研究表明铜绿微囊藻经过冬季低温后才会在春末夏初大规模爆发。下图是低温诱导该藻快速繁殖的主要机理模型，当调节蛋白与操纵基因结合时，启动结构基因的表达，导致该藻类快速繁殖；而伸长的调节蛋白可同时与激活基因和操纵基因结合，降低结构基因的表达效率。据图回答：
（1）调节基因的基本组成单位是 。与tRNA相比，调节基因特有的碱基配对方式有 。
（2）结构基因表达过程中，过程①需要 酶；过程②除需要mRNA外，还需要（至少写3点）。
（3）夏季高温时铜绿微囊藻细胞中调节蛋白激活酶会转化为 ，后者催化调节蛋白原形成 ，导致结构基因表达效率降低，藻细胞中DNA合成酶含量 ，藻类繁殖减慢。
高三生物综合题简单题
研究表明铜绿微囊藻经过冬季低温后才会在春末夏初大规模爆发。下图是低温诱导该藻快速繁殖的主要机理模型，当调节蛋白与操纵基因结合时，启动结构基因的表达，导致该藻类快速繁殖；而伸长的调节蛋白可同时与激活基因和操纵基因结合，降低结构基因的表达效率。据图回答：
可能用到的密码子：CCA：脯氨酸 AUG：甲硫氨酸 UGG：色氨酸
GUU：缬氨酸 UUC：苯丙氨酸 CGG：精氨酸 GGU：甘氨酸
（1）基因是指 ，其基本组
成单位是 。与tRNA相比，调节基因内部特有的碱基配对方式为 。
（2）结构基因表达过程中，过程①需要 酶，该酶可以特异性识别 ，并与之结合开始①过程。过程②需要 类RNA的参与。如果mRNA上的碱基序列从左至右为CCAUGGUUCGGU．．．．．．．．．,则核糖体按此方向翻译出的多肽中氨基酸序列应为 。
（3）夏季高温时铜绿微囊藻细胞中调节蛋白激活酶会转化为 ，后者催化调节蛋白原形成 ，导致结构基因表达效率降低，藻细胞中DNA合成酶含量 ，藻类繁殖减慢。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
研究表明铜绿微囊藻经过冬季低温后才会在春末夏初大规模爆发。下图是低温诱导该藻快速繁殖的主要机理模型，当调节蛋白与操纵基因结合时，启动结构基因的表达，导致该藻类快速繁殖；而伸长的调节蛋白可同时与激活基因和操纵基因结合，降低结构基因的表达效率。据图回答：
（1）调节基因的基本组成单位是 。与tRNA相比，调节基因特有的碱基配对方式有 。
（2）结构基因表达过程中，过程①需要 酶；过程②除需要mRNA外，还需要 （至少写3点）。
（3）夏季高温时铜绿微囊藻细胞中调节蛋白激活酶会转化为 ，后者催化调节蛋白原形成 ，导致结构基因表达效率降低，藻细胞中DNA合成酶含量 ，藻类繁殖减慢。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
研究表明铜绿微囊藻经过冬季低温后才会在春末夏初大规模爆发。下图是低温诱导该藻快速繁殖的主要机理模型，当调节蛋白与操纵基因结合时，启动结构基因的表达，导致该藻类快速繁殖；而伸长的调节蛋白可同时与激活基因和操纵基因结合，降低结构基因的表达效率。据图回答：
（1）调节基因的基本组成单位是 。与tRNA相比，调节基因特有的碱基配对方式有 。
（2）结构基因表达过程中，过程①需要 酶；过程②除需要mRNA外，还需要（至少写3点）。
（3）夏季高温时铜绿微囊藻细胞中调节蛋白激活酶会转化为 ，后者催化调节蛋白原形成 ，导致结构基因表达效率降低，藻细胞中DNA合成酶含量 ，藻类繁殖减慢。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华．受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答问题：
(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8d．每天定时测定其细胞数量，发现铜绿微囊藻数量呈指数增长．短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有 等特性。
(2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时．加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)．结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制．重要的原因是这两种生物在利用 等资源时存在显著的竞争关系。
(3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具．完成实验设计．探究该假设是否成立。
材料用具：铜绿微囊藻．粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 ml锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片．玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。
实验步骤：
①材料准备：在装有7000 ml蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻．在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。
②培养液配制： (2分)。
③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组 (2分)。
④接种与培养： (2分)。
⑤观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数．计算平均值．比较两组细胞数量的差异。
(4)若(3)中假设成立．则实验结果是 (2分)。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华．受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答问题：
(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8d．每天定时测定其细胞数量，发现铜绿微囊藻数量呈指数增长．短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有 等特性。
(2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时，加入粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)．结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制．重要的原因是这两种生物在利用 等资源时存在显著的竞争关系。
(3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具．完成实验设计．探究该假设是否成立。
材料用具：铜绿微囊藻．粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 ml锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片．玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。
实验步骤：
①材料准备：在装有7000 ml蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻．在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。
②培养液配制： (2分)。
③实验分组：取锥形瓶6只，分为两组 (2分)。
④接种与培养： (2分)。
⑤观察与统计：每天定时用血球计数板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数．计算平均值．比较两组细胞数量的差异。
