阅读下列图片，结合所学知识回答问题：
图1：《权利法案》
图2：《独立宣言》的签署图
图3：《人权宣言》
（1）图1中的文件颁布的目的是什么？其颁布对英国的政治体制产生了什么重大影响？
（2）图2场景是哪一次战争中的历史事件中？《独立宣言》的内容有哪些？其发表有什么历史意义？
（3）图3所示《人权宣言》是哪国资产阶级革命期间颁布的重要法律文献？此次革命的开始标志是什么？哪位统治者当政期间把革命推向了高潮？
八年级历史综合题简单题
阅读下列图片，结合所学知识回答问题：
图1：《权利法案》
图2：《独立宣言》的签署图
图3：《人权宣言》
（1）图1中的文件颁布的目的是什么？其颁布对英国的政治体制产生了什么重大影响？
（2）图2场景是哪一次战争中的历史事件中？《独立宣言》的内容有哪些？其发表有什么历史意义？
（3）图3所示《人权宣言》是哪国资产阶级革命期间颁布的重要法律文献？此次革命的开始标志是什么？哪位统治者当政期间把革命推向了高潮？
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阅读下列图片，结合所学知识回答问题：
图1：《权利法案》
图2：《独立宣言》的签署图
图3：《人权宣言》
（1）图1中的文件颁布的目的是什么？其颁布对英国的政治体制产生了什么重大影响？
（2）图2场景是哪一次战争中的历史事件中？《独立宣言》的内容有哪些？其发表有什么历史意义？
（3）图3所示《人权宣言》是哪国资产阶级革命期间颁布的重要法律文献？此次革命的开始标志是什么？哪位统治者当政期间把革命推向了高潮？
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阅读材料，回答问题。
材料：
（1）根据材料并结合所学知识指出图1所示文件颁布实施的时间并分析其历史意义。
（2）根据材料并结合所学知识，图2是哪一次会议通过的？该文件性质是什么？
（3）根据材料并结合所学知识，指出图3的历史地位。
（4）从上述三部国家根本法的变化，你得到了怎样的启示？
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中外各国在近代化的探索中，都加强了法制建设。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 人生来是而且始终是自由的，在权利方面是平等的；自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。
（1）材料一引自法国大革命时期通过的一部重要法律文献，请你写出这部文献的名称。该文献所宣告的基本原则对人们的个人财产作了怎样的规定？
材料二 美国建立之初，国家宪法的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……通过各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部的分权，来实现各种政治权力之间的全面制衡。
（2）根据材料二，结合所学知识，回答美国建立之初制定的这部国家宪法是哪一年制定的？这部宪法在世界法制建设史上有什么地位和影响？
材料三 有人把现代化作为自科学革命以来人类急剧变动的过程的总称，它不仅包括经济领域，也包括人类在政治发展、社会动员、心理适应和知识增长方面的急剧转变，它更重视社会制度与经济发展的关系。这派理论还特別提岀“现代性”和“传统”两个概念，来对现代化过程进行对比分析。传统代表前工业社会的特征，现代性代表现代社会的特征。现代社会的特征包括以下方面：民主化、法制化、工业化、均富化……
（3）根据材料三中关于现代社会特征的分析，结合所学知识，扼要指出辛亥革命在民主化”与“法制化”方面的表现。
（4）综合上述材料，结合所学知识简要说明人类政治文明发展的趋势是什么？
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中国精神的凝聚传承离不开时代时人的推动。运用所学知识，回答下列问题。
（1）五四精神的青春果敢。据材料甲，分析宣言出现的历史背景，该宣言最能体现北京学生何种斗争精神？结合所学知识，指出五四运动前后革命性质的变化。
甲:……外争国权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道:中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀我而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！（摘自《北京学界全体宣言》）
（2）“红船精神”的与时俱进。下图中这艘游船曾见证中国历史上一件大事的诞生，成就了“开天辟地、敢为人先的红船精神”，请写出此大事的名称。结合所学知识，说明材料乙中这些年轻人为“创立一个崭新的合理的社会”所制定的奋斗目标。
乙:一大的十二个代表……这些年轻人以改天换地的豪迈气概，一心要在中国这块古老的国土上创立一个崭新的合理的社会。（摘自金冲及《二十世纪中国史纲》）
（3）长征精神的振奋人心。长征见证了中国共产党从幼稚走向成熟，请指出其走向成熟的标志及时间。据所学知识，简析材料丙中“红军是英雄好汉”所体现的精神内涵。综合上述材料，写出你如何凝聚发扬中国精神的做法。
