阅读材料，完成下列要求。材料科学院要把科技大学办好，选数理化好的高中毕业生入学，不照顾干部...

阅读材料，完成下列要求。

材料科学院要把科技大学办好，选数理化好的高中毕业生入学，不照顾干部子弟。这样做要是犯错误，我首先检讨。这不是复旧！一点外语知识、数理化知识也没有，还攀什么高峰？中峰也不行，低峰还有问题。我们有个危机，可能发生在教育部门，把整个现代化水平拖住了。比如我们提高工厂自动化水平，要增加科技人员，这就要靠教育。提高自动化水平，减少体力劳动，世界上发达国家不管是什么社会制度都是走这个道路。科技人员是不是劳动者？科学技术叫生产力，科技人员就是劳动者！

——1975年邓小平《关于科技工作的几个问题》

结合材料与所学中国史的相关知识，围绕“科技、教育与生产力”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）

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阅读材料，完成下列要求。

材料：1835年，马克思在高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。“大学毕业后，马克思颠沛流离，时常面临饥饿的威胁，但他初心不改，始终坚持忘我工作，终于在1848年和恩格斯发表了一部震撼世界的著作。该著作揭示了人类社会最终走向共产主义的必然趋势，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党。

在该著作发表71年后的1919年冬，陈望道开始翻译这本著作，并得到陈独秀等人的大力支持，第一部中译本终于在1920年8月出版。该书初版1000册，很快售罄，到1926年5月，已经重印了17版。之后，该著作的各种版本很快在上海、广州、四川等地传播，影响力不断提升。青年时期的毛泽东、周恩来、邓小平等都反复研读过该著作，并深受影响。1921年，拥有50多位共产党员的中国共产党正式诞生。

170年来，该著作传播到世界各国，被翻译成200多种文字，出版上千种版木，成为世界上发行量最大的社会政治和人文社会科学著作。

——据麦克莱伦、陈红娟、苗体君、董彦、李安顺等人有关论著

（1）材料中多次提到的“著作”指什么？该著作的发表标志着哪一重大理论的诞生？

（2）根据材料，指出是什么理想信念促使马克思完成了这部伟大的著作？

（3）根据材料并结合所学知识，分析指出该著作对近代中国的影响。

（4）根据材料并结合所学知识，简要分析该著作为何具有如此持久的生命力？

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 1835年，马克思在高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压侧，因为这是为大家而献身。”大学毕业后，马克思颠沛流离，时常面临饥饿的威胁，但他初心不改。始终坚持忘我工作，终于在1848年和恩格斯发表了一部震撼世界的著作。该著作揭示了人类社会最终走向共产主义的必然趋势，号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党。在该著作发表71年后的1919年冬，陈望道开始翻译这本著作，并得到陈独秀等人的大力支持，第一部中译本终于在1920年8月出版。该书初版1000册，很快售罄，到1926年5月，已经重印了17版。之后，该著作的各种版本很快在上海、广州、四川等地传播，影响力不断提升。青年时期的毛泽东、周恩来、邓小平等都反复研读过该著作，并深受彩响。

1921年，拥有50多位共产党员的中国共产党正式诞生。170年来，该著作传播到世界各国，被翻译成200多种文字，出版上千种译本，成为世界上发行量最大的社会政治和人文社会科学著作。

（1）材料中多次提到的“著作”指什么？该著作的发表标志着哪一重大理论的诞生？

（2）根据材料，指出是什么理想信念促使马克思完成了这部伟大的著作？

（3）根据材料并结合所学知识，分析指出该著作对近代中国的影响。

（4）根据材料并结合所学知识，简要分析该著作为何具有如此持久的生命力？

（5）根据材料并结合所学知识，毛泽东和邓小平根据中国具体国情创造性地发展了该著作的思想分别探索出什么道路？

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 近代以来世界科学中心转移示意图

——曾国屏《世界科学中心的四次转移》

（1）根据材料一，概括近代以来世界科学中心转移的特点。

材料二　 大战全面爆发前，欧洲在科技发展的许多方面处于领先地位，大战的爆发及其结果却使美国成为第三次科技革命的发源地。……1940—1941年，美国政府成立了国防研究委员会、科学研究发展局，以加强对科学研究工作的领导。战前美国政府提供科研经费只占全国科研经费的19%，而战时则增加到83%.……大战爆发后，英国的科技人员通过政府派遣和自愿前往的方式流向美国，同美国科学家并肩合作，共同为反法西斯战争贡献聪明才智。德奥意等国的科学家则因不堪恩受法西斯的种族歧视或思想禁铟而前往美国。……来到美国的科学家们出于反法西斯的正义感，都为战胜法西斯积极贡献自己的力量。

——李积顺《第二次世界大战与第三次科技革命》

（2）依据材料一、二并结合所学知识，分析美国成为世界科学中心的原因及影响。

材料三　 在科学全球化的时代，唯一的世界科学中心这样的说法，或许将成为历史。未来的世界可以是多中心并存的世界。随着中国等快速发展国家的进步，世界科学的前景将得到极大的拓展，并加快着科学发展的进程——最终获益的将是整个人类。

——摘编自叶葒《中国能否取代美国成为世界科学中心》

（3）阅读材料三，谈谈你对未来世界科学中心发展趋势的看法。

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阅读材料,完成下列要求

材料一　 史学界有的学者认为,我国古代科技的发展有两个黄金时机,一是汉朝,一是宋朝。明清时期近代科学没有在中国产生。

材料二　 从17世纪到19世纪,资产阶级通过革命或改革相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权,资本主义制度得以确立。在此期间,以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生,他们凭着献身科学的勇气,严谨的态度和锲而不舍的精神,极大地丰富了人类的自然科学知识。…可以这样说,近代科学时代的到来是经济发展、制度建立与思想解放的必然结果。

