某生物小组以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿素提取的探究实验,结果如下表:
实验一 | 实验二 | ||||||||
二氧化硅 | 粒径/目 | 用量/g | |||||||
20 | 50 | 100 | 200 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | |
叶绿素含量(mg/l) | 0.613 | 0.699 | 0.593 | 0.592 | 0.490 | 0.648 | 0.610 | 0.575 | 0.553 |
注:“目”表示颗粒大小的单位,且目数越大粒径越小;“叶绿素含量”表示每克叶中叶绿素的提取量。回答下列问题
(1)以上实验的目的是_______________________。
(2)提取叶绿素的实验原理是 ,实验中二氧化硅的作用是 。
(3)依据实验一的结果,实验二最好选用粒径为 的二氧化硅。在实验二中,粒径大小属于 变量。
(4)若实验使用的菠菜培养于缺镁培养液中,则提取到的叶绿素含量将 (填“上升”、“下降”或“不变”)。
高三生物综合题简单题
某生物小组以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿素提取的探究实验,结果如下表:
实验一 | 实验二 | ||||||||
二氧化硅 | 粒径/目 | 用量/g | |||||||
20 | 50 | 100 | 200 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | |
叶绿素含量(mg/l) | 0.613 | 0.699 | 0.593 | 0.592 | 0.490 | 0.648 | 0.610 | 0.575 | 0.553 |
注:“目”表示颗粒大小的单位,且目数越大粒径越小;“叶绿素含量”表示每克叶中叶绿素的提取量。回答下列问题
(1)以上实验的目的是_______________________。
(2)提取叶绿素的实验原理是 ,实验中二氧化硅的作用是 。
(3)依据实验一的结果,实验二最好选用粒径为 的二氧化硅。在实验二中,粒径大小属于 变量。
(4)若实验使用的菠菜培养于缺镁培养液中,则提取到的叶绿素含量将 (填“上升”、“下降”或“不变”)。
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为探究二氧化硅粒径对叶绿素提取量的影响,某生物小组以新鲜菠菜叶为材料进行相关实验,实验结果如下表所示(“目”表示颗粒大小的单位,且目数越大粒径越小。)
二氧化硅 | 粒径/目 | |||
20 | 50 | 100 | 200 | |
每克叶中叶绿素的提取量 | 0.611 | 0.699 | 0.593 | 0.592 |
下列有关该实验的分析错误的是
A. 叶绿素的提取原理是叶绿素在层析液中的溶解度不同
B. 实验中二氧化硅的作用是有助于菠菜叶研磨得充分
C. 依据实验结果,用50目的二氧化硅有助于叶绿素的提取
D. 为防止研磨过程中色素被破坏,在研磨前应加入碳酸钙
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为研究光合色素提取实验中二氧化硅颗粒大小(目值越大,表示颗粒越细)对叶绿素提取量的影响,某研究小组利用新鲜的菠菜叶片进行了一系列的色素提取与定量测定实验,实验结果如下表。下列有关叙述错误的是
A. 提取色素利用的原理是光合色素易溶于有机溶剂
B. 加入二氧化硅对叶绿素a和叶绿素b的提取均有益
C. 据表可知,用50目的二氧化硅提取得到的叶绿素总量最多
D. 若叶片研磨过程中未加入碳酸钙,则表中数据均减小
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为研究光合色素提取实验中二氧化硅颗粒大小(目值越大,表示颗粒越细)对叶绿素提取量的影响,某研究小组利用新鲜的菠菜叶片进行了一系列的色素提取与定量测定实验,实验结果如下表。下列有关叙述错误的是( )
叶绿素种类 二氧化硅 | 颗粒大小 | ||||
0 | 20 | 50 | 100 | 200 | |
叶绿素a(mg/g) | 0.25 | 0.53 | 0.61 | 0.48 | 0.47 |
叶绿素b(mg/g) | 0.61 | 0.08 | 0.09 | 0.11 | 0.12 |
A.提取色素利用的原理是光合色素易溶于有机溶剂
B.加入二氧化硅对叶绿素a和叶绿素b的提取均有益
C.据表可知,用50目的二氧化硅提取得到的叶绿素总量最多
D.若叶片研磨过程中未加入碳酸钙,则表中数据均减小
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中国的饮食文化源远流长,特别讲究“色香味”俱全,食物的颜色在很大程度上会影响人们的消费。某实验小组的同学拟研发“绿色”食用色素,他们以新鲜的菠菜叶为材料进行如下实验。
a.提取叶绿素
b.探究pH对叶绿素稳定性的影响
取一些叶绿素粗产品,配成一定浓度的溶液,于室温(约25℃)下进行实验,方法和结果如下表。
根据所学知识和实验结果,请回答:
(1)加入绿色叶片的X应该为 。
(2)表中Y应该为 ,原因是 。
(3)若用作食品色素,天然叶绿素色素不适用于 食品,原因是 。
(4)实验小组的同学想了解叶绿素粗产品中是否含有其它色素,你认为检测的方法是 。
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某生物兴趣小组想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别,选择了新鲜菠菜的“绿叶“嫩黄叶”,做“绿叶中色素的提取和分离”实验。实验结果如图,下列说法正确的是
选项 | 级别 | 滤纸条编号 | 判断依据 |
A | 绿叶组 | 甲 | 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 |
B | 嫩黄叶组 | 甲 | 叶绿素a带和叶绿素b带较宽 |
C | 绿叶组 | 乙 | 上起的第一和第二条带较宽 |
D | 嫩黄叶组 | 乙 | 上起的第一和第二条带较宽 |
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某生物兴趣小组完成对新鲜菠菜叶片进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于各组操作不同,出现了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是
A.甲可能是因为研磨时未加入SiO2
B.乙可能是因为研磨时未加入CaCO3
C.丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液
D.丁是正确操作得到的理想结果
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某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别,选择了新鲜菠菜的“绿叶”和“嫩黄叶”做“色素提取和分离”实验。色素层析结果如图所示,下列叙述正确的是
A. 提取色素的原理是色素在层析液中的溶解度不同
B. 如果以“绿叶”为实验材料,实验中没加碳酸钙也可能出现和“嫩黄叶”相似的结果
C. 图甲中的条带3和4主要吸收蓝紫光和红光,条带1和2主要吸收红光
D. 甲为“嫩黄叶”的色素层析结果,乙为新鲜菠菜“绿叶”的色素层析结果
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甲、乙、丙、丁四位同学,在利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料,用纸层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于操作不同,而得到了右图四种不同的层析结果。下列分析错误的是( )
A.甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液
B.乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多
C.丙可能是正确操作得到的理想结果
D.丁可能是因为研磨时未加入CaCO3
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甲、乙、丙、丁四位同学,在利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料,用层析法进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于操作不同,而得到了以下四种不同的层析结果。下列分析错误的是
A. 甲可能误用蒸馏水作提取液和层析液
B. 乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多
C. 丙可能是正确操作得到的理想结果
D. 丁可能是因为研磨时未加入CaC03
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