已知变量y与2x成反比例,且当x=2时,y=6,
(1)求y与x之间的函数关系.
(2)请判断点B(3,4)是否在这个反比例函数的图象上,并说明理由.
九年级数学解答题中等难度题
已知变量y与2x成反比例,且当x=2时,y=6,
(1)求y与x之间的函数关系.
(2)请判断点B(3,4)是否在这个反比例函数的图象上,并说明理由.
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写出下列问题中两个变量之间的函数表达式,并判断其是否为反比例函数.
(1)底边为的三角形的面积随底边上的高的变化而变化;
(2)一艘轮船从相距的甲地驶往乙地,轮船的速度与航行时间的关系;
(3)在检修长的管道时,每天能完成,剩下的未检修的管道长为随检修天数的变化而变化.
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已知y是x的反比例函数,且当x=2时,y=﹣3,
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)画出这个函数的图象;
(3)试判断点P(﹣2,3)是否在这个函数的图象上.
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小红帮弟弟荡秋千(如图1),秋千离地面的高度h(m)与摆动时间t(s)之间的关系如图2所示.
(1)根据函数的定义,请判断变量h是否为关于t的函数?
(2)结合图象回答:
①当t=0.7s时,h的值是多少?并说明它的实际意义.
②秋千摆动第一个来回需多少时间?
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小红帮弟弟荡秋千(如图1),秋千离地面的高度h(m)与摆动时间t(s)之间的关系如图2所示.
(1)根据函数的定义,请判断变量h是否为关于t的函数?
(2)结合图象回答:
①当t=0.7s时,h的值是多少?并说明它的实际意义.
②秋千摆动第一个来回需多少时间?
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小红帮弟弟荡秋千(如图1),秋千离地面的高度h(m)与摆动时间t(s)之间的关系如图2所示.
(1)根据函数的定义,请判断变量h是否为关于t的函数?
(2)结合图象回答:
①当t=0.7s时,h的值是多少?并说明它的实际意义.
②秋千摆动第一个来回需多少时间?
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计划修建铁路1200km,试写出铺轨天数y(天)与每天铺轨量x(km)之间的函数关系式,并判断该函数是否是反比例函数.
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已知变量x,y满足(x-2y)2=(x+2y)2+10,问:x,y是否成反比例函数关系?如果不是,请说明理由;如果是,请求出比例系数.
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已知变量y与x成反比例函数关系,并且当x=2时,y=﹣3.
(1)求y与x之间的函数关系式;(2)求当y=2时,x的值.
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