(1 0分)某科研所为了开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理实验。实验的步骤及结果如下表:
组别 | 第一次接种(灭活的痢疾杆菌) | 第二次接种(灭活的痢疾杆菌) | 抗体合成程度 |
甲 | + | ||
乙 | +++++ | ||
丙 | 未接种 | + | |
丁 | + | ||
戊 | ++++ | ||
说明 | 正常鼷鼠 幼年时摘除胸腺的鼷鼠 +:抗痢疾杆菌抗体的合成程度 |
请根据上表中的结果,分析并回答下列问题:
(1)与申组相比,乙组体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:鼷鼠第一次接种时产生了一定量的体液免疫的反应阶段迅速增殖、分化产生新的________产生更强的特异性免疫反应。
(2)丁组与戊组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要________细胞的帮助。与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是。
(3)若将题中的病原体痢疾杆菌改为病毒,接种后正常鼷鼠往往先通过________途径来阻止病毒通过血液循环而播散,途径来彻底消灭。
高三生物综合题简单题
(1 0分)某科研所为了开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理实验。实验的步骤及结果如下表:
组别 | 第一次接种(灭活的痢疾杆菌) | 第二次接种(灭活的痢疾杆菌) | 抗体合成程度 |
甲 | + | ||
乙 | +++++ | ||
丙 | 未接种 | + | |
丁 | + | ||
戊 | ++++ | ||
说明 | 正常鼷鼠 幼年时摘除胸腺的鼷鼠 +:抗痢疾杆菌抗体的合成程度 |
请根据上表中的结果,分析并回答下列问题:
(1)与申组相比,乙组体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:鼷鼠第一次接种时产生了一定量的体液免疫的反应阶段迅速增殖、分化产生新的________产生更强的特异性免疫反应。
(2)丁组与戊组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要________细胞的帮助。与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是。
(3)若将题中的病原体痢疾杆菌改为病毒,接种后正常鼷鼠往往先通过________途径来阻止病毒通过血液循环而播散,途径来彻底消灭。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
(6分)某科研所为了开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列生理实验。实验的步骤及结果如下表:
请根据上表中的结果,分析并回答下列问题:
(1)与甲组相比,乙组体内抗体合成程度明显高于甲组的原因足:鼷鼠第一次接种时产生了一定量的________,当第二次接种时,就会迅速增殖、分化成________,让机体产生更强的特异性免疫。
(2)丁组与戊组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要________细胞的帮助。与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是________。
(3)若将题中的病原体痢疾杆菌改为病毒,接种后正常鼷鼠往往先通过________途径来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过________途径来彻底消灭。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
(6分)痢疾疫苗研制过程中,利用鼷鼠做了有关生理实验,实验步骤及结果见下表。
(1)将乙组与甲组比较,乙组体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:鼷鼠第一次接种时产生了一定量的细胞;第二次接种时,该细胞就会增殖分化产生新的________细胞和________细胞。
(2)将丁组与戊组比较,说明鼷鼠合成痢疾杆菌抗体的过程主要依靠来自胸腺的 细胞的协同作用。
(3)若将该种病原体痢疾杆菌改为病毒接种后,正常鼷鼠往往会通过________免疫来阻止病毒通过血液的传播;若病毒已经侵入机体细胞,则通过________免疫加以攻击。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
[s1] 痢疾疫苗研制过程中,利用鼷鼠做了有关生理实验,实验步骤及结果见下表。
(1)将乙组与甲组比较,乙组体内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:鼷鼠第一次接种时
产生了一定量的________细胞;第二次接种时,该细胞就会增殖分化产生新的
________细胞和________细胞。
(2)将丁组与戊组比较,说明鼷鼠合成痢疾杆菌抗体的过程主要依靠来自胸腺的
细胞的协同作用。
(3)若将该种病原体痢疾杆菌改为病毒接种后,正常鼷鼠往往会通过________免疫来阻止病毒通过血液的传播;若病毒已经侵入机体细胞,则通过________免疫加以攻击。
[s1]34.
