（6分）．下面是某种激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答问题，
（1） 结构A--C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是___________________。
（2）如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞?_____________，
简要说明理由：_______________________________________。
（3） 当人大量失水后，A能分泌___________激素。
（4）由图可知，该激素是通过调控图中[ ]____________
过程而影响细胞的代谢。
（5）右图为人体某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经 中枢，下列叙述不正确的是（ ）
A．刺激a点不能引起c处电位变化
B．b处的液体中可能含氧气、神经递质等
C．c的末端膨大形成突触小体
D．a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位，则表明其处于兴奋状态
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（6分）．下面是某种激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答问题，
（1） 结构A--C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是___________________。
（2）如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞?_____________，
简要说明理由：_______________________________________。
（3） 当人大量失水后，A能分泌___________激素。
（4）由图可知，该激素是通过调控图中[ ]____________
过程而影响细胞的代谢。
（5）右图为人体某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经 中枢，下列叙述不正确的是（ ）
A．刺激a点不能引起c处电位变化
B．b处的液体中可能含氧气、神经递质等
C．c的末端膨大形成突触小体
D．a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位，则表明其处于兴奋状态
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下图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题。
(1)结构A是 ，结构C是 ；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 。物质b是 。
(2)过程①通过的方式是 ，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是________。
(3)若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞也能合成相同的物质f，这一现象说明________。
(4)如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？ ，试从细胞结构的角度简要说明理由。。
(5)d与e彻底水解后的所得物质差异是________。
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下图为某种雌性激素的分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答问题。
（1）结构C是 ；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 。
（2）过程①是通过 的方式进入细胞的，细胞质受体、核受体与细胞膜受体的属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的物质成分是 。
（3）如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？试简要说明理由。
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(10分)下列是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答问题。
（1）结构A是，结构C是 ________；结构ABC中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________(用图中字母表示)。物质b是________，物质e是________；
（2）过程①通过的方式是________，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此细胞质和细胞核受体的物质成分应是________，导致细胞质受体与核受体差异的直接原因是________。
（3）②是________过程，若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞中也能合成相同物质f，这一现象说明 。
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（10分）下列是某高等动物雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息回答。
（1）结构A是________，结构C是________；结构ABC中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________（填字母)；物质b是________，物质e是________；
（2）过程①通过的方式是________，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质和细胞核受体的物质成分应是，导致细胞质受体与核受体差异的直接原因是________．
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下列是某种激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题：
（1）结构A、B、c中，A具有________和激素分泌双重功能。物质a是。
（2）激素受体一般位于细胞膜上，但是图中激素的受体却位于细胞内，请推测生长激素的受体应该位于。
（3）细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体的物质属性及功能相似，细胞膜上的受体的化学本质是________，
导致细胞质受体与细胞核受体差异的直接原因是________
。
（4）d与e在细胞中存在的主要部位分别是________。若物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞中也能合成相同物质f，这一现象说明。
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（10分）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答问题。
（1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 （写出对应器官的名称）。
（2）物质d是 。由图可知，激素①主要通过影响 来调节生命活动。
（3）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是 。物质b是 。若切除垂体，则物质a含量 。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是 。
（4）细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体在物质属性及功能上相似，则它们的化学本质都是 。
（5）)若甲所示的结构是血糖平衡的调节中枢，受它控制的效应器分别是________和________(填内分泌腺名称)。
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(12分)激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。
（1）结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________(写器官名称)。
（2）物质d是________ 。由图可知，激素主要通过影响________来调节生命活动。
（3）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是________。物质b是 ________。
若切除垂体，则物质a含量________(增加、不变、减少)。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是________。
（4）细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，其化学成分都是________。
（5）若结构乙表示胰岛α细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是________。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是________(3分)。
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激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。
(1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是________ (写器官名称)。
(2)物质d是________。由图可知，激素①主要通过影响________来调节生命活动。
(3)若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是________。物质b是________。
若切除垂体，则物质a含量________ (增加、不变、减少)。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是________。
(4)细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，其化学成分都是________。
(5)若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质是________。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞，肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是 (2分)。
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如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答问题。
(1)结构A是________，结构C是________；物质e是________。
(2)过程①通过的方式是________，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的物质成分是________，导致细胞质受体和细胞核受体差异的直接原因是______________________。
(3)若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞也能合成相同的物质f，这一现象说明________________________________。
(4)如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？________，试简要说明理由________________________________。
(5)d与e彻底水解后的所得物质差异是______________________________。
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