早 梅（4分）
唐 张 谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
【注】“迥”，远。“销”同“消”。
1.首句作者把看到的梅花比喻成“白玉条”，展现了早梅的什么特征？（2分）
2.最后两句表达了作者对眼见的早梅怎样的情感？（2分）
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的诗歌，回答问题。
早 梅
张谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
【注】（1）迥：远。（2）销：同“消”。
1.“迥临村路傍溪桥”一句中“临”的意思是
2.“白玉条”一词突出了梅花怎样的特点？
3.全诗表达了作者什么样的思想感情？
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早 梅（4分）
唐 张 谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
【注】“迥”，远。“销”同“消”。
1.首句作者把看到的梅花比喻成“白玉条”，展现了早梅的什么特征？（2分）
2.最后两句表达了作者对眼见的早梅怎样的情感？（2分）
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阅读下面这首诗，完成后面小题。
早梅 张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
1.从全诗看，“梅”的开放是在 季节，首句中的“白玉条”运用了 的修辞手法，并与下文的 字前后呼应。
2.全诗表达了作者什么样的情感？
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阅读下面这首诗，完成题。（5分）
早梅 张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
1.从全诗看，“梅”的开放是在________季节，首句中的“白玉条”运用了________的修辞手法，并与下文的________字前后呼应。（3分）
2.全诗表达了作者什么样的情感？（2分）
_______ ____
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古诗鉴赏（4分）
早梅 [唐] 张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
1.诗歌第一二两句运用了哪种修辞手法？描绘了怎样的画面？（2分）
2.最后两句写梅十分巧妙，试做一些的赏析？ （2分）
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早梅
唐 张谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
1.与本诗情境相似的一项是（ ）（2分）
A．遥知不是雪，为有暗香来 B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 D．梅花香自苦寒来
2.对诗句内容赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．首句既形容了寒梅的洁白如玉，又照应了“寒”字，写出了早梅凌寒独开的丰姿。
B．第二句写这一树梅花远离人来车往的村路，临近溪水桥边，独开的环境。
C．第三句，说一树寒梅早发的原因是由于“近水”。
D．末句意为经冬的大雪催着梅花开放，流露出作者对梅花的喜爱之情。
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按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是
难得见一个冬日暖阳，便迫不及待要踏着阳光，步入森林，去寻冬雪之味。冬雪是甜甜的， ；冬雪是瑟瑟的， ；冬雪是柔柔的， 。
①像树上松鼠啃食的松果一样，清香爽脆
②像兔宝宝毛茸茸的大耳朵一样，绵软温柔
③像是寒风吹拂在脸上的感觉一样，冰凉干燥
A.②③① B.①③② C.①②③ D.②①③
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默写
1．蓬头稚子学垂纶， 。《小儿垂钓》
2．自小刺头深草里， 。（《小松》）
3． ，寒梅著花未？（《杂诗》）
4． ，何人不起故园情！（《春夜洛城闻笛》）
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古诗文默写。
（1） ， 寒梅着花未。（王维《杂诗》）
（2） 与君离别意， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3） 不畏浮云遮望眼， 。 （王安石《登飞来峰》）
（4） ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（5） ，山岛竦峙。树木丛生， 。（曹操《观沧海》）
（6） 春冬之时，则 ， 。（郦道元《三峡》）
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默写（10分）
（1）海内存知己， （2）、扬子江头杨柳春， 。
（3） ，却话巴山夜雨时。（4）、沉舟侧畔千帆过， 。
（5） ，寒梅着花未？ （6）、 ，行万里路
（7）成语“扑朔迷离”出自于《木兰诗》，其原句是 ， 。
（8）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： ， 。
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