(4)若(3)中假设成立．则实验结果是 (2分)。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华．受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究．请回答问题：
(1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8 d．每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊藻数量呈指数增长．短时间内产生大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有▲等特性。
(2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时．加人粉绿狐尾藻(一种高等水生植物)．结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制．重要的原因是这两种生物在利用▲等资源时存在显著的竞争关系。
(3)也有人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具．完成实验设计．探究该假设是否成立。
材料用具：铜绿微囊藻．粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500 mL锥形瓶，蒸馏水，显微镜，血球计数板，盖玻片．玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。
实验步骤：
①材料准备：在装有7000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻．在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。
⑦培养液配制：▲。
③实验分组：取锥形瓶6只．分为两组。▲。
④接种与培养：▲。
⑤观察与统计：每天定时用血球计散板对6只锥形瓶内铜绿傲羹蕞细胞进行计数．计 算平均值．比较两组同的差异。
(4)若(3)中假设成立．则实验结果是▲。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
为研究固定化果胶酶的抑藻效应机理，测定了光培养和暗培养条件下果胶酶作用后铜绿微囊藻细胞的数量和叶绿素 a 含量如图所示（对照组都不加果胶酶）。请回答：
（1）果胶酶可将植物细胞壁中的果胶降解为_____。
（2）果胶酶的固定化处理：将海藻酸钠与明胶混合溶解，加入果胶酶液，待充分混合后加入戊二醛搅拌均匀，制成小球。滤出小球并以_____洗涤数次，滤纸吸干，_____℃冰箱保存备用。
（3）铜绿微囊藻细胞叶绿素含量的测定：取一定量藻液离心，弃上清液后将藻细胞放入-20 ℃冰箱冷冻 12 h，取出迅速加入浓度为 90％、温度为 80 ℃的乙醇溶液，于 80℃热水浴中萃取并离心， 收集上清液，定容；用_____溶液作为空白对照。分别测定上清液在 665nm、750nm 波长处的_____。
（4）据图分析，在光照条件下果胶酶能显著_____铜绿微囊藻的生长且能促进叶绿素 a 的____，黑暗条件下果胶酶能_____铜绿微囊藻生长。
高三生物实验题中等难度题查看答案及解析
铜绿微囊藻大量繁殖是引起水体富营养化的主要原因，国家地表水二级标准不仅要控制水体富营养化，同时对Cu、Fe、Zn的控制浓度均为1mg/L。科研人员针对Cu、Zn、Fe的不同离子浓度对铜绿微囊藻生长的影响进行研究，以期为水体富营养化防治提供理论支持。具体实验过程如下，请分析回答：
①藻种的处理：取适量的待接藻样以5000r/min的速度离心15min后弃去上清液，向其中加入15mg/L的碳酸氢钠溶液洗涤后再次离心，重复3〜4次，离心后的藻样经无菌水稀释后在无菌条件下接种，初始藻细胞密度为106个/mL左右。
②培养液配制：培养液的配制以藻类特定培养基为基础，分别配制成不含__________等的培养基，然后分别向其中加入CuSO4•5H2O、柠檬酸铁胺、ZnSO4•7H2O来设置6组不同Cu、Fe、Zn的质量浓度（单位:mg/L）。
③铜绿微囊藻的培养：用250mL三角烧瓶，向其中各装入培养基150mL，接种经饥饿处理过的藻样，在适宜条件下培养，每天手动摇动4〜5次并将锥形瓶互相交换位置。
④藻细胞密度的测定：取一定量的试验藻种按一定的稀释倍数逐级进行稀释，将稀释后的藻样利用血细胞计数板进行细胞计数得到相对应的藻细胞数目，结果如下。
（1）步骤①中，多次重复洗涤的目的是__________________________。
（2）步骤②中，应分别配制不含_______________等的培养基。步骤③中，“每天手动摇动4〜5次并将锥形瓶互相交换位置”的主要目的是_____________。
（3）步骤④计数前，可以将培养瓶轻轻振荡几次，这是为了_____________。
（4）铜绿微囊藻是罗氏沼虾等的食物，在下图中用箭头和文字补充完成能量流经铜绿微囊藻种群的情况。
（5）结果表明，与Zn和Fe相比较，利用Cu离子来防治水体富营养化效果会更好，请说出两点理由。
①__________________________；②__________________________。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
为了研究不同条件对铜绿微囊藻(一种单细胞藻类，也是引起水华的藻类物种之一)生长、繁殖的影响，科研人员开展了相关实验，具体结果如下图1、2所示。为了调查不同季节浮游藻类的种类和数量的变化，科研人员还对某小型湖泊水体进行采样、分析，具体结果如下图3所示。请回答：
(1)在对每次采集的水样测定铜绿微囊藻密度前，需要先搅拌培养液，其直接作用是__________________，然后在培养瓶中吸取样液，滴加在血球计数板上的盖玻片边缘，待培养液渗入且藻细胞全部沉降到_____的底部，再利用显微镜观察、计数，进而计算出藻细胞密度。
(2)分析图1、2可知，最不利于铜绿微囊藻生长、繁殖的温度和光照强度分别是_______________________。
(3)分析图3可知，一年四季中，该湖泊最容易发生水华的季节为____________。从生物的种间关系角度考虑，控制水体中藻类生长、繁殖的措施主要有___________。
(4)下图是某水产养殖池塘中能量流动途径，其中有机碎屑主要是指动植物的遗体、残骸和饲料被分解成的颗粒性有机物。
①摇蚊幼虫在该生态系统中属于________________(填成分)。
②流经此生态系的总能量是_______________________________________________。
③小球藻固定的能量流入浮游动物后，除了图示流动方向外还有_________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
研究表明，人体内的蛋白激酶RIP3通过调节能量代谢，可以将肿瘤凋亡因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列叙述错误的是
A. 上述研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关
B. 通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式
C. 人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因
D. 若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制肿瘤细胞坏死
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析