甲文：
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（节选自韩愈《马说》）
乙文：
臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介而驰，其初若不甚疾；比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫(chǐ)鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
（节选自岳飞《论马》）
（注释）介：披上战甲。 褫：解除。
1.解释下列的词或短语。
（1）尽粟一石__________________ （2）常马____________________
（3）才美不外见______________ （4）常奇之____________________
（5）奋迅示骏____________________
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）食马者不知其能千里而食也。
___________________________________________________________________________________________
（2）介而驰，其初若不甚疾。
____________________________________________________________________________________________
3.在乙文中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是什么？
4.这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？
八年级语文文言文阅读困难题
阅读《马说》节选和《论马》节选，完成下列小题。
（甲文）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（节选自韩愈《马说》）
（乙文）
臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介胄而驰，其初若不甚疾；比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫（chǐ）鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
（节选自岳飞《论马》）
注释：①啖：吃。 ②斛：量器名，古代一斛为十斗。 ③介胄：披上战甲。
④鬣：马、狮子等颈上的长毛 ⑤褫：解除。
1.解释下列加横线字。
（1）尽粟一石（ ） （2）且欲与常马等不可得 （ ）
（3）常奇之 （ ） （4）比行百余里 （ ）
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）食马者不知其能千里而食也。
（2）介胄而驰，其初若不甚疾。
3.在乙文中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是什么？
4.这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？
5. 伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要？请谈谈你的看法，并举历史或当今社会的事例来证明自己的观点。
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读《马说》节选和《论马》节选，完成下列小题。
（甲文）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（节选自韩愈《马说》）
（乙文）
臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介胄而驰，其初若不甚疾；比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫(chǐ)鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
（节选自岳飞《论马》）
注释：①啖：吃。 ②斛：量器名，古代一斛为十斗。 ③介胄：披上战甲。
④鬣：马、狮子等颈上的长毛 ⑤褫：解除。
1.解释下列加横线字。
（1）尽粟一石（ ） （2）且欲与常马等不可得 （ ）
（3）常奇之 （ ） （4）比行百余里 （ ）
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）食马者不知其能千里而食也。
（2）介胄而驰，其初若不甚疾。
3.在乙文中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是什么？
4.这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？
5.伯乐与千里马在推动社会发展方面谁更重要？请谈谈你的看法，并举历史或当今社会的事例来证明自己的观点。
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甲文：
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（节选自韩愈《马说》）
乙文：
臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介而驰，其初若不甚疾；比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫(chǐ)鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
（节选自岳飞《论马》）
（注释）介：披上战甲。 褫：解除。
1.解释下列的词或短语。
（1）尽粟一石__________________ （2）常马____________________
（3）才美不外见______________ （4）常奇之____________________
（5）奋迅示骏____________________
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（1）食马者不知其能千里而食也。
___________________________________________________________________________________________
（2）介而驰，其初若不甚疾。
____________________________________________________________________________________________
3.在乙文中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是什么？
4.这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？
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下面文段中加点词解释有错误的一项是（ ）
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
A. 一食或尽粟一石 或：有时 B. 虽有千里之能 虽：即使
C. 且欲与常马等不可得 且：尚且 D. 安求其能千里也 安：怎么
八年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读韩愈《马说》（节选）和岳飞《论马》（节选），完成题。（16分）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（节选自韩愈《马说》）
臣有二马,故常奇之。日啖①豆至数斗，饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。介②而驰，其初若不甚疾,比③行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉④，犹可二百里。褫⑤鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
（节选自岳飞《论马》）
