结合下面有关材料,运用所学历史知识,谈谈你对科技创新、经济发展与社会生活、自然环境之间关系的认识,写一篇历史下论文。(要求自拟标题,观点明确,史实确凿,语言流畅,条理清晰,字迹工整,卷面清洁,不少于150字。)
材料一 (1851年)英国举办了第一届世界博览会。维多利亚女王发出外交邀请信函,有十个国家接受了邀请。伦敦博览会(又名水晶宫博览会)被确认为现代意义上的首届世博会。水晶宫博览会成为二十世纪科学与进步的巨大推动力,它的成功使以后的世界博览会与奥林匹克运动会一样成为全球规模的盛会。
材料二 1870年以后,第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展,各种新技术,新发明陈出不穷,特别是电力的发明,并迅速应用于工业生产,大大促进工业的发展。
材料三 随着两次工业革命的发展,人类由传统农业社会进入现代工业社会,人类历史实现了从分散的地域性历史向整体的世界历史的重大跨越,开始了工业文明的全球扩张。
材料四 近代产业革命开始于蒸汽机的发明和广泛使用。一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大,煤的燃烧量急剧增加,大气污染的环境问题不断发生。如1873、1880、1882、1891、1892年,英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件
——刘少康编著《环境与环境保护导论》
九年级历史综合题简单题
结合下面有关材料,运用所学历史知识,谈谈你对科技创新、经济发展与社会生活、自然环境之间关系的认识,写一篇历史下论文。(要求自拟标题,观点明确,史实确凿,语言流畅,条理清晰,字迹工整,卷面清洁,不少于150字。)
材料一 (1851年)英国举办了第一届世界博览会。维多利亚女王发出外交邀请信函,有十个国家接受了邀请。伦敦博览会(又名水晶宫博览会)被确认为现代意义上的首届世博会。水晶宫博览会成为二十世纪科学与进步的巨大推动力,它的成功使以后的世界博览会与奥林匹克运动会一样成为全球规模的盛会。
材料二 1870年以后,第二次工业革命促使科学技术突飞猛进地发展,各种新技术,新发明陈出不穷,特别是电力的发明,并迅速应用于工业生产,大大促进工业的发展。
材料三 随着两次工业革命的发展,人类由传统农业社会进入现代工业社会,人类历史实现了从分散的地域性历史向整体的世界历史的重大跨越,开始了工业文明的全球扩张。
材料四 近代产业革命开始于蒸汽机的发明和广泛使用。一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大,煤的燃烧量急剧增加,大气污染的环境问题不断发生。如1873、1880、1882、1891、1892年,英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件
——刘少康编著《环境与环境保护导论》
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
历史表明:科技创新是引领历史发展的重要动力,但也会产生消极影响。结合所学知识,回答下列问题。(9分)
(1)下面结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举一典型史实说明结构图中“自然科学”“思想解放”“资本主义制度的确立” 的具体表现。3分)
(2)阅读右面材料后回答:
①材料一提到了第一次工业革命哪些成果?材料二反映的历史现象对该国产生了怎样的影响?(2分)
②两则材料与结构图之间是什么关系?请以其中一则材料为例说明这种关系。(2分)
(3)根据上述学习和探究,你认为要实施科技创新应注意哪些问题?(分角度回答。2分)
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历史证明:科技创新是引领历史发展的重要动力,但也会产生消极影响。结合所学知识,回答下列问题。
(1)下面结构图揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举一典型史实说明结构图中“自然科学”“思想解放”“资本主义制度的确立”“科学社会主义运动”的具体表现。(4分)
(2)阅读下面材料后回答:
①材料一提到了第一次工业革命的哪些成果?(2分)材料二反映的历史现象最早出现在什么时期?(1分)这一历史现象的出现产生了怎样的影响?(1分)
②两则材料与结构图之间是什么关系?(1分)请以其中一则材料为例说明这种关系。(1分)
(3)根据上述学习和探究,你认为要实施科技创新应注意哪些问题?(分角度回答。2分)
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科学制定与创造性实施规划,是社会发展的重要保证。运用所学知识,回答下列问题。
(1)深刻认识社会形势是科学制定规划的前提条件。概括下列材料中对社会形势的认识。结合史实,分析导致这一认识出现的客观原因。
中国仍然可能发生內战,将中国拖回到痛苦重重的不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里去……这(第二个前途)就是克服一切困难,团结全国人民……将中国建设成为一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家。
——《论联合政府的报告》(1945年4月)
(2)依据形势确定任务是规划的重要组成部分。概括下列材料中确定的主要任务,并归纳完成该任务的策略。结合史实,写出当时的客观形势。
全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前……只要我们仍然保持艰苦奋斗的作风,只要我们团结一致,只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。
——《中国人从此站立起來了》(1949年9月)
(3)制定完成任务的主要措施是规划的主体部分。概括下列材料中“过渡时期”的总任务。结合史实,指出完成“总任务”的重大举措。
党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个和当长的时期内,基本上实现国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
——《党在过渡时期的总路线》(1953年8月)
(4)依据规划正确施策是完成规划的重要保证。归纳下列统计表反映的经济总特征。结合史实,分析导致这一特征的主要原因。
国民生产总值 | 国民收入 | 工业总产值 | 农业总产值 | |
1978年 | 3588 | 3010 | 4237 | 1397 |
1990年 | 17400 | 14300 | 23851 | 7662 |
年增长率 | 8.7% | 8.4% | 12% | 6.1% |
