补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”两句的观点是相同的。
（2）《锦瑟》一诗的颈联是“ ， ”两句，它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
（3）诸葛亮在《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：“ ， ”。
高二语文名句名篇简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”与孟子《寡人之于国也》中的“______，_______”有异曲同工之妙。
(2)荀子《劝学》中表明整天空想不如片刻学习收获大的道理的句子是“__________，_________”
(3)《过秦论》中用比喻形象生动写出陈涉起义后得到热烈响应的语句是____________,____________
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中，荀子认为学习贵在持之以恒，蚯蚓能够上食埃土下饮黄泉，在于用心专一；而螃蟹却只能寄身蛇鳝之穴，在于“ ”。
（2）李白在《蜀道难》中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是 “ ，
”。
（3）在《春望》中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是“ ， 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中妙用“ ， ”的譬喻，阐明学习的态度，强调持之以恒方能获得成功。
（2）白居易的叙事诗《琵琶行》以琵琶女的身世遭遇为明线，以诗人的感受为暗线，两条线交汇在“ ， ”这两句诗中。
（3）苏轼《水调歌头》寄托了对亲人的殷切思念，其中祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿并共赏明月的诗句是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中写道，时人在从师学习的问题上，对其子和对自身有不同的态度，对其子“____________ ”；对自身“_____________ ”。（《师说》）
（2）孟子告诉梁惠王当君王实行王道仁政的保民教民政策之后，必然会出现：____________。(《寡人之于国也》)
（3）庞大的秦帝国迅速土崩瓦解，引发了无数文人墨客的思考。西汉文学家贾谊在《过秦论》中尖锐地指出其灭亡的根本原因是：___________。（《过秦论》）
（4）《荀子·劝学》中“______________，_______________”两句，表明人与人的天资差异本不大，关键在于君子善于利用后天的学习来弥补自己的不足。（《劝学》）
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《荀子·劝学》中表明学习要持之以恒的两句是“ ， ”。
（2）杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是：“ ，
。”
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《荀子·劝学》中表明学习要持之以恒的两句是“ ， ”。
（2）杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是：“ ，
。”
（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在“学与思”的关系上，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在«劝学»中则认为____，____。
（2）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易«琵琶行»“____，____”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。
（3）韩愈在«师说»中写人们为子择师而他们自己却不从师，韩愈认为人们这样做是“____”，并不明智。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空一分）
（1） ，鱼鳖不可胜食也。（《寡人之于国也》）
（2）狗彘食人食而不知检， 。（《寡人之于国也》）
（3）荀子在《劝学》中表明君子通过广泛学习就能提升自己的句子是： ， 。
（4）胡人不敢南下而牧马， 。（《过秦论》）
（5）贾谊在《过秦论》中认为秦灭亡的根本原因是 。
（6）韩愈认为老师的职能是 。
（7）闻道有先后， ，如是而已。（《师说》）
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中强调“空想不如学习”的句子是：_____________，_____________
（2）《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的句子是： ______，________。
（3）《饮酒》中，表明诗人“而无车马喧”的原因的句子是：__________________。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中用“木”与“金”两个例子设喻，引出“_____，_____”的观点，表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升。
（2）白居易《琵琶行》中，以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超的两句是“_____ ， _____”。
（3）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_________，_______。”
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