注：①啖:吃. ②介：披上战甲。③比:等到。④自午至酉：相当于现在从中午11时到晚上7时。
⑤褫（chǐ）：解除。
1.解释加点的词语。（4分）
①才美不外见（ ） ②且欲与常马等不可得（ ）
③日啖豆至数斗（ ） ④褫鞍甲而不息、不汗（ ）
2.与例句中的“然”意思相同的一项是（2分） （ ）
例句：若无事然
A．世有伯乐，然后有千里马 B．影布石上，佁然不动
C．然往来视之，觉无异能者 D．所以然者何？水土异也
3.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2分）
然 非 精 洁 则 宁 饿 死 不 受 。
4.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴安求其能千里也？
译文：____________________________________________________________
⑵介而驰，其初若不甚疾……
译文：_______________________________________________________________
5.在第二段文字中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是 ________
________。（2分）
6.这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？（2分）
_______________________________________________________________________
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阅读韩愈《马说》（节选）和岳飞《论马》（节选），完成小题。（16分）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（节选自韩愈《马说》）
臣有二马,故常奇之。日啖①豆至数斗，饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。介②而驰，其初若不甚疾,比③行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉④，犹可二百里。褫⑤鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。
（节选自岳飞《论马》）
注：①啖:吃. ②介：披上战甲。③比:等到。④自午至酉：相当于现在从中午11时到晚上7时。
⑤褫（chǐ）：解除。
1.解释划线的词语。（4分）
①才美不外见（ ） ②且欲与常马等不可得（ ）
③日啖豆至数斗（ ） ④褫鞍甲而不息、不汗（ ）
2.与例句中的“然”意思相同的一项是（2分） （ ）
例句：若无事然
A、世有伯乐，然后有千里马 B、影布石上，佁然不动
C、然往来视之，觉无异能者 D、所以然者何？水土异也
3.用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。（2分）
然 非 精 洁 则 宁 饿 死 不 受 。
4.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴安求其能千里也？
⑵介而驰，其初若不甚疾……
5.在第二段文字中，直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是 ________
6.这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理？（2分）
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
选出句中加点字解释错误的一项（ ）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
A. 食：吃。 B. 见：同“现”，显现。 C. 且：犹。 D. 等：一样。
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阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也，是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（节选自韩愈《马说》）
（乙）骥不称其力，称其德也，臣有二马，日啖①豆至数斗饮泉一斛然非精洁则宁饿死不受，介②而驰，其初若不甚疾里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉③，犹可二百里。褫④鞍甲而不息、不汗然。此其为马，受大而不苟取力裕而不求逞，致远之材也。
（节选自岳飞《论马》）
注：①啖：吃。②介：披上战甲。③自午至酉：相当于现在从中午11时到晚上7时。④褫（chǐ）：解除。
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）一食或尽粟一石（______）
（2）才美不外见 （______）
（3）故常奇之 （______）
（4）比行百余里 （______）
2.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 日啖豆/至数斗饮泉一解/然非精洁则宁饿死不受
B. 日啖豆至数斗饮泉一斛/然非精洁/则宁饿死不受
C. 日啖豆至数斗/饮泉一斛/然非精洁则宁饿死不受
D. 日啖豆至数斗/饮泉一斛然非精洁/则宁饿死不受
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（2）骥不称其力，称其德也。
4.岳飞认为自己过去两匹马“奇”的原因是___________。甲乙两文作者都借论马来表达对__________的看法，他们都希望___________。
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阅读《马说》，回答下列问题：（13分）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1.《马说》一文选自________，作者________，字________，_____代_________家，是唐宋八大家之首。其散文尤为著名，有________________的美誉。（3分）
2.划线字解释有误的一项是（ ） （2分）
| A．食不饱，力不足（食：吃） | B．策之不以其道（道：道路） |
| C．执策而临之（策：马鞭子） | D．食之不能尽其材（材：才能） |
3.翻译下列句子：（4分）
① 食马者不知其能千里而食也
② 食之不能尽其才
4.《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者”“不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？（2分）
5.《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。（2分）
八年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读《马说》，回答下列问题：（12分）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
1.本文的作者是________代的________。（2分）
2.花仙字解释有误的一项是（ ） （2分）
| A．食不饱，力不足（食：吃） | B．策之不以其道（道：道路） |
| C．执策而临之（策：马鞭子） | D．食之不能尽其材（材：才能） |
3.翻译下列句子：（4分）
①食马者不知其能千里而食也
②食之不能尽其才
4.《马说》一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，抨击了当时的“食马者”“不知马”的错误行为。但韩愈并没有从正面阐明应该怎么做。参照选文的第二段，你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才？（2分）
5.《马说》一文的标点是现代人加上去的，有人提出末句“其真不知马也。”，应该用（？）结束。请你细读原文，揣摩文意，表明你的看法，并说明理由。（2分）
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