实验设计：为了探究淀粉酶对淀粉的分解具有催化作用，某同学进行了以下实验。

第一步：取2支洁净的相同的试管，分别编号1、2。

第二步：分别向2支试管中加入相应实验液体。

1号：加2mL的淀粉溶液和1mL的清水

2号：加2mL的淀粉溶液和1mL的________溶液

第三步：混合均匀后将这2支试管放入盛有37℃水的水浴中，反应足够时间后向两试管中分别滴入足量且等量的碘液。

第四步：观察并分析实验结果。

（1）其中对照组为________号试管；

（2）若_______________现象，说明淀粉酶对淀粉的分解具有催化作用。

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为探究温度对淀粉酶活性的影响，某同学根据淀粉遇碘液呈蓝色的原理，设计了如下的实验步骤：

第一步：取三支洁净的试管，分别编号为A、B、C；

第二步：向三支试管分别中加入3%的可溶性淀粉溶液2ml；

第三步：分别向三支试管中加入质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液1ml；

第四步：分别把A、B、C三支试管放在装载着0℃、60℃、100℃水的烧杯中保持温度10分钟。

第五步：取出三支试管，分别向试管中加入2滴碘液；

第六步：观察三支试管是否有蓝色变化。

阅读上述实验步骤后，回答相关问题：

（1）该实验的自变量是________，因变量是________。无关变量是________（只需写出一个即可）

（2）上述实验步骤有错误的地方，请你指出来，并说明原因。

（3）在a、b、c三个不同温度下，测得某种酶进行催化反应中的产物产量和时间的关系，绘制曲线如下图所示。据图分析，你认为这种酶的最适温度可能是________。

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健康人的尿液中一般没有葡萄糖，糖尿病人的尿液中含有葡萄糖。可以通过实验进行验证。

一、实验原理：略。

二、实验步骤

第一步：取4支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3、4。

分别向1号试管中加入2mL_____________，向2号试管中加入2mL5%的葡萄糖溶液，向3号试管中加入_____________mL健康人尿液；向4号试管里加2mL糖尿病病人的尿液。

第二步：向4支试管内分别加入刚配好的_____________1mL，振荡试管，使溶液混合均匀，并将这4支试管放入盛有_____________温水的大烧杯中，水浴加热约2min。

第三步：观察_____________。

三、实验结果预测及分析

（1）1号和3号试管的现象是_____________，说明健康人的尿液中不含葡萄糖。

（2）2号和4号试管的现象是_____________，说明糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖。

（3）1、2试管起到了_____________作用。

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为了验证温度对酶活性的影响，某同学设计了如下实验方案和步骤：取三支大小相同的试管，编号为甲、乙、丙，分别向三支试管中加入3mL浆糊，再各加入2mL新鲜的α－淀粉酶溶液，振荡后，将甲、乙、丙三支试管分别置于0℃、35℃、100℃下约5min，取出试管，各加入2mL斐林试剂(边加边振荡)，用热水浴检验，观察试管内物质颜色的变化。下列对实验的评价正确的是(　　 )

①实验步骤不正确　　　

②温度设置不合理　　

③不能用斐林试剂检验

A. 有一项对　　 B. 有两项对

C. 三项均对　　 D. 三项均错

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某研究性学习小组设计如图所示实验，第一步：向三支试管内分别加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液；第二步：向三支试管内分别加入等量的蒸馏水、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、质量分数为5%的盐酸溶液，并振荡试管；第三步：向三支试管内各滴入2滴新鲜鸡肝研磨液。下列相关叙述，正确的是　　 （　　 ）

A．pH可以影响过氧化氢酶的活性

B．温度不会影响过氧化氢酶的活性

C．2号和3号试管内产生气泡较多

D．此实验的自变量是过氧化氢溶液

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某研究性学习小组设计如图所示实验，第一步：向三支试管内分别加入2ml新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液；第二步：向三支试管内分别加入等量的蒸馏水、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、质量分数为5%的盐酸溶液，并振荡试管；第三步：向三支试管内各滴入2滴新鲜鸡肝研磨液。下列相关叙述，正确的是

A．pH可以影响过氧化氢酶的活性

B．温度不会影响过氧化氢酶的活性

C．2号和3号试管内产生气泡较多

D．此实验的自变量是过氧化氢溶液

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（6分）通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？下面利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。

第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管。

第二步：分别向3支试管内加入相应的液体。1号加2mL正常尿液；2号加2mL葡萄糖；3号加　　 　　　 　　 。

第三步：向3支试管内分别加入刚配好的1mL　　 　　　　 　　 。振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管放入盛有50～60℃温水的大烧杯中，加热约2min。

第四步：观察并分析实验结果。

（1）1号试管的现象：　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　 。

（2）2号试管的现象：　　 　　　　　　　　　　　　　 　　 。

（3）3号试管若　　 　　　　 　　 现象，说明不含葡萄糖；若　　 　　　　　　　 　　 ，说明含葡萄糖。

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某学习小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究。

（1）实验步骤如下：

第一步：组装如图甲的渗透装置两套，分别编号为1、2。

第二步：向两组装置中分别加入等量的水，向长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。

第三步：对两组装置进行不同处理：1组装置外用37℃左右的水溶液维持温度； _________________。

第四步：两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗内的液面刻度变化。

（2）在下表中填出该实验可能的结果及相应结论：

（3）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质的跨膜运输”，那么对于生物活细胞来讲，产生这种情况的可能原因是：　　　　　　　　 ；

（4）请在下图上画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡体积变化的图形。

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