下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是A．孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究...

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是

A．实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说—演绎法

B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析

C．“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一

D．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

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（2015秋•枣庄校级月考）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是（　 ）

A．实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说﹣演绎法

B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析

C．“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一

D．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

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（2015秋•枣庄校级月考）下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是（　 ）

A．实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说﹣演绎法

B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析

C．“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一

D．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

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有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，不正确的是(　　)

A. 研究植物遗传的过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说—演绎法

B. 用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析

C. “成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一

D. 孟德尔提出的假说的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的

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有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，不正确的是（　　 ）

A．研究植物遗传的过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说演绎法

B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析

C．“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一

D．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的

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下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是（　 ）

A．孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说一演绎法

B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析

C．孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象

D．测交实验证明，杂合子Aa产生的雌雄配子的比例是1: 1

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下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是

A．孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说演绎法

B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析

C．孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象

D．测交实验证明了一对相对性状的前提下，杂合子产生的雌雄配子的比例是1∶1

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下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是

A．孟德尔豌豆杂交实验研究的过程所使用的科学研究方法是假说演绎法

B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，实验结果可靠且容易分析

C．孟德尔发现的遗传规律能够解释有性生殖生物的核基因的遗传现象

D．测交实验证明了一对相对性状的前提下，杂合子产生的雌雄配子的比例是1∶1

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下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是（　 ）。

①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦

②“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容　　

③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1:1

④解释实验现象时提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离

A. ③④　　 B. ①②③　　 C. ②④　　 D. ①②

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下列有关孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根果蝇象交实验的说法，正确的是

A.前者人工异花传粉的过程中需去除父本的雌蕊

B.两者得出结论的研究过程均属于假说—演绎法

C.后者F2白眼性状只出现在雄果蝇中，不遵循孟德尔遗传规律

D.两者均能证明基因位于染色体上

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