下列有关生物学实验原理、方法或结论的描述,正确的是
A. 在植物细胞有丝分裂的实验中,解离和漂洗的目的是使细胞分离开
B. 在低温诱导染色体数目变化的实验中,大多数细胞内染色体数增加一倍
C. 在用血球计数板计数酵母菌活菌数量时,可用台盼蓝对酵母菌进行染色
D. 探究细胞大小与物质运输关系实验中,物质运输效率与细胞大小呈正相关
高三生物选择题中等难度题
下列有关生物学实验原理、方法或结论的描述,正确的是
A. 在植物细胞有丝分裂的实验中,解离和漂洗的目的是使细胞分离开
B. 在低温诱导染色体数目变化的实验中,大多数细胞内染色体数增加一倍
C. 在用血球计数板计数酵母菌活菌数量时,可用台盼蓝对酵母菌进行染色
D. 探究细胞大小与物质运输关系实验中,物质运输效率与细胞大小呈正相关
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下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述,正确的是
A. 解离的目的是使染色体离开细胞核
B. 漂洗的目的是洗去染色剂,避免染色过度
C. 使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色
D. 在高倍镜下观察可观察到染色体的动态变化
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下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述,正确的
A.解离的目的是使染色体离开细胞核
B.漂洗的目的是洗去染色剂,避免染色过度
C.使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色
D.盖好盖玻片后压片的目的是使染色体分散开
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下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述,正确的
A.解离的目的是使染色体离开细胞核
B.漂洗的目的是洗去染色剂,避免染色过度
C.使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色
D.盖好盖玻片后压片的目的是使染色体分散开
高三生物单选题简单题查看答案及解析
下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述,正确的
A.解离的目的是使染色体离开细胞核
B.漂洗的目的是洗去染色剂,避免染色过度
C.使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色
D.盖好盖玻片后压片的目的是使染色体分散开
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下面有关实验和实验方法描述不正确的是
A.糖尿病患者的尿液滴加斐林试剂会立刻出现砖红色沉淀
B.观察植物根尖细胞有丝分裂实验中,装片制作需解离→染色→漂洗→制片等步骤
C.观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶肉细胞,再换高倍镜观察
D.观察叶绿体和原生质流动实验、质壁分离和复原实验以及探究酵母菌的呼吸方式实验,都需要保持细胞生理活性
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下列有关生物学实验的原理、技术或方法的叙述中,正确的是
A.用样方法进行某地区植物的物种丰富度的调查
B.在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,剪取诱导处理的根尖,立即放入解离液中解离,
然后漂洗、染色、制片
C.观察线粒体,可用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞
D.用3H标记的胸腺嘧啶研究转录和翻译过程
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下面有关实验和实验方法描述不正确的是
A. 在观察植物根尖分生区细胞有丝分裂的实验中,解离的目的是使组织细胞彼此分离
B. 某陆生植物种群的个体数量减少,若用样方法调查其密度,应进行随机取样,适当扩大样方的面积
C. 在观察植物细胞质壁分离的实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离
D. 观察叶绿体和原生质流动实验、质壁分离和复原实验以及探究酵母菌的呼吸方式实验,都需要保持细胞生理活性
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下列有关生物学实验的叙述正确的是
A. 现察细胞中的脂肪、染色体、叶绿体、线粒体等物质或结构都需要染色
B. 观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中“漂洗”的目的是防止解离过度
C. 探究温度对酶活性的影响时最好选用过氧化氢酶作实验材料
D. 叶绿体的色素分离时将滤液细线没入层析液后,滤纸条最上方色带的颜色为黄色
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下列有关“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的叙述,错误的是
A. 解离的目的主要是破坏植物细胞间的果胶质
B. 使用龙胆紫溶液的目的是使染色体着色
C. 漂洗是为了洗去不利于染色的物质
D. 可观察到部分细胞细胞膜在中央的“赤道面”向内凹陷
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