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按要求把下面的句子扩写成一段话。（5分）
今冬，雾霾肆虐神州大地。
要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于50字。
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按要求把下面的句子扩写成一段话。
这个冬季，天气异常寒冷。
要求：①正面描写与侧面描写相结合，②至少运用两种不同的修辞方法，③不少于80字。
答：________________________________________________________________________
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按要求扩写下列句子。要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞手法；不少于70字。(6分)
腾空而起的焰火，光彩夺目。
答：________________________________________________________________________
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请根据丰子恺先生《锣鼓响》这幅画，以“锣鼓响”为开头，描写一幅欢乐场景。
要求：
①图中两个人物要出现在描写的场景中；
②要用正面描写与侧面描写相结合的方法体现欢乐的气氛；
③想象合理；
④语言生动，至少运用一种修辞手法。
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苏轼《江城子·江景》描写的是作者与友人张先共赏雨后初晴、晚霞明丽的湖光山色时“忽闻江上弄哀筝”的情景，请你展开想象对筝声进行描写。
要求：①正面描写和侧面描写相结合；②至少运用一种修辞手法；③不少于60 字。
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赣南的初春，是春寒料峭的时节。请结合你的感受，描写一个春寒料峭的场景。
要求：（1）重点写春寒料峭的场景，符合时令特征；（2）运用正面描写与侧面描写相结合的手法和排比的修辞方法；（3）语段相对完整，语言连贯、得体；（4）不少于200字。
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以下面的文字为开头，为纪录片《水墨江南》中的一个片段“诗意春雨”配上画外音。
要求：正面描写与侧面描写相结合，语言表达连贯、鲜明、生动。100个字左右。
春天的江南，烟雨迷蒙，如诗如画。 。
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依据下面的示例，另选一个描写对象仿写，至少运用两种修辞手法。
示例：春雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥
像种子撒播在山川大地
一个个嫩黄的芽探出头来
开始了生命蓬勃成长的经历
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按要求补写出下列句子中空缺部分（每空1分，8分）
（1）《锦瑟》中追忆华年往事的起兴句子是： ， 。
（2）《琵琶行》中，运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是 ， 。
（3）《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句： ， 。
（4）《赤壁赋》中运用拟人手法借箫声写愁情的两句是： ， 。
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按要求补写出下列句子中空缺部分（每空1分，8分）
（1）《锦瑟》中追忆华年往事的起兴句子是： ， 。
（2）《琵琶行》中，运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是 ， 。
（3）《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句： ， 。
（4）《赤壁赋》中运用拟人手法借箫声写愁情的两句是： ， 。
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