(1)根据材料一,列举中国古代科技发展的两个黄金时期在科学技术方面取得的具有划时代意义的突出成就。

(2)根据材料二和所学知识分析近代科学走向繁荣的原因及近代科学在近代社会发展中的重要作用。

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科学技术的进步对社会的发展有着重要的影响。阅读材料完成下列要求。

材料一　 宋元时期，是我国古代发展的高峰时期，这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。

——《宋元时期的科技成就》

（1）根据材料概括宋元时期科技发展的原因，结合所学指出宋元时期在四大发明方面的成就。

材料二　 西方近代科学一经产生，就以其蕴含的思想和方法对社会的各个方面进行了改造，驱动全社会的近代化不断深化。但在中国，尽管在明清之际西方近代科技就已传入，却没有能够产生其在西方社会所发挥的作用。

——《论明清之际士人群体对西方科技的态度及历史影响》

（2）西方近代科学引发了两次工业革命，分别使人类进入什么时代？结合所学从政治、经济、思想方面指出，明清时期的哪些因素阻碍西方近代科学在中国发挥作用？

材料三“互联网+”是当今热门概念，它指的是“互联网+各个传统行业”，即互联网与传统行业进行渗透、融合，促使传统行业改造升级，促生新兴产业，推动经济形态不断发生改变。

（3）互联网是第三次科技革命的重要成果，这次革命的核心是什么？根据材料并结合所学知识分析第三次科技革命的积极影响。

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科学技术的进步对社会的发展有着重要的影响．阅读材料完成下列要求．

材料一　 宋元时期，是我国古代发展的高峰时期，这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续．宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。

　　　　　　　　　　　 ——《宋元时期的科技成就》

（1）根据材料概括宋元时期科技发展的原因。结合所学指出宋元时期在四大发明方面的成就。

材料二　 （1792年英国派遣马戛尔尼率使团访华）英国使团中的孩童托马斯对中国人用手工而不用机器采煤感到惊讶。英国人为他们的绞车、轨道和铁皮运煤小车而自豪。已经席卷他的国家的工业革命是那样深入孩子的心灵，天朝的落后使他一目了然。

　　　　　　　　　 ——[法]佩雷菲特：《停滞的帝国——两个世界的撞击》

（2）材料二中所说的工业革命把人类带入了什么时代？结合所学从政治、经济、思想方面分析天朝落后的原因？

材料三“互联网+”是当今热门概念，它指的是“互联网+各个传统行业”，即互联网与传统行业进行渗透、融合，促使传统行业改造升级，促生新兴产业，推动经济形态不断发生改变。

（3）互联网是第三次科技革命的重要成果，这次革命的核心是什么？请举一例说明互联网与传统行业进行渗透、融合，促使传统行业改造升级，促生新兴产业，推动经济形态不断发生改变。”

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阅读材料，完成下列要求．

材料一：魏晋以来，官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔．权贵子弟无论优劣，都可以做官．隋炀帝时正式设置进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才．从此，门第不高的读书人，可以凭才学做官．唐朝时科举考试科目以进士、明经最重要，武则天时又推行了殿试和武举，唐玄宗时诗赋成为进士科主要开始内容．宋朝时考试内容重经义，大幅扩大进士录取名额．明清时科举考试只许在四书五经范围内命题，答卷的文体必须分为八个部分，被称为“八股文．”

﹣﹣摘编自七年级《中国历史》下册等

材料二：由于文官制度自身发展的内在动力的驱使，以及中国科举考试的示范，西方国家在19世纪前后纷纷建立了文官考试制度，该考试制度吸取了科举制的合理内核，而舍弃了科举考试空疏无用的经典内容．

﹣﹣摘编自刘海峰《科举制﹣中国的“第五大发明”》

（1）根据材料一，简要梳理中国科举制的主要发展历程．

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出西方文官考试制度吸取了中国科举制的哪些“合理内核”？

（3）综合以上材料和所学知识，你认为我们该如何客观对待中国科举制？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一　 科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。

——邓小平的《关于科学和教育工作的几点意见》

材料二　 我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。

——邓小平的《教育战线的拨乱反正问题》

材料三　 优先发展教育、建设人力资源强国，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。　　　　　　　　　　

——胡锦涛在中共十七大上的报告

(1)据材料一和材料二，邓小平是如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的？

(2)简要概括三则材料的共同观点。

(3)依据材料三，概括胡锦涛报告的主要观点。

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阅读材料，完成下列要求。

材料一魏晋南北朝时期，官吏的选拔由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

材料二京师同文馆的课程设置（部分）　

材料三中国在20世纪末已基本实现普及义务教育，扫除了青壮年文盲。中等教育取得长足进步，普通教育和职业教育并举，满足多种教育需要。高等教育也有了很大发展，建成一批重点高校，师资雄厚，学科专业丰富，培养了大批人才。

（1）根据材料一并结合所学知识，概括科举制与前朝选官制度的不同之处，并分析它的确立对当时社会产生的影响。

（2）根据材料二，归纳京师同文馆课程设置的特点。结合所学知识，说明洋务运动教育改革的意义。

（3）根据材料三并结合所学知识，分析新时期中国教育发展的原因。

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