田舍①
【宋】范成大
呼唤携锄至,安排筑圃②忙。
儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。
烟火村声远,林菁③野气香。
乐哉今岁事,天末④稻云黄。
【注释】①田舍:农家。②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。④天末:天边。这里是指稻田一望无际。
请你展开想象,用生动的文字描绘出“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”的画面。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
田舍①
【宋】范成大
呼唤携锄至,安排筑圃②忙。
儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。
烟火村声远,林菁③野气香。
乐哉今岁事,天末④稻云黄。
【注释】①田舍:农家。②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。④天末:天边。这里是指稻田一望无际。
请你展开想象,用生动的文字描绘出“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”的画面。
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田 舍① 【宋】范成大
呼唤携锄至,安排筑圃②忙。儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。
烟火村声远,林菁③野气香。乐哉今岁事,天末④稻云黄。
【注释】①田舍:农家。 ②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。④天末:天边。这里是指稻田一望无际。
1.全诗洋溢着一种 “________” 的气息。(请用原诗中的一个词作答)
2.请你展开想象,用生动的文字描绘出“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”的画面。
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阅读下面这首诗歌,然后小题。
州宅堂前荷花
范成大①
凌波②仙子静中芳,也带酣红学醉妆。
有意十分开晓露,无情一饷敛斜阳。
泥根玉雪元无染,风叶青葱亦自香。
想得石湖花正好,接天云锦画船凉。
(注释)①范成大(1126~1193),今苏州人,晚年退居家乡石湖。此诗为范成大外任地方官时所作。②凌波:水面之上。
(1)本诗颈联写出了荷花怎样的特点。
(2)这首诗前四句是怎样描写“州宅堂前荷花”的,请加以赏析。
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阅读下面的宋词,完成下面小题。
鹧鸪天
范成大
嫩绿重重看得成,曲阑幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。
春婉娩②,客飘零,残花浅酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。
(注)①酴醿:一种观赏植物,古有“酴醿花开春事了”的说法。②婉娩:亦作“婉晚”。迟暮。
1.词的上片写景极具特色,请从色彩和动静的角度加以赏析。
2.同样是因春景而生情,白居易的《钱塘湖春行》和本词的下片所代表的情感有何不同? 请简要分析。
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古诗阅读
南 邻
杜 甫
锦里①先生乌角巾②,园收芋栗未全贫。
惯看宾客儿童喜,得食阶除鸟雀驯。
秋水才深四五尺,野航③恰受两三人。
白沙翠竹江村暮,相送柴门④月色新。
(注释)①锦里:成都地名。②角巾:四方有角的头巾。③航:小船。④柴门:指作者自家的门。
1.此诗描写了两幅图景,前四句可谓“山庄访邻图”,后四句可谓“_____”
2.诗人笔下的“南邻”是个怎样的人?结合全诗内容分析。
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阅读苏轼的《记先夫人不残鸟雀》,完成问题。
吾昔少年时所居书室前,有竹柏杂花。丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君,恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其鷇①可俯而窥也。又有桐花凤四五,日翔集其间,此鸟羽毛,至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人,闾里间见之,以为异事,此无他,不忮②之诚,信于异类也。有野老言:“鸟巢去人太远,则其子有蛇鼠狐狸鸱鸢之忧,人既不杀,则自近人者欲免此患也。”由是观之,异时鸟雀巢不敢近人者,以人为甚于蛇鼠之类也。苛政猛于虎,信哉!
(注)①鷇(kòu):待母哺食的幼鸟。②忮(zhì):害,嫉妒。
1.解释下列加点的词语。
①众鸟巢其上(__________) ②日翔集其间(________)
③鸟巢去人太远(________) ④以为异事(__________)
2.下列句中与“则其子有蛇鼠狐狸鸱鸢之忧”中“其”的用法不相同的一项是()
A. 其喜洋洋者矣(《岳阳楼记》) B. 太守即遣人随其往(《桃花源记》)
C. 其正色邪(《庄子》一则) D. 而不知太守之乐其乐也(《醉翁亭记》)
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
异时鸟雀巢不敢近人者
4.将下列句子译成现代汉语。
(1)数年间,皆巢于低枝。
____________________________________________________________________________
(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。(《与谢中书书》)
____________________________________________________________________________
5.本文写的是先夫人不残鸟雀之事,而结尾却谈及“苛政猛于虎”,请说说作者这样写的意图。
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阅读下面的文言文,完成小题。
程氏爱鸟
吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君1恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,其鷇2可俯而窥也。又有桐花凤四五百,翔集其间,此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人,闾里间见之,以为异事。此无他,不忮3之诚,信于异类也。有野老言:鸟雀巢去人太远,则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。人既不杀,则自近人者,欲免此患也。由是观之,异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也。
(选自苏轼《东坡杂记》)
【注释】 1 .武阳君:苏轼的母亲。 2. 鷇 kou:初生的小鸟。3. 忮zhi:凶狠。
1.解释下列划线词语在句中的意思。(2分)
(1)信于异类也 ( )(2)去人太远( )
2.把文中画线句子翻译成现代汉语。(3分)
此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人
3.联系上下文,众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么?(2分)
4.选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考?(3分)
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(浙江义乌2011)
阅读下面这首古诗,按要求答题。(4分)
秋日行村路
[宋]乐雷发
儿童篱落带斜阳, 豆荚姜芽社肉①香。
一路稻花谁是主? 红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①社肉:祭土地神的肉。
(1) "一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂"是千古名句,句中"伴"字用得妙,请写出你的理解。(2分)
(2) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)
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阅读下面这首诗,完成小题。(6分)
秋日行村路
[宋]乐雷发
儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉①香。
一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①社肉:祭土地神的肉。
1.这首诗抒发的情感是 。(2分)
2.“一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”和辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》中“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”一句艺术手法上有何异同之处?(4分)
相同之处:
不同之处:
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秋日行村路
[宋]乐雷发
儿童篱落①带斜阳,豆荚姜芽社肉②香。
一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。
【注释】①篱落:篱笆。 ②社肉:祭祀时所供之肉,后分给各户。
1.“一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的理解。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
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