阅读下面的诗歌,回答问题。
早 梅
张谓
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
【注】(1)迥:远。(2)销:同“消”。
1.“迥临村路傍溪桥”一句中“临”的意思是
2.“白玉条”一词突出了梅花怎样的特点?
3.全诗表达了作者什么样的思想感情?
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面的诗歌,回答问题。
早 梅
张谓
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
【注】(1)迥:远。(2)销:同“消”。
1.“迥临村路傍溪桥”一句中“临”的意思是
2.“白玉条”一词突出了梅花怎样的特点?
3.全诗表达了作者什么样的思想感情?
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古诗鉴赏(4分)
早梅 [唐] 张渭
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未消。
1.诗歌第一二两句运用了哪种修辞手法?描绘了怎样的画面?(2分)
2.最后两句写梅十分巧妙,试做一些的赏析? (2分)
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阅读下面这首诗,完成后面小题。
早梅 张渭
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未消。
1.从全诗看,“梅”的开放是在 季节,首句中的“白玉条”运用了 的修辞手法,并与下文的 字前后呼应。
2.全诗表达了作者什么样的情感?
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阅读下面这首诗,完成题。(5分)
早梅 张渭
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未消。
1.从全诗看,“梅”的开放是在________季节,首句中的“白玉条”运用了________的修辞手法,并与下文的________字前后呼应。(3分)
2.全诗表达了作者什么样的情感?(2分)
_______ ____
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早 梅(4分)
唐 张 谓
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
【注】“迥”,远。“销”同“消”。
1.首句作者把看到的梅花比喻成“白玉条”,展现了早梅的什么特征?(2分)
2.最后两句表达了作者对眼见的早梅怎样的情感?(2分)
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早梅
唐 张谓
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未销。
1.与本诗情境相似的一项是( )(2分)
A.遥知不是雪,为有暗香来 B.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
C.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤 D.梅花香自苦寒来
2.对诗句内容赏析不正确的一项是( )(2分)
A.首句既形容了寒梅的洁白如玉,又照应了“寒”字,写出了早梅凌寒独开的丰姿。
B.第二句写这一树梅花远离人来车往的村路,临近溪水桥边,独开的环境。
C.第三句,说一树寒梅早发的原因是由于“近水”。
D.末句意为经冬的大雪催着梅花开放,流露出作者对梅花的喜爱之情。
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阅读下面的诗歌,然后回答问题。
夜上受降城闻笛
唐·李益
回乐峰前沙似雪,受降城下月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
1.发挥合理的想象和联想,描绘一二句所展现的画面。
2.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱,请结合具体诗句简要分析抒发了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。
西江月·夜行黄沙道中
(宋)辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
1.词的上片写了很多夏夜特有的声音,写这些声音有何作用?
2.以下对诗词理解有误的一项是( )
A.词人描绘了一幅山村盛夏月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。
B.词中运用了侧面烘托和动静相衬的表现手法,既写景又写人,使整个夏夜充满诗情画意。
C.上片写晴,下片写雨,“七八个星天外,两三点雨山前”两句,描写了骤雨将至的景象,也隐寓词人退隐生活总内心的不宁静。
D.“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”的意思是,踏着小路在溪桥处转了个弯,忽然出现了社林旁边曾经见过的那个茅店。
3.孟浩然在《秦中寄远上人》中写到:“一丘常欲卧,三径苦无资。北土非吾愿,东林怀我师。黄金然桂尽,壮志逐年衰。日夕凉风至,闻蝉但益悲。”同样写蝉,两位诗人的情感是否相同?请简要分析。
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阅读下面的文言文,回答后面小题(4分)
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
1.“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?(2分)
2.这首诗歌表现了诗人怎样的感情?(2分)
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阅读下面的诗歌,完成后面问题。(3分)
田家
郑獬
田家汩汩流水浑①,一树高花明远村。
云意不知残照②好,却将微雨送黄昏。
【注释】①浑:这里是满的意思。②残照:夕阳。
1.前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象,其中“______ ”字尽现田园清朗的意境。(1分)
2.云本无知,诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨,蕴含着诗人怎样的思想感情?(2分)
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