下列实验方案中，设计合理的是A. 用点燃的方法除去CO2中少量的COB. 加入氧化镁除去硫...

下列实验方案中，设计合理的是

A. 用点燃的方法除去CO2中少量的CO

B. 加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸（氧化镁难溶于水）

C. 用活性炭将硬水软化

D. 用水除去生石灰中混有的碳酸钙

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下列关于物质的检验、鉴别、提纯的方法正确的是（__________）

A．用水鉴别氧化钙和碳酸钙　　　　　　　　 B.用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO

C.用高温加热的方法除去C粉中的CuO　　　　　 D.用_________检验硬水与软水

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某同学对下列四组物质都设计了两种区别方案，其中两种方案都合理的是（　　　 ）

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。小莉向其中加入了少量的澄清石灰水进行验证。“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于

A．作出猜想　　　　 B．进行实验　　　　 C．设计方案　　　　 D．得出结论

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除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是

A. 点燃混合气体 B. 把混合气体通入澄清的石灰水中

C. 把混合气体通过足量的灼热氧化铜 D. 把混合气体通入足量的水中

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八年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

除去下列物质所含少量杂质，所用试剂或方法正确的是（　　）

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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除去下列各物质中少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

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某兴趣小组计划对空气成分进行探究，以下是他们的实验设计方案：空气→除去二氧化碳和水蒸气→除去氧气→氮气

（1）除去二氧化碳和水蒸气：图1中装置A的作用是吸收二氧化碳，装置B的作用是吸收水蒸气。

（2）除去氧气：该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理，除去了（1）中得到的气体中的氧气。在拉瓦锡的经典实验中（装置如图2），使用汞的优点有______。

A汞为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体

B时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽

C无法观察装置中气体体积的变化

D得到的氧化汞粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积

（3）分析误差：该小组按设计方案得到的氮气密度（假设要除去的气体均已除净）与氮气的实际密度有误差，产生误差的原因是______。

（4）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题

①仪器B的名称是______。

②利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有______（填序号），还必须补充的一种仪器是______。若用上述装置制氧气，反应的文字表达式为______。

③根据已有知识，收集氮气只能用______法，理由是______。该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约体积的氮气，该如何操作______。

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除去下列物质中的少量杂质，所用试剂或方法正确的是________

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