下图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程,图中①~⑦代表各种物质。有关叙述与事实不符的是( )
A.在有光的条件下,图中物质⑥可由⑤分解而来
B.图中④代表的是细胞各种生命活动可直接利用的能源物质
C.若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则图中①→②→①的循环不能进行
D.进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥
高三生物选择题中等难度题
下图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程,图中①~⑦代表各种物质。有关叙述与事实不符的是( )
A.在有光的条件下,图中物质⑥可由⑤分解而来
B.图中④代表的是细胞各种生命活动可直接利用的能源物质
C.若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则图中①→②→①的循环不能进行
D.进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥
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下图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程,图中①~⑦代表各种物质。有关叙述与事实不符的是
A. 在有光的条件下,图中物质⑥可由⑤分解而来
B. 图中④代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质
C. 若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则图中①→②→①的循环不能进行
D. 进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥
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右图表示绿色植物细胞部分结构中的某些代谢过程,图中①~⑦代表各种物质。有关叙述与事实不符的是 ( )
A.在有光的条件下,图中物质⑥可由⑤分解而来
B.图中④代表的是细胞生命活动可直接利用的一种能源物质
C.若该绿色植物长时间处于黑暗状态,则图中①→②→①的循环不能进行
D.进入相应结构的物质⑦中可能包含有图中的物质⑥
高三生物选择题简单题查看答案及解析
下图为某种植物叶肉细胞中的部分纺构与相关代谢反应,其中PSⅠ、PSⅡ是有关色素的光合系统Ⅰ和Ⅱ,甲、乙分别表示相应结构与物质,英文文字母代表相应化合物,数字表示有关生理反应过程。
1.写出下列符号所代表内容:
甲________; ③________; E________。
2.若突然终止CO2的供应,短时间内化合物M含量将________。科研人员在不同条件下测定发育良好的该植株光合速率变化情况,结果如下图所示,请分析回答:
3.从图中a-b段可以看出,限制叶片光合速率的主要环境要素是________和________。
4.图中c-d 对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是________________________。
5.请阐述净光合速率由h点急剧下降到i点的原因?
________________________________________________________________。
6.i点时叶肉细胞内产生[H]的场所有________。(多选)
A. 细胞质基质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核
7.为开展该植物的组织培养,取其叶肉细胞,经_____________形成愈伤组织,再经分化生成幼苗。
8.某课题组研究激素对该植物生长的影响。下图为该植物中的生长素(IAA)和脱落酸(ABA)与该植物生长变化的关系。该植物增长率与IAA含量呈________(填“正相关”、“负相关”或“不相关”),该植物在后期生长缓慢,请阐述其原因?________________________________________________________。
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如图所示为夏季白天适宜条件下植物叶肉细胞中与能量转换有关的两种细胞器代谢原理示意图(图中字母代表物质),请据图回答有关问题:
(1)图一所示过程发生在__________,图中A物质的结构简式可表示为_____________________。
(2)图中下列哪些反应不能提供物质G(______)
A.甜菜块根的有氧呼吸
B.乳酸菌的乳酸发酵
C.玉米胚的有氧呼吸
D.酵母菌的酒精发酵
(3)若在某光照条件下该植物体净光合速率为0,那么此叶肉细胞中产生G与消耗G的比值________(填“大于1”、“等于1”或“小于1”)。
(4)若将该植物放在一密闭透明玻璃容器内丙置于一定温度、光照条件下48小时,欲测定该植物这48小时内是否有生长,请你简要写出实验思路及结果分析。
实验思路:______________________________________________________________________________;
结果分析:如果_________________________________________________,则该植物这48小时内有生长。
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Ⅰ.下图表示植物细胞代谢的部分过程,请回答下列问题(图中序号代表物质,a、b、c代表细胞器) :
(1)图中细胞器a为_____________,细胞器b中增大膜面积的结构是_________。
(2)图中⑤代表的物质其分子结构简式是__________________;在细胞器b中⑤的移动方向是___________________。
Ⅱ.为探究不同光照强度对植物光合作用的影响,研究人员用密闭的透明玻璃罩将生长状况一致的植物分别罩住形成气室,并与二氧化碳传感器相连,在其他环境因素相同且适宜的条件下,定时采集数据,结果如下图所示,请回答下列问题:
(1)曲线①植物细胞内产生ATP的细胞器有_____________________。
(2)曲线②植物的光合速率_______________________(填“大于”“小于”或“等于”呼吸作用速率。据图分析,提高②的光合作用强度可采取的措施是_______________。
(3)150s 时,曲线③的呼吸速率______________(填“大于”“小于或“等于”)曲线④的呼吸作用速率,200s时,与曲线④和曲线①相应数值之和表示____________填“真光合速率”“净光合速率”或“呼吸速率”)。
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下图表示某植物细胞的部分结构和相关代谢中发生的气体转移情况,有关的正确叙述是( )
A.在光反应的过程中,发生了a、e和C5的结合
B.此细胞一定不是紫色洋葱鳞片叶细胞
C.d和f分别代表不同的气体
D.e在细胞内经过一系列变化后,可以变成b
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若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,则相应的叙述与图示不符的( )
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
A | 植物体一部分 | 愈伤组织 | 植物体 | 若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化 |
B | 二倍体 | 花粉 | 单倍体 | 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子 |
C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用 |
D | 抗原 | B细胞 | 浆细胞 | 过程①需要糖被的参与,过程②是B细胞进行增殖和分化,③是分泌到体液中的物质 |
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若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,则相应的叙述与图示不符的( )
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
A | 植物体一部分 | 愈伤组织 | 植物体 | 若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化 |
B | 二倍体 | 花粉 | 单倍体 | 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子 |
C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用 |
D | 抗原 | B细胞 | 浆细胞 | 过程①需要糖被的参与,过程②是B细胞进行增殖和分化,③是分泌到体液中的物质 |
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若下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,则相应的叙述与图示不符的
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 相应的叙述 |
A | 植物体 一部分 | 愈伤组织 | 植物体 | 若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化 |
B | 二倍体 | 花粉 | 单倍体 | 经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子 |
C | 下丘脑 | 垂体 | 甲状腺 | ①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用 |
D | 抗原 | B细胞 | 浆细胞 | 过程①需要糖被的参与,过程②是B细胞进行增殖和分化,③是分泌到体液中的物质 |
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