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给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素，由于血糖浓度过低，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量
A．甲状腺激素 B．葡萄糖液
C．生理盐水 D．生长激素
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给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素，由于血糖浓度过低，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可注射适量（ ）
A.甲状腺激素 B.葡萄糖液 C.生理盐水 D.生长激素
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给小白鼠注射一定量的胰岛素，小白鼠处于休克状态。为使其复苏，可适量注射
A．生理盐水 B．葡萄糖溶液
C．生长激素 D．甲状腺激素
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若对健康幼龄狗分别做如下实验处理，实验结果与实验处理相符合的是
实验处理
实验结果
A摘除甲状腺，注射适量的促甲状腺激素
发育加快，新陈代谢加快
B摘除胰腺，注射适量的胰岛素
血糖正常，生命活动正常
C摘除性腺，饲喂适量的雄激素
出现雄性第二性征
D摘除垂体，饲喂适量的生长激素
生长发育正常
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小白鼠在实验前后的血糖含量变化如右图所示，纵坐标为血糖浓度(mg/dL)，横坐标为时间(h)，则T1时刻注入的激素、T2时刻小白鼠最可能出现的症状分别是（ ）
A．甲状腺激素、异常兴奋
B．胰岛素、惊厥和昏迷
C．胰高血糖素、惊厥和昏迷
D．肾上腺素、正常
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近年来我国的糖尿病发病率逐渐上升，并且低龄化严重，相关叙述正确的是
A．一般将胰岛素注射到胰岛B细胞进行治疗
B．糖尿病人的甲状腺激素缺乏导致出现糖尿
C．人体在调节血糖时只有体液调节
D．肝脏是调节血糖浓度的重要器官
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正常人体内血糖浓度在神经和体液共同调节下维持平衡，下列相关叙述错误的是（ ）
A.注射大量胰岛素会使人产热增加，甚至休克死亡
B.葡萄糖和神经递质均为调节胰岛素分泌的信息分子
C.血糖升高会直接刺激胰岛A细胞，使其分泌活动加强
D.糖尿病患者注射胰岛素无效，可能是胰岛素受体受损
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下列三种生物学现象：①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克。
②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖。
③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人。 产生的机理依次属于（ ）
A．体液调节、免疫调节、反射 B．反射、体液免疫、激素调节
C．体液调节、过敏反应、反射 D．反射、自身免疫、体液调节
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下列三种生物学现象产生的机理依次属于
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克
②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖
③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人
A．体液调节、免疫调节、反射
B．反射、体液免疫、激素调节
C．体液调节、过敏反应、反射
D．反射、自身免疫、体液调节
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下列三种生物学现象产生的机理依次属于（ ）
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克
②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖
③小猪听到主人“噜噜”的叫声就奔向主人
A．体液调节、体液免疫、反射 B．反射、细胞免疫、激素调节
C．体液调节、过敏反应、反射 D．反射、自身免疫、体液调节
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