选择填空题((1)(2)两题:将所提供的选项前的字母代号填入表格中相应的空格内,每格1分,共8分):(10分)
(1)A、桂陵之战 B、马陵之战 C、长平之战 D、吴越争霸
E、牧野之战 F、巨鹿之战 G、城濮之战 H、楚汉之争
围魏救赵 | A | 卧薪尝胆 | ③ |
纸上谈兵 | ① | 武王伐纣 | E |
退避三舍 | ② | 项庄舞剑,间在沛公 | H |
破釜沉舟 | F | 减灶计 | B |
① ② ③
(2)A、孙武 B、韩非子 C、“知己知彼,百战不殆” D、儒家 E、道家 F、墨子
人物 | 学派 | 主要思想 |
① | 法家 | 主张改革,提倡法治;建立君主专制的中央集权制度 |
老子 | ② | 一切事物都有对立面,对立的双方可以互相转化 |
③ | 兵家 | “知己知彼,百战不殆” |
孔子 | ④ | 提出“仁”的学说,主张“为政以德” |
⑤ | 墨家 | 主张“兼爱”“非攻” |
① ② ③ ④ ⑤
(3)第(2)题的表格中,谁的主张最受当时的统治阶级欢迎?(2分)
七年级历史综合题简单题
选择填空题((1)(2)两题:将所提供的选项前的字母代号填入表格中相应的空格内,每格1分,共8分):(10分)
(1)A、桂陵之战 B、马陵之战 C、长平之战 D、吴越争霸
E、牧野之战 F、巨鹿之战 G、城濮之战 H、楚汉之争
围魏救赵 | A | 卧薪尝胆 | ③ |
纸上谈兵 | ① | 武王伐纣 | E |
退避三舍 | ② | 项庄舞剑,间在沛公 | H |
破釜沉舟 | F | 减灶计 | B |
① ② ③
(2)A、孙武 B、韩非子 C、“知己知彼,百战不殆” D、儒家 E、道家 F、墨子
人物 | 学派 | 主要思想 |
① | 法家 | 主张改革,提倡法治;建立君主专制的中央集权制度 |
老子 | ② | 一切事物都有对立面,对立的双方可以互相转化 |
③ | 兵家 | “知己知彼,百战不殆” |
孔子 | ④ | 提出“仁”的学说,主张“为政以德” |
⑤ | 墨家 | 主张“兼爱”“非攻” |
① ② ③ ④ ⑤
(3)第(2)题的表格中,谁的主张最受当时的统治阶级欢迎?(2分)
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综合题((1)(2)两题:将所提供的选项前的字母代号填入表格中相应的空格内,每格1分,共8分)
(1)A桂陵之战 B马陵之战 C长平之战 D吴越争霸 E牧野之战 F巨鹿之战 G城濮之战 H楚汉之争
围魏救赵 | A | 卧薪尝胆 | ③ |
纸上谈兵 | ① | 武王伐纣 | E |
退避三舍 | ② | 项庄舞剑,间在沛公 | H |
破釜沉舟 | F | 减灶计 | B |
① ② ③
(2)A孙武 B韩非子 C“知己知彼,百战不殆” D儒家 E道家 F墨子
人物 | 学派 | 主要思想 |
① | 法家 | 主张改革,提倡法治;建立君主专制的中央集权制度 |
老子 | ② | 一切事物都有对立面,对立的双方可以互相转化 |
③ | 兵家 | “知己知彼,百战不殆” |
孔子 | ④ | 提出“仁”的学说,主张“为政以德” |
⑤ | 墨家 | 主张“兼爱”“非攻” |
(2)① ② ③ ④ ⑤
(3)第(2)题的表格中,谁的主张最受当时的统治阶级欢迎?(2分)
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将所提供选项前的字母代号填入相应的空格内:
人物 | 主要思想或主张 |
实行“法治”,建立中央集权的封建国家 | |
知彼知已者,百战不殆 | |
“仁”,“为政以德” | |
主张“兼爱”“非攻”。支持正义战争 | |
治理国家顺其自然,“无为而治” |
A.墨子
B.庄子
C.韩非子
D.孙子
E.孔子
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(1)请按要求在下列表格的空格中填出相应的内容。
内容 | 人物 | 成就或著作 |
图一 | 著《伤寒杂病论》。 | |
图二 | 贾思勰 | |
图三 | 世界上第一个把圆周率数值计算到小数点以后第七位数字。 | |
图四 | 蔡伦 |
(2)请选择其中的两位,谈一谈我们应该向他们学习什么?
