太平天国失败后，清王朝为恢复社会秩序对所谓的“忠义之士”进行表彰和纪念。在这一过程中，地方...

太平天国失败后，清王朝为恢复社会秩序对所谓的“忠义之士”进行表彰和纪念。在这一过程中，地方精英通过主持本地区纪念活动趁机扩大自己的影响，地方社区则通过表彰自己社区的“忠义之士”确立自己在战后新秩序中的地位。这表明

A. 地方势力增强威胁中央统治　　 B. 朝廷意在重塑正统价值观

C. 地方争斗不断导致社会动荡　　 D. 清政府中央集权面临危机

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太平天国失败后，清王朝为恢复社会秩序对所谓的“忠义之士”进行表彰和纪念。在这一过程中，地方精英通过主持本地区纪念活动趁机扩大自己的影响，地方社区则通过表彰自己社区的“忠义之士”确立自己在战后新秩序中的地位。这表明

A. 朝廷意在重塑正统价值观　　 B. 地方势力与朝廷分庭抗礼

C. 清政府中央集权面临危机　　 D. 社会各阶层争夺政治权利

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1975年邓小平主持党中央的工作，进行全面整顿，其实质是

A. 恢复国民经济                  B. 纠正“文革”中的“左”的错误                      C. 稳定社会秩序                  D. 平反冤假错案

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19世纪后半期，晚清通过整顿士气和经世致用来恢复统治秩序出现了“同光中兴”。但这里所谓的“中兴”没有日本明治维新那样的内涵。材料中的“内涵”主要指

A．向近代化的转型　 　　　　　　 　 B．中央集权的重建

C．社会性质的转型　　 　　　　　 　 D．民主制度的建立

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阅读下表

关于20世纪80、90年代以来中国立法变化解释正确的是

①拨乱反正，平反冤假错案的需求

②适应计划经济的发展

③市场经济体制建立的要求

④法制建设不断健全

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②③④

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 唐宋之际，乡村自治组织进一步发展，中央政府愈来愈多地借助他们来稳固统治。唐宋推行的科举考试制造了一个拥有特权却居于乡间的士绅阶层。宋代以后，在大举将地方神明纳入国家祀典的同时，随着识字率的激增和文化的相对普及，中央的秩序、教化逐步延伸到基层。吕大钧首创“吕氏乡约”，后由王守仁发扬光大；朱熹等理学家则开始将宗族制度庶民化。迨至明后期，里甲制度崩坏，就由乡约、保甲承担了村落治安职能。清代的里甲、保甲、乡地、宗族、包税人则承担催征赋税的职能，基层自治功能被明清时期勃兴的宗族等各种社会组织分担。

——蒋楠《历史视野下的中国乡村治理》

材料二　 传统英国乡村治理，其实质是以庄园为核心的生产活动的安排问题和庄园内部领主与农民，以及农民内部的社会关系调节问题。贵族阶级通过对国家权力的分割，将部分司法和行政权转移到庄园中，以庄园法庭为载体，有效地维护着贵族的政治、经济地位。……庄园制度对英国社会的历史演变产生了重要的影响。它为英国土地私有产权的形成，农业的资本主义经营和农民问题的解决提供了便利；同时也使得英国政治变迁具有精英斗争的特征；庄园制度也衍生出了法治和地方自治的传统。

——朱可心《庄园制传统与英国乡村治理》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括从唐宋至明清时期乡村治理的主要特点并分析其形成的历史原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出传统英国乡村治理的主要做法，并分析其影响。

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（历史选修4：中外历史人物评价）

材料一　 在致诺索布夫人的信中也写道：“全体中国人和外国人都在密切注视着我的工作，如果我失败了，那就不仅是我个人的不幸。因若如此，中国工程师将失掉大众的信任。”……近年在八达岭长城脚下建造了詹天佑纪念馆，以纪念他在中国铁路建设事业中的不朽功绩。

——白寿彝《中国通史》

材料二　 作为科学家，他的理论非常深奥，一般人无法领悟。作为思想家，他的见解相当深邃，普通人难以理解。可是，这样一位科学精英和思想精英，为什么会走进大众的生活，成为家喻户晓的人物，并受到全世界男女老少的尊敬和爱戴呢？……爱因斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民。爱因斯坦在悼念居里夫人时所说：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过人们认为的那样。”

——《爱因斯坦与大科学的诞生》

请完成：

（1）指出材料一中“我的工作”指的是什么？结合所学知识指出，詹天佑是在什么背景下完成这一“工作”的？有何意义？

（2）材料二中所说的爱因斯坦的深奥理论有哪些？这些理论有什么重大的历史意义？材料二认为爱因斯坦“受到全世界男女老少的尊敬和爱戴”的原因是什么？

（3）你认为作为科学家的詹天佑和爱因斯坦在人文情怀方面有何不同？

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2018年12月18日，在庆祝改革开放40周年大会上党中央决定表彰100名改革开放杰出贡献者，教育界有11位代表入选。下列属于新时期的教育成就的是

A. 国民教育注重培养精英

B. 恢复中断十年高考制度

C. 免费义务教育全面实施

D. 国民教育体系逐步形成

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阅读下列有关洋务运动的材料：

材料一 鸦片战争尤其是第二次鸦片战争，使“天朝上国”受尽屈辱，知道了厉害。太平天国起义加剧了清王朝的危机。统治者逐渐醒悟：也许“中学为体，西学为用”，启用汉族精英，学会与洋人打交道才能复兴。失败的战争，弱国的外交、军备的购买、工厂的筹建等等，把洋务领袖推向国门前沿和国际社会。他们是中国人中真正知道什么是世界、什么是列强和落后就要挨打的第一代，在鼎力于王朝免于奔溃的过程中，成为集政治上无可奈何和军事、外交、经济等移花接木地创新于一身的，为近代化奠基之巨臂。

——聂幼犁《建设民族复兴下的〈中国近代史〉》

材料二 自强运动（洋务运动）既然引进和发展了先进生产力，便会自然地融入世界文明的大潮，于是发展同世界各国交往并制成进行这种交往的工具——轮船、铁路、电信工具等自是必然趋向。应该承认，中国三十年的自强运动确实奠定了一个现代工业文明系统的初步基础，它同中国原先固有的物质文明系统必然形成矛盾和斗争。显然，这种新型的物质文明系统（哪怕是雏形），其文化影响绝不可能仅局限于器物层面——物态文化层，它将通过所谓“中学为体，西学为用”这跟纽带，必然的向着制度文化层面、意识文化层面推进。

——马克垚《世界文明史（中）》

根据材料和所学知识，评析材料中关于洋务运动的观点。（要求：对此观点赞成、反对或另有观点均可。观点明确；运用材料和已有知识进行评析，史论结合。）

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太平天国政权从中央到地方建立了军政合一的政权机构；一度宣布废除私营商业．经营公营商业（后又恢复私营商业）；实行“圣库制度”；设立诸匠营与“百工衙”，实行官营手工业制度。社会习俗上，废除买卖婚姻，规定“凡天下婚姻不论财”。这反映了太平天国运动

A. 是空想性与进步性的统一体

B. 大大推动了中国近代化进程

C. 具有日益脱离广大农民群众的趋势

D. 政权的性质日益趋于封建化

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