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孟德尔以豌豆为材料进行杂交实验，并通过分析实验结果，发现了生物的遗传规律。请回答下列问题。
（1）用豌豆做遗传实验材料容易取得成功，因为豌豆具有以下主要特征：①______；②____。
（2）豌豆的花色和花的位置分别由基因A、a和B、b控制，基因型为AaBb的豌豆植株自交获得的子代表现型及比例是红花顶生：白花顶生:红花腋生：白花腋生=9:3:3:1。由此可以看出，豌豆的花色和花的位置中显性性状分别是_____________和_____________，控制这两对相对性状的基因_____________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。
（3）将红花腋生与白花顶生豌豆植株作为亲本进行杂交得到F1， F1自交得到的F2表现型及比例是白花顶生：红花顶生：白花腋生：红花腋生=15:9:5:3，则F1的基因型是____________。若对上述F1植株进行测交，则子代表现型及比例是红花顶生：红花腋生：白花顶生：白花腋生=_____________。
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孟德尔以豌豆为实验材料进行杂交实验,并通过分析实验结果,发现了生物遗传的规律。请回答下列问题:
（1）用豌豆做遗传学实验材料容易取得成功,因为豌豆具有以下特征:①__________;②__________。
（2）豌豆的花色和花的位置分别由基因A、a和B、b控制,基因型为AaBb的豌豆植株自交获得的子代表现型及比例是红花顶生︰白花顶生︰红花腋生︰白花腋生=9︰3︰3︰1。由此可以看出,豌豆的花色和花的位置中显性性状分别是__________和__________,控制这两对相对性状的基因__________(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律。
（3）将红花腋生与白花顶生豌豆植株作为亲本进行杂交得到F1,F1自交得到的F2表现型及比例是白花顶生︰红花顶生︰白花腋生︰红花腋生=15︰9︰5︰3,则F1的基因型是__________。若对上述F1植株进行测交,则子代表现型及比例是:红花顶生︰红花腋生︰白花顶生︰白花腋生=__________。
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孟德尔以豌豆为实验材料进行杂交实验，并通过分析实验结果，发现了生物遗传的规律。请回答下列问题：
（1）以豌豆为材料做遗传学实验容易取得成功，因为豌豆具有以下特征：
①______________________；②____________________。
（2）豌豆的花色和花的位置分别由基因A、a和B、b控制，基因型为AaBb的豌豆植株自交获得的子代表现型及比例是红花顶生：白花顶生：红花腋生：白花腋生=9:3:3:1。由此可以看出，豌豆的花色和花的位置中显性性状分别是_________和__________，控制这两对相对性状的基因________（“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。
（3）将红花腋生与白花顶生豌豆植株作为亲本进行杂交得到F1，F1自交得到的F2表现型及比例是白花顶生：红花顶生：白花腋生：红花腋生=15:9:5:3，则亲本红花腋生植株的基因型是______。若对上述F1植株进行测交，则子代表现型及比例是红花顶生：红花腋生：白花顶生：白花腋生=_____________。
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孟德尔以豌豆为实验材料进行杂交实验，并通过分析实验结果，发现了生物遗传的规律。请回答下列问题：
（1）以豌豆为材料做遗传学实验容易取得成功，因为豌豆具有以下特征：
①______________________；②____________________。
（2）豌豆的花色和花的位置分别由基因A、a和B、b控制，基因型为AaBb的豌豆植株自交获得的子代表现型及比例是红花顶生：白花顶生：红花腋生：白花腋生=9:3:3:1。由此可以看出，豌豆的花色和花的位置中显性性状分别是_________和__________，控制这两对相对性状的基因________（“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。
（3）将红花腋生与白花顶生豌豆植株作为亲本进行杂交得到F1，F1自交得到的F2表现型及比例是白花顶生：红花顶生：白花腋生：红花腋生=15:9:5:3，则亲本红花腋生植株的基因型是______。若对上述F1植株进行测交，则子代表现型及比例是红花顶生：红花腋生：白花顶生：白花腋生=_____________。
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下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述中，正确的是
A．碗豆的所有基因都在细胞核中
B．豌豆在自然状态下都是纯合子，结果可靠且容易分析
C．通过杂交或测交实验发现问题，然后提出假设从而总结出遗传规律
D．两对相对性状的杂交实验中，基因的自由组合发生于F1的配子受精的过程中
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孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不能作为豌豆作为遗传实验材料的优点是（ ）
A.豌豆是严格的闭花自花授粉植物
B.豌豆在自然状态下一般是纯种
C.豌豆具有许多明显的相对性状
D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离
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“遗传学之父”孟德尔通过豌豆杂交实验发现了分离定律和自由组合定律，在实验过程中恰当地应用了假说—演绎等科学方法，结合豌豆杂交实验过程分析回答下列问题。
(1)自由组合定律的发现:下图是孟德尔杂交实验过程及现象，补充完成下列图解。
①和④分别表示______________________。
(2)假设黄色和绿色分别由基因Y、y控制，圆粒和皱粒分别由基因R、r控制，则④的基因型及比例是______。
(3)⑥中的杂合子与纯合子的比例是____。
(4)孟德尔对图中实验现象的解释是:F1在产生配子时，__________________。 这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种，雌、雄配子的结合是随机的，雌、雄配子的结合方式有16种。
(5)以上的解释是否正确呢?孟德尔设计了_____实验，让_____与______杂交。
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下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是（ ）
A．孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说一演绎法
B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析
C．孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象
D．测交实验证明，杂合子Aa产生的雌雄配子的比例是1: 1
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下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是
A．孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说演绎法
B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析
C．孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象
D．测交实验证明了一对相对性状的前提下，杂合子产生的雌雄配子的比例是1∶1
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下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是
A．孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说演绎法
B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析
C．孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象
D．测交实验证明了一对相对性状的前提下，杂合子产生的雌雄配子的比例是1∶1
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