高三生物简答题困难题查看答案及解析
鼷鼠的T淋巴细胞在胸腺里,B淋巴细胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴细胞遇到抗原就分裂增殖、分化并产生抗体。下面是为了开发痢疾疫苗而把灭活的痢疾杆菌接种在鼷鼠的身上,并调查了痢疾杆菌抗体合成程度与T淋巴细胞对它起的作用(见图)。对上述有关资料的解释或推论正确的是( )
①乙实验中产生了很多抗体是由于第一次接种时产生了记忆细胞。②丙、丁实验中,若没有胸腺则B淋巴细胞绝不会合成抗体。③戊结果表示,抗体合成的最佳状况需要T淋巴细胞的帮助。④被痢疾杆菌感染后,预防痢疾的有效措施是接种疫苗。
A.①② B.③④ C.①④ D.①③
高三生物选择题简单题查看答案及解析
研究人员为了研究C48/80(是一种可激活吞噬细胞的聚合物),对疫苗免疫效应的影响做了如下表所示实验。下列说法错误的是
组别 | 疫苗剂量 (μg) | 辅助剂 C48/80 | 接种疫苗28天后,实验处理及结果检测 | ||
注射致死 剂量病毒 | 小鼠血清IgG 抗体水平 | 注射病毒21天后小鼠存活率(%) | |||
A | 1.5 | + | + | 13 | 100 |
B | 1.5 | - | + | 11.3 | 100 |
C | 0.15 | + | + | 11.3 | 87.5 |
D | 0.15 | - | + | 9.67 | 50 |
E | - | + | + | 6.0 | 0 |
F | 1.5 | CTB* | + | 14.33 | 100 |
注:CTB*已被证实为一种安全有效的免疫辅助剂,可增强疫苗的免疫效力
A. 该实验的对照组只有B、D、F三组
B. C48/80有增强H1N1疫苗免疫效力的作用
C. E组小鼠的血清抗体水平最低,最可能的原因是缺少记忆细胞
D. 实验结果表明,随H1N1疫苗剂量的增加,小鼠的IgG抗体水平和存活率升高
高三生物单选题困难题查看答案及解析
Ⅰ (4分) 基因工程操作中,检测目的基因是否进入受体细胞常利用质粒常有的________的特性,根据培养基用途的划分,这时应使用的培养基是________ 。
Ⅱ (18分)某科研所为了开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列实验。实验的主要过程及结果如下表所示:
组别 | 第一次接种(灭活的痢疾杆菌) | 第二次接种(灭活的痢疾杆菌) | 抗体合成程度 |
甲 | 正常的鼷鼠 | 未接种 | + |
乙 | 正常的鼷鼠 | 接种 | +++++ |
丙 | 幼年摘除胸腺的鼷鼠 | 未接种 | + |
丁 | 幼年摘除胸腺的鼷鼠 | 接种 | + |
戊 | 摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠 | 接种 | ++++ |
根据上表中的结果,分析并完成下列问题:
(1)与甲组相比,乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:当第二次接种时,鼷鼠第一次接种产生的一定量的___________,就会在体液免疫的___________阶段迅速增殖,分化产生新的____________,进而产生更强的特异性免疫反应。
(2)戊组与丁组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要___________细胞的帮助.与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是_____________________________.
