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隋炀帝创立进士科，规定：士人应举，原则上允许“投牒自进”，不必非得由公卿大臣推荐，一切以程文为去留，以进士科为主要取士科目，士人定期赴试。这从侧面体现了科举取士
A. 为了加强专制需要
B. 仍受门阀制度影响
C. 认可才能的唯一性
D. 强调品德的重要性
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隋炀帝创立进士科，规定：士人应举，原则上允许“投牒自进”，不必非得由公卿大臣推荐，一切以程文为去留，以进士科为主要取士科目，士人定期赴试。这从侧面体现了科举取士
A．为了加强专制需要
B．仍受门阀制度影响
C．认可才能的唯一性
D．强调品德的重要性
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【历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。
材料一唐朝，科举考试原则上允许自由报考，“取士不问家世”，“一切以呈文去留”；由于取士原則兼顾士子平日才学和科场表现，考试之前，士子往往向达官显贵或闻士名流投呈作品，官员不避讳直接向选举机关推荐人才，仅就考试规则而言，则尚不周严。宋朝确立三级考试制度，有地方选拔的“乡试”，全国性选拔的“省试”，由皇帝亲自主持的“殿试”。考试之前，被指定的考官全部进入贡院，考试期间不得私自外出或会见亲友。各级考试的试卷一律“糊名”、“誊录”，避免辨识字迹，防范录取中作弊。考试内容出现了章法、格式相对固定并适于考试的“时文”，它的作文体例为考生和考官提供了相对客观、标准的评价框架，但是忽略了思想见识，实际开了明清八股文之先河。
——摘编自《中华文明史》
材料二在科举取士过程中，由于东南之人长于文章，应进士举得心应手；西北之人质朴无华、长于经学。因此，对省试录取名额的分配，司马光主张照顾地区差异，按照一定份额“逐路取人”；欧阳修則认为应按乡试的绝对成绩“唯才是择”，以防“谬滥”。这一争论表面上落实于地区或落实于个人的差异，却反映了经济文化重心南移和科举对整个官僚制度的影响。
——摘编自《中华文明史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别概括唐、宋科举制度的特点。
（2）根据材料二，指出司马光与欧阳修争论的焦点，并结合所学知识说明产生争论的原因。
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陆游在《老学庵笔记》中说：“本朝进士……真宗时，始建糊名法，一切以程文为去留。…
这表明科举制取代察举制是因为
A. 科举制有利于提高社会文化水平 B. 察举制下的官员无真才实学
C. 科举制能扩大封建社会统治基础 D. 察举制受主观因素影响较大
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下表为明清两代进士家庭出身情况统计表。相对于明代，清代
A. 血缘关系是士人晋升上流阶层主要阶梯
B. 累世公卿局面逐渐形成
C. 家族积淀更能为人才向上流动提供助力
D. 科举考试更加公平客观
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吕思勉《中国通史》中写道“隋炀帝本好辞华，所设的进士科，或者不过是后汉灵帝的鸿都门学之类。……这是制度本身的变化，不能执后事以论其初制的。科举所试之物，虽不足取，然其取士之法，则确是进步而可纪念的。”以上材料主要反映了( )
A．德主才辅的人才观逐渐形成
B．科举从学术研究转为选才手段
C．选官方式发生了根本性变化
D．选官考试内容日趋经世致用化
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吕思勉《中国通史》中写道“隋炀帝本好辞华，所设的进士科，或者不过是后汉灵帝的鸿都门学之类。……这是制度本身的变化，不能执后事以论其初制的。科举所试之物，虽不足取，然其取士之法，则确是进步而可纪念的。”以上材料主要反映了
A．德主才辅的人才观逐渐形成
B．选官方式发生了根本性变化
C．科举从学术研究转为选才手段
D．选官考试内容日趋经世致用化
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阅读材料，完成下列要求。
材料一初期察举制与科举制简表
察举制
科举制
取士方式
由地方州郡长官承担推荐之贵，按科目要求向王朝贡上合乎相应标准的士人
采用招考与投考的方式，王朝设科而士人自由报名应试。
取士标准
取人标准包括德行、经术、史能、功次、文法等。
以文辞和经术取士，士人之进退决于程文之等第。
入仕程序
既是入仕途径，也包含了铨选、升迁，有时甚至还有考课的成分。
士于通过礼部主持的各级考试后，获得的仅仅是一个任官资格，此后烦参加史部铨选方能得官。
教育背景
大量孝子、隐士、侠客、贤人、名流被举荐，并不要求一定是学校生员。
士于必须为学校的生员，方有参加科举考试的资格。
——据阎步克《察举制度变迁史稿》整理
材料二1397年明朝科举考试录取进士52人，全是南方人，北方举人全数落选。北方举人强烈不满，纷纷指责主考言目自己是南人，就包庇南人压抑北人。朱元璋派人复查结果，是主考官并未舞弊违法。史称“南北榜争”。1425年，明朝实行按地域调配进士名额的制度，规定“南六十，北四十”。这一制度后来被清朝继承沿用。
——林白、朱梅苏著《中国科举史话》
（1）很据材料一、结合所学知识，归纳初期察举制与科举制的不同之处，并据此予以简要评价。
（2）你怎样看待材料二中的“南北榜争”及最终结果？
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马端临的《文献通考•选举考》载：“进士者时共贵之，主司褒贬，实在诗赋，故士林鲜国体之论，其弊一也……所习非所用，所用非所习，故当官少称职之吏，其弊三也。”此记载指出了（ ）
A．汉代察举令地方官推荐孝廉，束缚了士人的品德砥砺
B．魏晋九品中正制使豪族垄断仕途，形成了门阀政治
C．唐代进士科所考重视诗赋文章，考试科目欠缺实用性
D．明清科考以八股文为主，禁锢了学子的思想与才华
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马端临的《文献通考•选举考》载：“进士者时共贵之，主司褒贬，实在诗赋，故士林鲜国体之论，其弊一也……所习非所用，所用非所习，故当官少称职之吏，其弊三也。”此记载指出了（ ）
A．汉代察举令地方官推荐孝廉，束缚了士人的品德砥砺
B．魏晋九品中正制使豪族垄断仕途，形成了门阀政治
C．唐代进士科所考重视诗赋文章，考试科目欠缺实用性
D．明清科考以八股文为主，禁锢了学子的思想与才华
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