下面是测定植物光合作用的有关实验，请分析回答下面的问题。(1)某实验小组同学以菠菜为材料，...

(共7分)下面是测定植物光合作用的有关实验，请分析回答下面的问题。

(1)某实验小组同学以菠菜为材料，对绿色植物的新陈代谢进行了探究。取新鲜的菠菜叶片置于如图一装置，该装置可探究________　　　　　 、________　　 (至少写两点)对光合作用速率的影响。如果要利用此装置探究菠菜叶片的有氧呼吸，则应该对该装置进行________处理，同时将装置中的CO2缓冲液换成________　　　　　　　　 溶液。

(2)图二是利用通气法来测定植物叶片光合作用强度的装置(装置中通入空气中的CO2浓度不是光合作用的限制因素)。将适量叶片置于同化箱中，在适宜温度和一定光照强度下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用CO2分析仪测定M、N两处气体中CO2浓度的变化。

①若图二中M、N两处气体CO2浓度相同，则叶片的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

②如果将该同化箱放在黑暗条件下，测定M、N两处CO2浓度的差值，可反映出____　　　 的大小。

(3)在图三中，将对称叶片的一部分(U)遮光，另一部分(V)不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜光照射6 h后，在U和V的对应部位截取等单位面积的叶片，烘干称重，分别为MU和MV(单位：mg)。则该植物叶片的实际光合作用速率为________　　　　　　　　 mg/(h·s)。

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下面是测定植物光合作用的有关实验，请分析回答下面的问题。

(1)某实验小组同学以菠菜为材料，对绿色植物的新陈代谢进行了探究。取新鲜的菠菜叶片置于如图装置，可探究________、________(至少写两点)对光合作用速率的影响。如果要利用此装置探究菠菜叶片的有氧呼吸，则应该对该装置进行________处理，同时将装置中的CO2缓冲液换成________溶液。

(2)图二是利用通气法来测定植物叶片光合作用强度的装置(装置中通入空气中的CO2浓度不是光合作用的限制因素)。将适量叶片置于同化箱中，在适宜温度和一定光照强度下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用CO2分析仪测定M、N两处气体中CO2浓度的变化。

①若图二中M、N两处气体CO2浓度相同，则叶片的

_______________________________________________________________________。

②如果将该同化箱放在黑暗条件下，测定M、N两处CO2浓度的差值，可反映出________的大小。

(3)在图三中，将对称叶片的一部分(U)遮光，另一部分(V)不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜光照射6 h后，在U和V的对应部位截取等单位面积的叶片，烘干称重，分别为MU和MV(单位：mg)。则该植物叶片的实际光合作用速率为________mg/(h·s)。

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下面是测定植物光合作用的有关实验，请分析回答下面的问题。

(1)某实验小组同学以菠菜为材料，对绿色植物的新陈代谢进行了探究。取新鲜的菠菜叶片置于如图装置，可探究________、________(至少写两点)对光合作用速率的影响。如果要利用此装置探究菠菜叶片的有氧呼吸，则应该对该装置进行________处理，同时将装置中的CO2缓冲液换成________溶液。

(2)图二是利用通气法来测定植物叶片光合作用强度的装置(装置中通入空气中的CO2浓度不是光合作用的限制因素)。将适量叶片置于同化箱中，在适宜温度和一定光照强度下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用CO2分析仪测定M、N两处气体中CO2浓度的变化。

①若图二中M、N两处气体CO2浓度相同，则叶片的

_______________________________________________________________。

②如果将该同化箱放在黑暗条件下，测定M、N两处CO2浓度的差值，可反映出________的大小。

(3)在图三中，将对称叶片的一部分(U)遮光，另一部分(V)不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜光照射6 h后，在U和V的对应部位截取等单位面积的叶片，烘干称重，分别为MU和MV(单位：mg)。则该植物叶片的实际光合作用速率为________mg/(h·s)。

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（10分）某生物兴趣小组探究某植物光合强度，设计了如图装置进行实验。假设实验期间均处于适宜且相对稳定的环境条件下。请分析回答有关问题：

1.实验一：测定植物呼吸作用强度时，烧杯中加入_____________（NaHCO₃/NaOH溶液）。将装置置于_____________条件下。1小时后装置中红墨水滴向左移动，原因是__________________________。读取移动刻度为2cm。

2.实验二：测定植物的净光合作用强度时，烧杯中加入_____________（NaHCO₃/NaOH溶液）。将装置置于_____________条件下。1小时后装置红墨水滴移动的方向是___________，移动刻度为10cm。

3.根据上述实验。假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的O₂增加或减少1g，且昼夜温度控制相等，那么该植物的呼吸作用速率是_________g/小时；给予光照12小时，黑暗12小时，则24小时葡萄糖的积累量是___________g。

4.实验三：假如实验装置移到不够稳定的环境条件下，增加一对照装置，玻璃钟罩内植物以已死亡植物代替，实验装置中另放入一只昆虫，其他均与原装置相同。在光照下1小时，读取对照装置红墨水滴左移0.5cm，实验装置红墨水滴右移0.4cm。光照24小时后，玻璃钟罩内昆虫仍然成活还是死亡？_________，请用数据说明你的理由____________________。

