-
下列各项说法不正确的是
A. 秋水仙素处理正在分化的细胞，能抑制纺锤体的形成
B. 高产青霉素菌是经诱变育种而产生，其育种原理为基因突变
C. 经杂交育种培育的高产矮秆水稻品种，其细胞中的染色体数不变
D. 通过转基因技术培育的抗虫棉，其细胞染色体数目不变
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
以下有关育种的叙述，正确的是（ ）
A.花药离体培养可获得单倍体植株，优点是其自交后代不会发生性状分离，都是纯合子
B.用秋水仙素处理种子或幼苗，抑制纺锤体形成，从而诱导出多倍体，体现了植物细胞的全能性
C.利用物理和化学等诱变因素处理生物，可以提高突变率，较短时间内获得更多的优良变异类型
D.杂交育种是不同品种通过精卵细胞结合发生基因重组使得优良性状集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
以下与育种有关的叙述正确的是（ ）
A. 利用物理和化学等因素处理生物，发生基因突变，可以提高突变率，较短时间内获得更多的优良变异类型
B. 用秋水仙素处理种子或幼苗，抑制纺锤体形成，从而诱导出多倍体，是体现细胞全能性的实例
C. 花粉离体培养可获得单倍体植株，优点是其自交后代不会发生性状分离，都是纯合子
D. 杂交育种优点是不同品种的优良性状通过交配发生基因重组集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
如图是三倍体无籽西瓜育种的流程图，下列说法错误的是（ ）
A.三倍体无籽西瓜的育种原理是染色体数目变异
B.秋水仙素能抑制细胞分裂前期纺锤体的形成
C.用普通西瓜的花粉分别给四倍体，三倍体西瓜两次授粉作用相同
D.三倍体植株所结的无籽西瓜偶尔也会形成少量种子
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
下面是三倍体无子西瓜育种的流程图，以下说法错误的是
A. 四倍体母本上结出的西瓜，其果肉细胞内有三个染色体组
B. 秋水仙素作用于细胞分裂前期，能够抑制纺锤体的形成
C. 上述三倍体无子西瓜的育种原理是染色体数目变异
D. 三倍体植株所结的无子西瓜偶尔也会形成少量种子
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
在生物遗传育种的过程中，能产生新基因的是 ( )
A.用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦优良品种
B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜
C.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉素菌株
D.用六倍体普通小麦的花药培育单倍体小麦植株
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
-
下列关于生物变异和育种的叙述，正确的是（ ）
A.秋水仙素抑制有丝分裂后期纺锤体的形成，使细胞的染色体数目加倍
B.高茎豌豆自交后代出现性状分离是基因重组的结果
C.基因突变、基因重组和染色体变异是可遗传变异的来源
D.普通小麦(6n=42)的花药经离体培养形成的个体都是单倍体
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
下列关于育种的叙述，错误的是（ ）
A.杂交育种的基本程序是杂交、选择、纯合化
B.诱变育种的基本原理之一是染色体畸变
C.单倍体育种时秋水仙素作用于单倍体幼苗
D.青霉素高产菌株与雄性家蚕的选育过程中采用的诱变方法相同
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
-
下列有关遗传和育种的叙述正确的是
A. 杂交育种的后代都是杂合体，单倍体育种的后代都是单倍体
B. 基因工程育种的原理是基因突变
C. 多倍体育种中使用秋水仙素处理，可抑制中心体形成，使染色体加倍
D. 单倍体育种、植物体细胞杂交育种需植物组织培养技术，多倍体育种不需植物组织培养技术
高三生物选择题简单题查看答案及解析
-
下列育种有关的说法正确的是（ ）
A.基因工程育种可打破生殖隔离定向改造生物遗传性状
B.单倍体育种使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C.多倍体育种产生的四倍体植株与原二倍体植株是同一物种
D.诱变育种可提高突变率，并且使生物定向产生适应性变异
高三生物单选题简单题查看答案及解析