实验人员用下图I中装置甲与乙，敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气量的...

（9分）实验人员用下图I中装置甲，敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响，绘制成曲线如图Ⅱ（净氧量=光合作用产生氧气量—细胞呼吸消耗的氧气量）。据图分析并回答相关问题：

（1）在图Ⅱ中P处净氧量为负值，小球藻进行的相关代谢活动是________，场所是________，此时影响净氧量的外界因素主要是________。

（2）在图Ⅱ中，Q点的生物学意义是________。

（3）为了实现更大的生物学意义，加大M值，实践中我们通常可以采用的措施是。

（4）若用装置乙进行小球藻的培养实验，则图Ⅱ中Q点会________（填“向左”或“向右”）移动，M点会________（填“向上”或“向下”）移动。M点如此移动的原因是缺镁会影响________的合成，从而使光合作用强度________（填“增强”或“减弱”）。

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实验人员用下图Ⅰ中装置甲与乙，敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ（净氧量=光合作用产生氧气量－呼吸作用消耗的氧气量）。据图分析并回答相关问题：

（1）在图Ⅱ中P处净氧量为负值，小球藻进行的代谢活动是________，

场所是________，此时影响净氧量的外界因素主要是 ________ 。

（2）在图Ⅱ中，Q点的生物学意义是。

（3）为了实现更大的生物学意义，应加大M点，实践中，我们通常可以采用的

措施是________ 。

（4）若用乙中的小球藻实验，则图Ⅱ中Q点会 ________（填“向左”或“向右”）移动，M点会________（填“向上”或“向下”）移动。M点如此移动的原因是缺镁会影响________的合成，从而使光合作用强度________（填“增强”或“减弱”）。

（5）若给小球藻提供被¹⁴C标记的CO₂，则C原子的转移途径是________。（2分）

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实验人员用下图I中装置甲与乙，敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ（净氧量=光合作用产生氧气量一呼吸作用消耗的氧气量）。据图分析并回答相关问题：

（1）在图Ⅱ中P处净氧量为负值，小球藻进行的代谢活动是　　　　　　　　　　 ，场所是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，此时影响净氧量的外界因素主要是?(答出两项)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）为了实现更大的生物学意义，应加大M点，实践中，我们通常可以采用的措施是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (答出两项)。

（3）若用乙中的小球藻实验，则图Ⅱ中Q点会　　　　 （填“向左”或“向右”）移动，M点会　　 （填“向上”或“向下”）移动。M点如此移动的原因是缺镁会影响　　　　　　 的合成，从而使光合作用强度　　　　　　 （填“增强”或“减弱”）。

（4）若给小球藻提供被标记的，则C原子的转移途径是　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产

生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ（净氧量=光合作用产生氧气量—呼吸作用消耗的氧气量）。据图分析，下列叙述不正确的是

A．P处净氧量为负值，是因为小球藻不进行光合作用，且呼吸作用消耗氧气

B．Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用

C．甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻，影响光合作用

D．由图Ⅱ可知，光照强度可影响光合作用强度

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若下图I中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图II（净氧量=光合作用产生氧气量—呼吸作用消耗的氧气量）。据图分析，下列叙述不正确的是

A．P处净氧量为负值，是因为小球藻不进行光合作用，且呼吸作用消耗氧气

B．Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用

C．甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻，影响光合作用

D．由图II可知，光照强度可影响光合作用强度

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(2008年烟台联考)若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，光照强度对小球藻产生氧气量的影响绘制曲线如图Ⅱ(净氧量＝光合作用产生的氧气量－细胞呼吸消耗的氧气量)。据图分析，下列叙述不正确的是(　　)

A．P处净氧量为负值，是因为小球藻不进行光合作用，且细胞呼吸消耗氧气

B．Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用

C．甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻，影响光合作用

D．由图Ⅱ可知，光照强度可影响光合作用强度

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若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，光照强度对小球藻产生氧气量的影响绘制成曲线如图Ⅱ(净氧量=光合作用产生的氧气量-细胞呼吸消耗的氧气量)。据图分析，下列叙述不正确的是 (　 )

A.P处净氧量为负值，是因为小球藻不进行光合作用，且细胞呼吸消耗氧气

B.Q处净氧量为零，是因为Q处小球藻不进行光合作用

C.甲与乙净氧量差异的原因是乙小球藻叶绿素合成受阻，影响光合作用

D.由图Ⅱ可知，光照强度可影响光合作用强度

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图1中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响，结果如图2曲线所示。据图分析，下列叙述不正确的是

A．甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同

B．Q点的净氧释放量为零，表示光合作用强度为零

C．P点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气

D．若光照强度突然由R变为S，短时间内叶肉细胞中C₃的含量会增加

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图1装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响，结果如图2曲线所示。据图分析，下列叙述正确的是

A．甲曲线和乙曲线差别产生的原因是细胞吸收光合作用有效光能力不同

B．Q点为零表示光合作用强度为零

C．P点负值产生的原因是暗反应消耗了O₂

D．光强度达R点以上，增大培养液中的CO₂会降低O₂的释放量

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图甲中试管Ⅰ与试管Ⅱ敞口培养相同数量的小球藻，研究光照强度对小球藻氧气产生量的影响，试管Ⅰ的结果如图乙曲线所示。据图分析，下列叙述正确的是(　　)

A. Q点的O2净释放量为零，是因为此点光合作用强度为零

B. P点为负值的原因是细胞呼吸消耗氧气，适当降低温度，P点将下降

C. 在图乙上绘制装置Ⅱ的曲线，Q点应右移

D. 降低CO2浓度时，在图乙上绘制装置Ⅰ的曲线，R点应右移

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