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为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，甲、乙两个研究学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验，获得的实验结果如下表所示，请据表分析回答问题。

甲组：A植物在不同条件下单位时间内O2释放量/mL

乙组：B植物在不同条件下单位时间内O2释放量/mL

(1)甲组的实验方案中自变量是________，实验中需要控制的主要无关变量是________。

(2)分析表格数据可知，当A植物在灯泡功率为100 W，CO2浓度为0.03%时，可以采取________的措施来显著提高光合作用强度。

(3)B植物在CO2浓度为0.1%时，若将灯泡功率由300 W逐渐增大至400 W，请预测O2释放量的变化趋势：

__________________________________________________________________________

_________________________________________。

(4)上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为_______________________________________________________。

(5)在阳光不充足地区，大棚种植A、B两种植物时，光照最可能成为限制________植物正常生长的主要生态因素。菜农往往通过在大棚内养殖蘑菇来提高A、B两种植物的产量，采用这种方法增产效果更好的植物是________。

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水杨酸（SA）在植物体许多代谢途径中发挥着重要作用，某研究者以黄瓜幼苗为材料进行了下表所示的实验，请据表分析回答下列有关问题：

（1）设计实验时，应该遵循的是 ______________ 。

①所选幼苗长势相同

②幼苗进行随机分组

③每组均用一株幼苗作为实验料  　　　　　　

④重复进行实验

（2）实验中A组为______组，B组幼苗叶面应喷洒等量的H2O，检测光合速率之前，可________（填“诱导气孔开放”、“诱导气孔关闭”或“不做处理”），以使结果更科学准确。

（3）实验检测结果如图。

①检测结果表明，在低温、弱光条件下黄瓜幼苗的净光合速率明显降低，但提前外施SA可明显减轻________________________________________ 的影响。

②G基因表达量检测结果表明，SA的上述作用机理之一可能是___光合作用相关的酶的合成以达到适应不良条件胁迫的能力．

（4）该实验的目的是探究水杨酸（SA）对___________________条件下黄瓜幼苗光合作用的影响．

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磷是植物生长必需的大量元素之一，某研究小组以番茄幼苗为实验材料，研究磷对番茄生长的影响，实验结果如图1所示；图2所示为在适磷条件下测定的番茄代谢情况。请回答下列相关问题：

（1）在测定叶绿素含量时，进行色素分离利用的原理是______________________。

（2）由图1、2可知，本实验的自变量有__________；而磷通过影响____________________，进而影响番茄细胞的光合作用。

（3）在适磷、光照强度为3klx时，限制番茄生长的外因可能是__________；当温度为20℃、光照强度大于____________klx时，光照强度不再是限制番茄光合速率的因素，此时番茄细胞的光合速率_______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。

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环境因素会影响光合作用强度。根据所学知识对下列有关研究进行分析，回答问题：

(1)为完成“探究CO2浓度对光合作用强度的影响实验”，提供以下材料用具：菠菜叶、打孔器(直径1 cm)、注射器、40 W台灯、烧杯、4% NaHCO3溶液、蒸馏水、不同颜色的透明薄膜等。以下是实验结果：

① 实验检测指标是_________________________。

② 有同学认为叶片之所以浮起，是因为呼吸作用消耗了有机物且产生了CO2导致叶片上浮的。根据实验结果判断该观点__________(填“是”或“否”)正确，并说明理由：_________________________。

③ 利用以上材料，还可以探究的环境因素有。_________________________(答出2个)

(2)下图表示在温室栽培的密闭坏境中CO2的含量变化曲线图(注：在C点打开通风口，1小时后关闭)。

① BC段CO2含量下降的原因是____________________________。

② 在7时到19时的时间内，菠菜有机物的积累量____________(填“升高”“降低”或“不变”)。

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为探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，某兴趣小组的同学利用盆栽植物进行了相关实验，结果见下表；并绘制了叶肉细胞内部分代谢过程示意图(图中①~⑤表示生理过程，A~D表示物质)。请回答：

(1)图中④表示_________，图中的________是发生在生物膜上的生理过程，通常情况下合成ATP最多的生理过程是图中的_________。

(2)在根尖细胞中不能发生的生理过程是图中的________，通常情况下根细胞中产生ATP的场所有_______。图中A是________。

(3)据表分析，可用于探究温度对光合速率影响的组别是________；II组实验中CO2变化量的含义是________；实验中植物生长最旺盛和呼吸作用最弱的所对应温度依次是_______。

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为探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，某兴趣小组的同学利用盆栽植物进行了相关实验，结果见下表；并绘制了叶肉细胞内部分代谢过程示意图（图中①-⑤表示生理过程，A-D表示物质）。请回答：

（1）图中⑩表示____________，图中的____________是发生在生物膜上的生理过程，通常情况下合成ATP最多的生理过程是图中的____________。

（2）在根尖细胞中不能发生的生理过程是图中的____________，通常情况下根细胞中产生ATP的场所有____________。图中A是_______________________。

（3）据表分析，可用于探究温度对光合速率影响的组别是____________；Ⅱ组实验中C02变化量的含义是____________；实验中植物生长最旺盛和呼吸作用最弱的所对应温度依次是________________________。

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