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列表法是整理历史知识的常用方法。小明同学在学习七年级上册有关科技文化的内容后,绘制了下列表格,请你帮助他将下列各选项前的序号填人表内相应的空格中,并回答有关问题。
(1)①圆周率②司马迁③改进造纸术④华佗⑤《齐民要术》
人物 | 成就 |
蔡伦 | |
研制出“麻沸散” | |
著有《史记》 | |
祖冲之 | |
贾思勰 |
(2)以上这些人物都为我国古代科技文化发展做出了重大的贡献,他们身上有什么精神值得我们学习?
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请将以下字母的英文字母代号填入相应的方框内
A.唐朝的都城 B.唐朝时学习佛法的国家
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整理回顾,回答问题。
宋元时期是民族政权并立的时代,也是民族关系进一步融合、发展的时代。
(1)小明学习了这部分内容后,想制作一个图表,请你帮他完成表格。(请在空格上填写相应内容,
政权 | 建立民族 | 建立者 |
辽 | 阿保机 | |
党项族 | ||
阿骨打 | ||
元 |
(2)“五十六个民族,五十六朵花”,元朝时开始形成的是哪一个民族?这个民族的形成体现了什么?
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判断题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。判断正确的写A,判断错误的写B;请将答案代号A或B填入答案卷表格中相应序号下。)
1.我们对远古历史的认识主要是通过文物考古发掘知道的。
2.在风雨交加的一个夜晚,北京人的火种不慎被雨水浇灭了,他们懊悔不已:以后他们又不得不生吃食物了。
3.影片《半坡原始居民》介绍了半坡人生活在黄河流域,住着干栏式的房子。
4.河姆渡原始居民已经学会制造彩陶。
5.传说不是历史,但传说生动反映了人类的历史,包括极有价值的内容。
6.炎帝是中华原始农业和医药学的创始人,号称轩辕氏。
7.中国人自称是龙的传人,龙代表着中华民族的形象。
8.小华问:“小丽同学,你知道夏朝的第二代国王是谁吗?”小丽答道:“禹。”
9.甲骨文是指刻写在青铜器上的一种比较成熟的文字,对研究商朝历史有重要的价值。
10.小齐同学很喜欢看《封神榜》,看到周武王在牧野战胜商汤并建立西周。
11.公元前770年 周平王迁都洛邑,史称“东周”,东周分春秋和战国两个时期。
12.用二牛牵引的犁耕作开始于春秋时期。
13.春秋五霸是指春秋时期由周王指定的被各国公认的盟主。
14.以“尊王攘夷”为旗号争霸的是晋文公。
15.战国初年,秦、晋、齐、燕、楚、吴、越七国并立,史称战国七雄。
16.战国中后期,几个国家联合起来进攻秦国,历史上称这一策略为“连横”。
17.春秋战国时期出现了竞相改革的时代风潮,其共同的目的是实现富国强兵。
18.如果要研究孔子的思想,可以参考的著作是《道德经》。
19.今天的山东素有“孔孟礼仪之乡”的美誉,儒家思想的长期熏陶是这一美誉得来的重要原因。
20.都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李春父子主持修筑的。
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历史名人是我们学习的榜样。学校准备举办一期中国古代著名科学家的黑板报,请你搜集材料参加筹备工作。按要求在下列表格的空格中填出相应的内容。
内容 | 人物 | 成就或著作 |
图一 | 创立道家学派,《道德经》 | |
图二 | 贾思勰 | |
图三 | 世界上第一个把圆周率数值计算到小数点以后第七位数字。 | |
图四 | 司马迁 |
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历史名人是我们学习的榜样。学校准备举办一期中国古代著名科学家的黑板报,请你搜集材料参加筹备工作。
(1)请按要求在下列表格的空格中填出相应的内容。
内容 | 人 物 | 成 就 或 著 作 |
图一 | 著《伤寒杂病论》。 | |
图二 | 贾思勰 | |
图三 | 世界上第一个把圆周率数值计算到小数点以后第七位数字。 | |
图四 | 蔡 伦 |
(2)他们中间,你最佩服或喜欢哪两位?他们最值得你学习的地方是什么?
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