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（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 “平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯（霸）。”
———《史记》
材料二 管仲相桓公，霸诸侯，一筐天下。
———《论语》
材料三 春秋无义战。
———孟子
请回答（1）结合材料一分析春秋争霸局面出现的原因是什么？（2分）
（2）根据所学知识结合材料二，分析齐桓公为什么能首先称霸？（4分）
（3）结合所学知识和材料三谈谈你如何看待春秋争霸战争的影响。（4分）
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“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯。（“方伯”指一方诸侯之长）”对此材料理解正确的是（ ）
A. 分封制仍能有效管理天下诸侯
B. 诸侯之间的战争特点是兼并
C. 诸侯势力崛起周天子地位动摇
D. 周平王分封诸侯由方伯管理
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“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯。（“方伯”指一方诸侯之长）”对此材料理解正确的是
A. 分封制仍能有效管理天下诸侯 B. 诸侯之间的战争特点是兼并
C. 诸侯势力崛起周天子地位动摇 D. 周平王分封诸侯由方伯管理
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阅读下列材料，回答问题：
“平王立，东迁于洛邑，避戎寇，平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）”。
——《史记•周本纪》
请回答：
（1）“平王立，东迁于洛邑”，我国进入什么时期？
（2）上述材料中出现诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯的现象。诸侯国的出现与西周实行的什么制度有关？周代的贵族等级分为哪四等？
（3）上述材料中现象的出现你怎么看待？
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阅读下列材料，回答问题：
平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。
（1）“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年，标志着什么时期的开始？
（2）材料反映了当时什么样的社会情况？
（3）列举出这一时期的三个霸主。
（4）请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响。
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阅读下列材料，回答问题：
平王立，东迁于洛邑，避戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。
（1）“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年，标志着哪一时期的开始？
（2）材料反映了当时什么样的社会现实？
（3）“政由方伯（指诸侯）”，请你举出三个具体的例子。
（4）请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么？
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（题文）阅读下列材料：
材料 平王立，东迁于洛邑，辟戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。
——《史记·周本纪》
请回答：
（1）材料实质上反映了怎样的问题？
（2）春秋时期诸侯争霸的主要原因是什么？
（3）春秋时期出现了哪些霸主？最早称霸中原的是谁？
（4）春秋争霸战争的影响是什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）
材料二平王立，东迁……辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。
（1）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代（时期）分别是什么？结合所学知识回答，西周的建立者是谁？
（2）材料二中，平王把都城迁到了哪里？指出材料二中反映平王东迁后的政治局势的句子。
（3）材料二中“诸侯强并弱”的目的是什么？使“齐、楚、秦、晋始大”的人物分别是谁？
（4）请用一句话描述材料一示意图中②这一时期。
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阅读下列材料，回答后面的问题。
平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大， 政由方伯（诸侯）。
——摘自《史记》
（1）上述材料说的是哪一时期的情况？
（2）根据材料，简述当时的政治局势。
（3）平王东迁洛邑是在哪一年？洛邑是今天什么地方？
（4）平王为什么辟（避）戎寇？
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阅读下列材料，根据所学知识回答问题。
材料一 平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。
——《史记·周本纪》
材料二 春秋时期，周天子的权威一落千丈，一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。
材料三 《春秋》之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。
——《史记·太史公自序》
材料四 在评价春秋争霸战争时，有的人说“春秋无义战”,也有人引用列宁的话来评价战争：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏了极端有害和反动的制度。”
（1）结合材料一、二，分析春秋争霸局面出现的原因。
（2）根据材料三、四，并结合所学知识，分析春秋争霸战争的影响。
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