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早梅
唐 张谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
1.与本诗情境相似的一项是（ ）（2分）
A．遥知不是雪，为有暗香来 B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 D．梅花香自苦寒来
2.对诗句内容赏析不正确的一项是（ ）（2分）
A．首句既形容了寒梅的洁白如玉，又照应了“寒”字，写出了早梅凌寒独开的丰姿。
B．第二句写这一树梅花远离人来车往的村路，临近溪水桥边，独开的环境。
C．第三句，说一树寒梅早发的原因是由于“近水”。
D．末句意为经冬的大雪催着梅花开放，流露出作者对梅花的喜爱之情。
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早 梅（4分）
唐 张 谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
【注】“迥”，远。“销”同“消”。
1.首句作者把看到的梅花比喻成“白玉条”，展现了早梅的什么特征？（2分）
2.最后两句表达了作者对眼见的早梅怎样的情感？（2分）七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
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阅读下面这首诗，完成后面小题。
早梅 张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
1.从全诗看，“梅”的开放是在 季节，首句中的“白玉条”运用了 的修辞手法，并与下文的 字前后呼应。
2.全诗表达了作者什么样的情感？
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阅读下面这首诗，完成题。（5分）
早梅 张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
1.从全诗看，“梅”的开放是在________季节，首句中的“白玉条”运用了________的修辞手法，并与下文的________字前后呼应。（3分）
2.全诗表达了作者什么样的情感？（2分）
_______ ____
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古诗鉴赏（4分）
早梅 [唐] 张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。
1.诗歌第一二两句运用了哪种修辞手法？描绘了怎样的画面？（2分）
2.最后两句写梅十分巧妙，试做一些的赏析？ （2分）
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阅读下面的诗歌，回答问题。
早 梅
张谓
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
【注】（1）迥：远。（2）销：同“消”。
1.“迥临村路傍溪桥”一句中“临”的意思是
2.“白玉条”一词突出了梅花怎样的特点？
3.全诗表达了作者什么样的思想感情？
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早梅（4分）
齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。
前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。
明年如应律，先发望春台。
1.在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。（2分）
答：________
2.诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。（2分）
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情境写作
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：《中国诗词大会》激发了国人对诗词的兴趣。一时间，唐诗宋词扑入了寻常人的生活。当你处于相似的情景下，忽然想起一两句早已烂熟于心的诗，触发了共情的钮，才能懂得“诗词之美，读诗之妙”。你有过这种经历吗？请写出来。
题目二：你在火车站做志愿者。一位老人想办理退票，由于眼花，看不清贴在墙上的退票流程图。请你将退票流程图的内容讲给老人听。要求内容完整准确，语言流畅，字数在120-150之间。
要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。
（2）字数在120-150之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）
A．《郑人买履》与《刻舟求剑》这两则寓言虽内容不同，但讽刺的对像相似，都是那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。
B．鲁迅的小说《社戏》主要写了“我”少年时代在农村看戏的愉快生活，展现了农村淳朴的风俗人情，特别是农家子弟诚挚的情谊，美好的心灵，活泼的天性，洋溢着对那一片“乐土”的眷恋和怀念。
C．朱自清的抒情散文《春》以诗一样的笔调，描绘了花草争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美春的创造力和带给人们的无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋发向前。
D．科学小品文《宇宙里有些什么》采用由远及近、由未知到已知的说明顺序，说明了宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。
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按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是
难得见一个冬日暖阳，便迫不及待要踏着阳光，步入森林，去寻冬雪之味。冬雪是甜甜的， ；冬雪是瑟瑟的， ；冬雪是柔柔的， 。
①像树上松鼠啃食的松果一样，清香爽脆
②像兔宝宝毛茸茸的大耳朵一样，绵软温柔
③像是寒风吹拂在脸上的感觉一样，冰凉干燥
A.②③① B.①③② C.①②③ D.②①③
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