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根据下面的情境，补写答话，字数不超过20字。（3分）
一个农民设网捕鹰，这时，飞来了一只百灵鸟。
一只老鹰在田野上空觅食翱翔，看到正在不停歌唱的百灵，就从高空一头扎了下来，朝百灵鸟猛扑了过去。
就在老鹰快要接近百灵鸟时，它自己却被农民的网给逮着了。
“捉鸟人，求求您放了我吧，”鹰用飞禽的语言对农民说，“我可从来没有损害过您的利益。”
农民马上接话回答道：“ 。”
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根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。（4分）
师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一
言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”
徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”
师父回答：“__________________________________。”
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根据下面的情境，补写答话。字数不超过30字。（5分）
师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时，师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下到低处时，他才说：“小心，小心！”徒弟问：“师父，为什么上次在高处时提醒我，这次下到低处才提醒我？”
师父回答：“__________________________________________________
__________________________________________________________。”
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期中考试结束，有一位同学找老师倾诉成绩不理想的苦恼。请你根据情境，将下面的师生对话补充完整。要求：符合语境，简明得体，每空字数不得超过二十个字。(4分)
【师生对话】
同学:老师，我这次考试成绩不理想，可以找您聊聊吗?
老师:好的，没问题。
同学:①
老师:答错题是很正常的，犯错也会有收获。
同学:②
老师:你确实在努力，但可能没有注意到学习的方法和效率。
同学:老师，我真的成了劣等生了吗?
老师:③
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作文（70分）
据说，世上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。
根据上面的材料，任选一个角度写一篇文章。
要求：题目自拟；字数800字左右；体裁为议论文；论据恰当，论证严谨。
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阅读下面的《世界人口最多5国50年人口变化图》，根据图表内容拟写出两个简洁、准确的结论。要求：不得出现具体数字，每个结论的字数不超过60个。
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阅读下面的材料，完成一篇不少于800字的文章。
一位农民作家正在田野里劳作，一辆小轿车停在了路边。车上下来一个人，递给作家一张邀请函。原来是市作协邀请他参加一个重要会议。他在水沟里洗去身上的泥巴，穿上扔在田埂上的泥迹斑斑的球鞋，就上了车。司机见他这个样子，说：“大作家，怎么不把自己拾掇一下?”他笑笑说：“这才是我的本色。我写文章追求本色，做人也讲求本色。”
要求： ①自拟题目；②自定立意；③自选文体（诗歌除外），且文体特征鲜明；④不要套作，不得抄袭；⑤书写规范。
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阅读下面的材料，完成一篇不少于800字的文章。
一位农民作家正在田野里劳作，一辆小轿车停在了路边。车上下来一个人，递给作家一张邀请函。原来是市作协邀请他参加一个重要会议。他在水沟里洗去身上的泥巴，穿上扔在田埂上的泥迹斑斑的球鞋，就上了车。司机见他这个样子，说：“大作家，怎么不把自己拾掇一下?”他笑笑说：“这才是我的本色。我写文章追求本色，做人也讲求本色。
要求：自拟题目；自定立意；自选文体（诗歌除外），且文体特征鲜明；不要套作，不得抄袭；书写规范。
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班里开展“读书交流会”，请根据下面的资料，向同学们推荐柴静所写的《看见》这本书。
要求：①把下面有关《看见》内容的介绍，改写成一段推荐文字。②字数不得超过80字（包括标点符号）。（6分）
附：《看见》内容摘要
《看见》是央视知名记者和主持人柴静讲述其个人成长的告白书。十年前她被选择成为国家电视台新闻主播，却因毫无经验而屡遭挫败。非典时期成为现场记者后，现实生活犬牙交错的切肤之感，让她一对生活与人性有了更为宽广与深厚的理解。十年之间，非典、汶川地震、两会报道、北京奥运……在每个重大事件现场，几乎都能发现柴静的身影，而如华南虎照、征地等刚性的调查报道她也多有制作，真实地记录了淹没在宏大叙事中的动人细节，为时代留下私人的注脚。所以该书从某种程度上亦可视作中国社会十年变迁的备忘录。
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请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。
要求：①想象合理；②运用一种修辞手法；③字数不超过60字。
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