阅读下列材料,根据所学知识回答问题。
材料一 平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(一方诸侯之长)。
——《史记·周本纪》
材料二 春秋时期,周天子的权威一落千丈,一些较大的诸侯国,为了争夺土地、人口,不断进行争霸战争。
材料三 《春秋》之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。
——《史记·太史公自序》
材料四 在评价春秋争霸战争时,有的人说“春秋无义战”,也有人引用列宁的话来评价战争:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦,但它们仍然是进步的战争,它们促进了人类的发展,加速破坏了极端有害和反动的制度。”
(1)结合材料一、二,分析春秋争霸局面出现的原因。
(2)根据材料三、四,并结合所学知识,分析春秋争霸战争的影响。
七年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料,根据所学知识回答问题。
材料一 平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(一方诸侯之长)。
——《史记·周本纪》
材料二 春秋时期,周天子的权威一落千丈,一些较大的诸侯国,为了争夺土地、人口,不断进行争霸战争。
材料三 《春秋》之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。
——《史记·太史公自序》
材料四 在评价春秋争霸战争时,有的人说“春秋无义战”,也有人引用列宁的话来评价战争:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、痛苦,但它们仍然是进步的战争,它们促进了人类的发展,加速破坏了极端有害和反动的制度。”
(1)结合材料一、二,分析春秋争霸局面出现的原因。
(2)根据材料三、四,并结合所学知识,分析春秋争霸战争的影响。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答后面的问题。
平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大, 政由方伯(诸侯)。
——摘自《史记》
(1)上述材料说的是哪一时期的情况?
(2)根据材料,简述当时的政治局势。
(3)平王东迁洛邑是在哪一年?洛邑是今天什么地方?
(4)平王为什么辟(避)戎寇?
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中华民族的发展史就是一部各民族交往、交流、交融的历史。阅读下列材料,回答问题。
材料一 “平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸主)。”
——《史记•周本纪》
(1)根据材料一概括春秋时期的社会状况。结合所学知识分析春秋争霸战争对于中华民族发展产生的积极影响。
材料二 “然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”
——《汉书·张骞传》
(2)材料中张骞“凿空”指什么?张骞“凿空”后,西汉政府设置了什么机构管辖西域各民族?
材料三 读三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)示意图(下图):
(3)依据地图,指出三国两晋南北朝时期人口迁徙(xǐ)的两种情形。结合所学知识分析这一阶段的人口迁徙对我国北方和南方分别产生了什么积极影响?
材料四 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者……北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国读本史》
(4)北魏成为“汉化先行者”得益于谁的改革?根据材料,结合所学知识指出,魏晋南北朝时期的民族交融的历史作用?
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阅读下列材料
平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)
——摘自《史记》
请回答
(1)上述材料说的是哪一时期的情况?
(2)根据材料,列举出三个称霸的诸侯。
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阅读下列材料,回答问题:
“平王立,东迁于洛邑,避戎寇,平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)”。
——《史记•周本纪》
请回答:
(1)“平王立,东迁于洛邑”,我国进入什么时期?
(2)上述材料中出现诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯的现象。诸侯国的出现与西周实行的什么制度有关?周代的贵族等级分为哪四等?
(3)上述材料中现象的出现你怎么看待?
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(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 “平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐楚秦晋始大,政由方伯(霸)。”
———《史记》
材料二 管仲相桓公,霸诸侯,一筐天下。
———《论语》
材料三 春秋无义战。
———孟子
请回答(1)结合材料一分析春秋争霸局面出现的原因是什么?(2分)
(2)根据所学知识结合材料二,分析齐桓公为什么能首先称霸?(4分)
(3)结合所学知识和材料三谈谈你如何看待春秋争霸战争的影响。(4分)
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阅读下列材料,回答问题:
平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(指诸侯)。
(1)“平王立,东迁于洛邑”是在哪一年,标志着什么时期的开始?
(2)材料反映了当时什么样的社会情况?
(3)列举出这一时期的三个霸主。
(4)请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响。
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阅读下列材料,回答问题:
平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(指诸侯)。
(1)“平王立,东迁于洛邑”是在哪一年,标志着哪一时期的开始?
(2)材料反映了当时什么样的社会现实?
(3)“政由方伯(指诸侯)”,请你举出三个具体的例子。
(4)请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响是什么?
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(题文)阅读下列材料:
材料 平王立,东迁于洛邑,辟戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。
——《史记·周本纪》
请回答:
(1)材料实质上反映了怎样的问题?
(2)春秋时期诸侯争霸的主要原因是什么?
(3)春秋时期出现了哪些霸主?最早称霸中原的是谁?
(4)春秋争霸战争的影响是什么?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)
材料二平王立,东迁……辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。
(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?结合所学知识回答,西周的建立者是谁?
(2)材料二中,平王把都城迁到了哪里?指出材料二中反映平王东迁后的政治局势的句子。
(3)材料二中“诸侯强并弱”的目的是什么?使“齐、楚、秦、晋始大”的人物分别是谁?
(4)请用一句话描述材料一示意图中②这一时期。
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