(9分)下图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图,回答下列问题:
(1)若A为裸岩阶段,C为森林阶段,这属于群落的____演替。在此过程中,物种的丰富度会____ (填“增加”或“减少”),生态系统的自我调节能力会 (填“增强”或“减弱”)。
(2)若B表示食草动物,则A属于 营养级。若C增加1kg,则至少需要消耗A kg。
(3)若B表示生物群落,A、C表示大气中的C02库,则完成B→C过程的生理作用是
(4)若A表示日照,B表示盛开的梨花,C表示被花香吸引的昆虫,则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是 、 。
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(9分)下图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图,回答下列问题:
(1)若A为裸岩阶段,C为森林阶段,这属于群落的____演替。在此过程中,物种的丰富度会____ (填“增加”或“减少”),生态系统的自我调节能力会 (填“增强”或“减弱”)。
(2)若B表示食草动物,则A属于 营养级。若C增加1kg,则至少需要消耗A kg。
(3)若B表示生物群落,A、C表示大气中的C02库,则完成B→C过程的生理作用是
(4)若A表示日照,B表示盛开的梨花,C表示被花香吸引的昆虫,则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是 、 。
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下图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图,回答下列问题:
A→B→C
(1)若A为裸岩阶段,C为森林阶段,这属于群落的________演替。在此过程中,物种的丰富度会________(填“增加”或“减少”),生态系统的自我调节能力会____________(填“增强”或“减弱”)。
(2)若B表示食草动物,则A属于__________营养级。若C增加1 kg,则至少需要消耗A________kg。
(3)若B表示生物群落,A、C表示大气中的CO2库,则完成B→C过程的生理作用是 __________。
(4)若A表示日照,B表示盛开的梨花,C表示被花香吸引的昆虫,则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是______________、____________。
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(2015•兰州模拟)如图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图,回答下列问题:
(1)若A为裸岩阶段,C为森林阶段,这属于群落的 演替.在此过程中,物种的丰富度会 (填“增加”或“减少”),生态系统的自我调节能力会 (填“增强”或“减弱”).
(2)若B表示食草动物,则A属于 营养级.若C增加1kg,则至少需要消耗A kg.
(3)若B表示生物群落,A、c表示大气中的C02库,则完成B→C过程的生理作用是 .
(4)若A表示日照,B表示盛开的梨花,C表示被花香吸引的昆虫,则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是 、 .
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下图是生物与环境中相关知识的概念模型图,回答下列问题:
(1)若该图表示群落演替,A为弃耕的农田阶段,C为森林阶段,这属于群落的_____演替。在此过程中,物种的丰富度会不断变化,丰富度是指____。
(2)若该图表示生态系统的能量流动,B表示食草动物,则其粪便中的能量属于_____营养级同化的能量,该部分能量最终以____的形式散失。
(3)若该图表示生态系统的物质循环,B表示生物群落,A、C表示大气中的CO2库,则完 成AB过程的生理作用是________,根据生态系统的组成成分分析,能完成BC过程的生物包括__________。
(4)若该图表示生态系统的信息传递,A表示光照时间缩短,B表示鸡,C表示性成熟推迟,这说明_______________离不开信息传递。
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回答下列关于某森林群落的问题。
(1)该森林群落是从裸岩阶段开始演替的,该演替类型属于________演替,其演替过程为______________。
(2)在群落水平上可研究的问题除了群落的丰富度、群落的范围和边界、优势种外,还有________________________________________(填3个)
(3)采用样方法调查该森林群落中某种植物的种群密度,取样的关键是要注意________。若选取5个样方,种群密度分别是m1、m2、m3、m4、m5,则该植物的种群密度约为________。采用标志重捕法调查该群落某种鸟的种群密度时,由于第一次被捕捉的鸟在第二次捕捉时难度偏大,则该鸟实际的种群密度与调查得到的数据相比_________(填“偏大”、“基本相等”、“偏小”)。
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生物群落是个动态系统,是不断发展变化的。回答下列问题。
(1)光裸的岩地上最终演替出森林,其过程大致是:裸岩阶段→地衣阶段→_______→灌木阶段→森林阶段。 最后阶段,乔木会逐渐取代灌木而成为优势种,主要原因是_________。
(2)生态学中的“干扰理论”认为人类活动经常干扰群落的演替,原因是_________。
(3)顶极群落是群落演替的最终阶段,是最稳定的群落阶段。如果P为群落中生产者同化的总能量,R为所有生物的总呼吸量,顶极群落中P/R值大约为_________。演替到顶极群落的过程中,生态系统的_________稳定性逐渐提高。
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某地火山爆发后形成的裸岩,先后经历地衣苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段,相关叙述错误的是( )
A. 该演替为原生演替
B. 地衣苔藓阶段的群落也存在分层现象
C. 演替过程中,对光能的利用效率保持不变
D. 由地衣苔藓阶段到森林阶段,群落结构逐渐复杂
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下图表示某地从裸岩演替到森林的过程,大致经历了以下几个阶段。请回答下列问题:
裸岩阶段→地衣、 A 阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段
(1)图中A表示__________阶段。在演替过程中,生态系统的___________稳定性增强。
(2)草本植物阶段→灌木阶段,灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是___________________。
(3)森林阶段中植物有明显的分层现象,形成群落的_________________。
(4)啄木鸟主要吃隐藏在树干内的天牛等害虫,当琢木鸟在啄食时,常有山雀跟随,边啄食残羹边鸣叫。雀鹰飞来时,山雀的鸣叫停止,啄木鸟便急速转移躲藏。山雀鸣叫声属于_______信息,其在该生态系统中的作用是__________。
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下图表示某地从裸岩演替到森林的过程,大致经历了以下几个阶段。请回答:
裸岩阶段→地衣阶段→A→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段
(1)图中所示过程属于________演替,其中A表示________阶段。在该演替的过程中,生态系统的__________稳定性增强。
(2)草本植物阶段→灌木阶段,灌木逐渐取代了草本植物,其主要原因是__________。
(3)森林阶段有些啄木鸟虽然外形相似但不是同一个物种,支持这一判断最重要的依据是自然条件下,这些啄木鸟之间存在着__________。
(4)森林阶段中植物有明显的分层现象,形成群落的__________,而森林中的动物也有类似的分层现象,原因是群落中植物为动物创作了多种多样的__________和__________。
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有关群落演替的叙述正确的是( )
A.群落演替达到相对稳定后,物种组成不再发生变化
B.从裸岩到森林的演替过程中,昆虫首先出现在灌木阶段
C.火灾后,自然恢复林的形成属于群落的次生演替
D.在群落演替过程中,若一种新的优势种出现,则原有优势就会消失
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