（10分）如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图（图甲...

(12分)如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图（图甲，溶液A可维持C02浓度恒定）和实验结果（图乙）。整个实验在250C恒温环境中进行，实验过程水绵呼吸作用强度不变。据图分析回答下列问题：

（1）液滴的移动是由于图甲装置中　　　　　　　　　　 （填“CO2” 或“O2”）的量变化所致。　　

（2）若120W的实验组在1h时突然改用160W台灯照射，液滴的移动速率将　　　　　　　　　　 。

（3）为测定图乙中A点数据时，应将图甲装置进行　　　　　　　　　　 处理；在A点，产生ATP的结构有　　　　　　　　　　 。

（4）C点以后，限制水绵光合速率的主要环境因素是CO2和　　　　　　　　　　 。

（5）另一小组成员为测定某旱生植物的光合作用速率采用了“半叶法”:将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙）,并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重，分别记为a和b(单位:g)。则光合作用速率可估算为__________ g/h（用a、b及相关数字表示）。

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（10分）如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图（图甲，溶液A可维持C02浓度恒定）和实验结果（图乙）。整个实验在250C恒温环境中进行，实验过程水绵呼吸作用强度不变，据图分析回答下列问题：

（1)水绵产生的O2中的O来自于_____，固定C02的物质是_____

（2）本实验中250C恒温属于_____变量。

（3）若120W的实验组在1h时突然改用160W台灯照射，液滴的移动速率将_____。

（4）当测定图乙中A点数据时，图甲装置的处理方式为_____。

（5）若将培养皿中水绵的量增加一倍再进行实验，则B点位置将会_____；若向培养皿中加入好氧细菌再进行实验，则B点位置将会_____。（本小题选填“左移”、“右移”或“不变”）

（6）有实验表明在食品厂的污水池中同时使用水绵和好氧细菌能够大大提高污水处理效果，请简述其原理　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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（12分）如图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，其中NaHCO₃溶液可维持瓶内CO₂浓度的恒定。图乙为所测得的实验结果。请据图分析：

（1）为了防止外界温度等无关变量对实验结果的干扰，本实验中对照组的装置中应如何设计?

_____________________________________________________________

（2）实验测得，当用40W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时_______________，当改用80W灯泡照射时，短时间内叶绿体中C₅的含量将________________________。

（3）图甲所示装置无法测得A点数据，除非将其中的NaHCO₃溶液换为_______________溶液，且将装置放在____________________环境中。

（4）在一昼夜中，将该植物置于140W光照条件下8h，其余时间置于黑暗中，该植物一昼夜氧气释放量为_________________cm。

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为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，室温25℃进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示，下列说法错误的是（　　 ）

A.组别1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧气

B.组别6中液滴右移的生理原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量

C.与组别3比较可知，限制组别2液滴移动的主要环境因素是光照强度

D.与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素是CO2浓度

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为探究CO₂浓度和光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO₂浓度的相对恒定，室温25℃进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示，下列说法错误的是

A.组别1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧气。

B.组别6中液滴右移的生理原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量

C.与组别3比较可知，限制组别2液滴移动的主要环境因素是光照强度

D.与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素是CO₂浓度

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为探究CO2浓度和光照强度对植物光合作用的影响，某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，利用缓冲液维持密闭小室内CO2浓度的相对恒定，室温25℃进行了一系列的实验，对相应装置准确测量的结果如下表所示，下列说法错误的是

A.组别1中液滴左移的生理原因是植物有氧呼吸消耗了氧气

B.组别6中液滴右移的生理原因是植物光合作用产生氧气量小于有氧呼吸消耗氧气量

C.与组别3比较可知，限制组别2液滴移动的主要环境因素是光照强度

D.与组别4比较可知，限制组别3液滴右移的主要环境因素是CO2浓度

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某生物学习小组利用黑藻探究光照强度对光合速率的影响，设计了如图所示的一个实验装置，请分析判断下列说法中不正确的是（　　 ）

A．瓶中NaHC03的作用是维持瓶内C02含量的稳定

B．若黑藻的呼吸速率大于光合速率，有色小液滴会向左移动

C．增大广口瓶与冷光灯之间的距离，短时间内瓶中植物叶肉细胞内C5含量减少

D．减小广口瓶与冷光灯之间的距离，短时间内瓶中植物叶肉细胞内C3含量增加

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某生物学习小组利用黑藻探究光照强度对光合速率的影响，设计了如图所示的一个实验装置，请分析判断下列说法中不正确的是（　　 ）

A.瓶中NaHC03的作用是维持瓶内C02含量的稳定

B.若黑藻的呼吸速率大于光合速率，有色小液滴会向左移动

C.增大广口瓶与冷光灯之间的距离，短时间内瓶中植物叶肉细胞内C5含量减少

D.减小广口瓶与冷光灯之间的距离，短时间内瓶中植物叶肉细胞内C3含量增加

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下图是某高二生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果（给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是

A．甲、乙装置水滴都右移                 B．甲装置水滴右移，乙装置水滴左移

C．甲装置水滴不动，乙装置水滴左移       D．甲、乙装置水滴都左移

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下图是某高二生物兴趣小组探究不同条件下光合作用和呼吸作用过程中气体产生情况的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度在恒定水平。下列几种实验结果（给予相同的环境条件），你觉得不可能出现的是

A．甲、乙装置水滴都右移                 B．甲装置水滴右移，乙装置水滴左移

C．甲装置水滴不动，乙装置水滴左移       D．甲、乙装置水滴都左移

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