(3)若将题目中病原体痢疾杆菌换成病毒,接种病毒后正常鼷鼠往往先通过_____________免疫来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过______________免疫彻底消灭它。
(4)为验证T细胞是属于细胞免疫的细胞,请补全实验设计思路和结果:
实验组:切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官;移植器官易保留在小鼠体内。
对照组:______________ _________。
最后:____________ __________________________。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
某科研小组利用人体脂肪间充质干细胞诱导形成胰岛素分泌细胞,经过修饰后,用生理盐水制成悬浮液注入糖尿病大鼠体内进行实验,结果如下表。下列相关叙述不正确的是( )
血糖浓度 (单位:mmol/L) 组别 | 注入前 | 注入后1周 | 注入后2周 | 注入后3周 | 注入后4周 |
实验组 | 32.6 | 22.4 | 13.1 | 10.9 | 10.4 |
对照组 | 32.2 | 31.7 | 32.0 | 31.3 | 31.6 |
(注射等量的生理盐水)
A.将人胰岛素分泌细胞进行修饰的目的是避免糖尿病大鼠出现免疫排斥反应
B.实验组大鼠经胰岛素分泌细胞注入2周后血糖明显降低且处于相对稳定水平
C.诱导的胰岛素分泌细胞产生的胰岛素能促进大鼠细胞摄取、利用和储存葡萄糖
D.糖尿病大鼠与正常大鼠相比,肾小管腔内液体的渗透压会降低,排尿量会增加
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
为了开发和利用好盐碱地,某科研人员以两年生海棠、石榴和桃树的盆栽苗为实验材料,测定了它们在不同浓度NaCl胁迫下的叶绿体色素含量变化情况,结果如下表所示。请回答下列问题:
不同浓度 NaCl处理(mg•g-1) | 色素含量(mg•g-1) | 叶绿素a/b | |||||||
叶绿素 | 类胡萝卜素 | ||||||||
桃树 | 石榴 | 海棠 | 桃树 | 石榴 | 海棠 | 桃树 | 石榴 | 海棠 | |
0 | 8.20 | 7.58 | 14.54 | 1.20 | 1.25 | 2.04 | 2.42 | 2.65 | 2.18 |
2 | 7.90 | 7.41 | 13.43 | 1.19 | 1.17 | 1.83 | 2.47 | 2.89 | 2.11 |
4 | 6.25 | 6.18 | 11.74 | 1.12 | 1.15 | 1.74 | 2.48 | 2.93 | 3.07 |
6 | 5.88 | 5.22 | 11.51 | 1.24 | 1.02 | 1.61 | 2.39 | 2.09 | 2.99 |
(1)该实验的自变量是__________________,表中数据的获得,需要提取和分离叶片中的色素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入___________、碳酸钙、二氧化硅。经快速而充分的研磨、过滤后,将色素滤液收集到试管中,塞上橡皮塞。将盛有色素滤液的试管置于适宜的光照条件下2-3min,试管内氧气的含量变化情况为___________(填“增多”“基本不变”或“减少”)。
(2)研究C02在植物体内的转移途径时,采用的方法是________法,光合作用合成的有机物(C6H1206)中的氧来源于原料中的_________,有机物(C6H1206)中的氧经细胞在有氧呼吸后转移到终产物________中。
(3)分析表中数据,三个树种的___________含量均随NaCl浓度的升高而呈现下降趋势。高盐分浓度胁迫下,叶绿素a/b的值因树种的不同而有所差异,已知叶绿素a/b的值越高,越有利于降低盐分对其光合作用和生长的影响。据此分析,三个树种中,盐分胁迫对___________盆栽苗光合作用和生长的影响最小,你的推断理由是___________。
高三生物非选择题困难题查看答案及解析
植物生长调节剂广泛应用于农业生产,光合促进剂是一种可促进植物体生长和果实发育的调节剂。某科研小组用番茄为实验材料探究光合促进剂的生理作用,其结果如下表。请回答下列问题。
组别与处理 观测指标 | 平均株高 (cm) | 坐果数 (个) | 叶色 | 平均单果重 (g) |
甲组喷洒适量适宜浓度的光合促进剂 | 220.2 | 28.2 | 172.5 | |
乙组喷洒 | 206.6 | 26.4 | 绿 | 156 |
(1)光合促进剂____________(填“属于”或“不属于”)植物激素,原因是____________。番茄体内和光合促进剂具有类似生理调节效果的物质有____________。
(2)该实验中,因变量有____________个。乙组进行的实验处理的是____________。
(3)分析表中数据可推断甲组的叶色比乙组叶色____________(填“浅”或“深”),光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了叶肉细胞中___________(物质)的合成。
(4)科研小组欲继续探究番茄生长过程中光合促进剂和脱落酸之间是否有拮抗关系,请将实验设计方案补充完整。
①将___________的番茄分为四等组甲、乙、丙、丁。
②对甲组植株喷洒适量适宜浓度的光合促进剂,对乙组植株喷洒___________,对丙组植株喷洒___________,对丁组植株喷洒___________。
③一段时间后测定各组的平均株高。
高三生物实验题中等难度题查看答案及解析