——据《二十世纪中国史纲》相关内容编制(单位:亿元)
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历史证明:科技创新是引领历史发展的重要动力,但也会产生消极影响。请阅读材料,结合所学知识,回答问题。(12分)
材料一:
材料二:
请回答:
(1)材料一揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举一典型史实说明结构图中“思想解放”“资本主义制度的确立”的具体表现。(4分)
(2)材料二中的①提到了哪些成果是属于第一次工业革命的?(2分)
(3)材料二中的②反映的历史现象最早出现在什么时期?(2分)这一历史现象的出现产生了怎样的影响?(2分)
(4)根据上述学习和探究,你认为要实施科技创新应注意哪些问题?(2分
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(10分)历史长河中,时间的刻度因其记载的重大事件而具有特殊意义。
(1)结合所学知识,回答问题。(9分)
(2)踏着时间的脚步,聚集每一个重大事件,谈谈你对我国社会主义现代化建设进程的总体认识。(1分)
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(10分)历史长河中,时间的刻度因其记载的重大事件而具有特殊意义。
(1)结合所学知识,回答问题。(9分)
(2)踏着时间的脚步,聚集每一个重大事件,谈谈你对我国社会主义现代化建设进程的总体认识。(1分)
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历史证明:科技创新是引领历史发展的重要动力,但也会产生消极影响。请阅读材料,结合所学知识,回答问题。
材料一:
材料二:
材料三:煤的大规模开采和使用,推动了工厂的开办和蒸汽机的运转,但方便人们生活的同时,又释放岀大量烟尘、二氧化碳等有害物质。18世纪,伦敦上空岀现烟雾现象,造成植物枯死晾晒的衣服变黑,即使白天也需要人工照明,甚至还造成许多居民患病或死亡。
请回答:
(1)材料一揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举一典型史实说明结构图中“自然科学与技术发展”“思想解放与观念更新”“资本主义制度的确立”“科学社会主义运动”的具体表现。
(2)材料二中的①提到的“电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展”是哪次工业革命的成果?材料二中的②反映的历史现象最早出现在什么时期?这一历史现象的出现产生了怎样的影响?
(3)材料三表明英国在经济发展过程中出现了什么问题?
(4)根据上述学习和探究,你认为要实施科技创新应注意哪些问题?
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创新是一个民族发展和进步的灵魂。纵观中外历史,许多国家都通过制度创新来推动国家的发展和社会的进步。
阅读材料,回答问题。
材料一:
(1)依据材料一结合所学知识,指出它反映的是什么政治制度?
材料二:梭伦、克利斯提尼和伯里克利不是平民,也不是工商工业者,都是贵族出身。然而他们却主动适时地让步妥协,将权力下放,让权于平民,鼓励平民参政议政,并创立了许多至今仍令人羡慕的制度和方法……雅典人的智慧照亮了历史,给后人留下了巨大财富。
(2)依据材料二,请说出雅典民主政治发展到古代世界高峰时期的执政者是谁?
材料三:1688年,议会邀请荷兰执政威廉及其妻子玛丽继承英国王位,赶走了斯图亚特王朝的詹姆士二世。这是一场不流血的政变,史称“光荣革命”。
“光荣革命”创造了一种适合英国历史和政治传统的社会进步方式,那就是:用和平变革的方式实现社会进步……现代社会的许多特征都是从英国开始的,是英国率先敲开了通向近代世界的大门。
(3)对材料三中的威廉来说,天上掉下了顶大王冠,同时掉下来的还有一个“紧箍咒”。这个“紧箍咒”指的是什么?
(4)依据材料三结合所学知识,请说出“英国率先敲开了通向近代世界的大门”的历史事件。(提示:从政治、经济两方面说明)
材料四:如图2所示,从1933年罗斯福上台开始,美国出台《工业复兴法》等700多个法令,建立了全国工业复兴署、联邦紧急救济署等几十个委员会和管理局,国家支出达350亿美元……使经济在1936年和1937年出现明显的复兴迹象,1939年国民经济形势得到完全扭转。
(5)依据材料四结合所学知识,概括罗斯福新政的特点及作用。(作用说出一点即可)
材料五:邓小平指出:“我们搞的现代化,是中国式的现代化……我们主要是根据自己的实际情况和自己的条件,以自力更生为主。”
习近平总书记指出:“世界上没有放之四海而皆准的发展模式,我们愿意借鉴人类一切文明成果,但不会照抄照搬任何国家的发展模式。”
(6)材料五中的“中国式的现代化”是指什么样的发展模式?
(7)通过学习上述各国的制度创新及涉及到的历史人物,谈谈你有哪些收获。
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创新是社会发展的动力。历史的不断变革推动社会不断向前发展。阅读下列材料,结合所学知识回答相关问题。
材料一:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律实施之僭越权力,为非法权。.......经议会批准....皆为非法。”
材料二: 1929--1933 年资本主义世界经济危机中,美、英、德法、日等国的工业生产分别下降情况:
美国 | 英国 | 德国 | 法国 | 日本 |
46.2% | 28.4% | 40.6% | 16.5% | 8.4% |
材料三: 二战后,由于第三次科技革命的推动加上内外政策的调整,发达资本主义国家的经济发展经历了一个黄金时代。美国在政治、经济、科技、军事等方面都成为世界第一强国,并由此主导世界。日本也在美国扶持下,经济迅速发展。1968 年,即明治维新百年之际,成为了仅次于美国,前苏联的世界经济强国。
材料四; 让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧! 无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界.请回答:
(1)材料一的内容出自哪国颁布的哪一部法律文件?
(2)据材料二,回答面对经济危机的打击,美国政府采取了什么对策? 目的是什么?
(3) 第三次科技革命兴起于何时? 这次科技革命的核心是什么?科技推动了美国经济的发展,使美国进入新经济时代。新经济的主要特征是什么?
(4)材料四选自什么文件?它的发表标志着马克思主义理论的诞生,这一科学理论在中国革命和建设的实践中不断丰富和发展。成为中国改革开放和社会主义现代化建设中的指导思想的是什么?
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