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下列设计的实验方案正确且能达到实验目的的是
A. 验证碳、硅非金属性强弱：将CO2气体通入水玻璃中，观察现象
B. 检验淀粉水解是否生成葡萄糖：取少量水解液于试管中，直接加入新制的银氨溶液，水浴加热，观察现象
C. 探究NaCl是否属于离子化合物：将两个电极插入熔融的NaCl中，进行导电性试验
D. 提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯：向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入过量NaOH溶液，振荡后静置分液，并除去有机相中的水
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用下列装置进行实验，能达到相应实验目的的是（ ）
A. 图1可用于吸收多余的NO
B. 图2可用于检验SO2的漂白性
C. 图3可用于比较Fe与Cu的金属活动性强弱
D. 图4可用于测定CO2的生成速率
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用下列装置进行实验，能达到相应实验目的的是
A. 图1可用于吸收多余的NO
B. 图2可用于检验SO2的漂白性
C. 图3可用于比较Fe与Cu的金属活动性强弱
D. 图4可用于测定CO2的生成速率
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下列实验方案能达到实验目的的是(部分夹持装置已略去)
A.
验证木炭和浓硫酸反应生成CO2B.
实验室制备Fe(OH)2并能较长时间观察到白色固体C.
实验室制备和收集氨气并验满D.
证明补铁口服液中存在+2价的铁高一化学单选题简单题查看答案及解析
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下列有关实验装置进行的相应实验，能达到实验目的的是( )
A.
制取少量纯净的 CO2气体B.
验证镁和盐酸反应放出热量C.
制取并收集干燥纯净的NH3D.
制备Fe(OH)2并能保证较长时间观察到白色高一化学单选题中等难度题查看答案及解析
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下列实验方法能达到实验目的的是
A．用NaOH溶液鉴别SO2和CO2两种气体
B．用淀粉溶液检验溶液中是否存在碘单质
C．用BaCl2溶液鉴别Na2SO4和Na2CO3两种溶液
D．用FeCl2溶液检验新制氯水中含有HClO
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下列实验设计不能达到实验目的是( )
选项
实验设计
实验目的
A
分别取大小相近的钠粒、钾粒投入水中，观察反应的剧烈程度
比较钠、钾元素的金属性强弱
B
向溶液中加入淀粉
证明溶液中含有I-
C
将少量溴水加入碘化钾溶液中，再加入CCl4，振荡，静置，观察CCl4层颜色
比较溴单质和碘单质的氧化性性强弱
D
向硅酸钠溶液中加入稀硫酸，观察是否有沉淀生成
比较硫元素和硅元素的非金属性强弱
A. A B. B C. C D. D
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用下列实验装置进行相应实验，设计正确且能达到实验目的的是
A.用图1所示装置制取并收集少量纯净的氨气
B.用图2所示装置验证木炭与浓硫酸的反应产物中含有CO2
C.用图3所示装置加热分解NaHCO3固体
D.用图4所示装置比较KMnO4、Cl2、Br2的氧化性强弱
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用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是(夹持装置未画出)
A.
制取二氧化硫气体B.
检验溶液中是否有钾离子C.
验证氨气极易溶解于水D.
加热氢氧化钠固体高一化学单选题简单题查看答案及解析
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下列设计的实验方案能达到实验目的的是
A．提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯：向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入过量NaOH溶液，振荡后静置分液
B
．除去干燥CO2中混有的少量SO2：将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶C．探究不同催化剂对H2O2分解速
率的
影响：在相同条件下，向两支试管均加入2 mL5%H2O2，然后同时分别加入少量MnO2固体粉末和少量FeCl3固体粉末，观察并比较实验现象D．证明铁的金属性比铜强：常温下，分别向盛有浓硝酸的两支试管中加入铁粉和铜粉，观察并比较产生气体的快慢
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．除去干燥CO2中混有的少量SO2：将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶
影响：在相同条件下，向两支试管均加入2 mL5%H2O2，然后同时分别加入少量MnO2固体粉末和少量FeCl3固体粉末，观察并比较实验现象