丙:长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……它向全世界宣告，红军是英雄好汉……（摘自毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》）
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阅读材料并结合所学知识，回答问题。
材料一：抗美援朝爆发后，中国人民保卫世界和平反对美国侵略委员会成立。11月4日，中国共产党和各民主党派联合发表宣言，“誓以全力拥护全国人民的正义要求，拥护全国人民在志愿基础上为着抗美援朝保家卫国的神圣任务而奋斗。”
材料二：我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。
——“联合国军”总司令克拉克的回忆录《从多瑙河到鸭绿江》
材料三：中朝人民军队在敌机狂轰滥炸、后方供给不足和气候严寒的困难中，英勇作战，粉碎了敌人的进攻。
（1）根据材料一，说说我国进行抗美援朝战争的目的何在？
（2）结合所学知识，指出材料二中，克拉克所说“美国历史上第一个没有取得胜利的停战协定”是于何时在何地签订的？
（3）从材料三中我们可以感受到“抗美援朝精神”，说说“抗美援朝精神”的内涵及其具体代表人物。
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从下列图片中提取历史信息，结合所学知识回答问题：
（1）材料一反映的是农民根据1950年中央人民政府公布的什么文件而开展土地改革的？（2分）
（2）材料二中农业合作化运动的开展，引导我国广大农民走上了什么样的道路？（2分）
（3）材料三中庆丰收场面的出现，主要是得益于哪项政策的实施？这项政策对我国农民产生了什么样的影响？（4分）
（4）如果让你搜集建国以来，我国农业生产、农村面貌、农民生活变化的详实资料，你可以采用哪些途径? （２分）
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结合所学知识，回答问题。（12分）
1919年5月4日，北京学生高呼“外争国权，内惩国贼”、“拒绝在合约上签字”等口号，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，举行示威游行，火烧曹宅……6月5日，为支援学生的爱国行为，上海工人首先举行罢工。无产阶级登上政治舞台……五四爱国运动取得初步胜利。
（1）根据材料说明五四运动的性质，材料所反映的五四运动的主力有什么变化?（4分）
（2）说说五四运动取得了哪些初步胜利?（6分）
（3）五四运动在中国革命历史上有怎样的地位?（2分）
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结合所学知识，回答问题。（12分）
1919年5月4日，北京学生高呼“外争国权，内惩国贼”、“拒绝在合约上签字”等口号，发表宣言，揭露帝国主义的强盗行为，举行示威游行，火烧曹宅……6月5日，为支援学生的爱国行为，上海工人首先举行罢工。无产阶级登上政治舞台……五四爱国运动取得初步胜利。
（1）根据材料说明五四运动的性质，材料所反映的五四运动的主力有什么变化?（4分）
（2）说说五四运动取得了哪些初步胜利?（6分）
（3）五四运动在中国革命历史上有怎样的地位?（2分）
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中国共产党成立后领导了新民主主义革命，实现了民族独立，改变了中国历史命运。观察下列图片，回答问题。
（1）图一会议是在什么历史事件期间召开的？结合所学知识谈谈，为什么说遵义会议“扭转”了乾坤？
（2）图二中的百团大战有何历史意义？抗日战争爆发后，中国共产党是如何领导军民进行抗战的？
（3）图三的场景发生在解放战争中的哪次著名战役中？在此之前人民解放军进行了哪几次大战役？
（4）国家主席习近平在党的十九大中重申：我们的中国梦归根到底是人民的梦。依据图四综合思考，你认为我们应如何做才能实现中国梦？
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结合所学知识，探究下列问题。
【同仇敌忾】
材料一：1937年7月8日，中国共产党发表宣言，指出：“日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险，已经放在每一个中国人的面前，只有全民族实行抗战，才是我们的出路！……国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！”1937年8月14日，国民政府发表宣言，表示：“为求我中华民族之永久生存，及国家主权之领土完整，对于侵犯我主权领土，与企图毁灭我民族生存之帝国倭寇，决以武力解决之。”
（1）材料中国共两党的宣言是在哪一事变后发表的？大敌当前，中国人民是怎样团结抗战，同仇敌忾的？结果如何？
（2）中华民族同仇敌忾，涌现了一幕幕抗击日寇的动人场面。结合所学知识，请举出国、共两党抗击日寇的重要战役各一例。
【同室操戈】
（3）上图反映了哪一历史事件？取得了怎样的成果？该成果的落实情况怎样？
【败走麦城】
材料二：1949年4月21日，信号弹划破天空，红旗招展，人民解放军从江苏江阴到江西湖口500多千米的战线上，分三路渡江作战。顷刻间，国民党苦心经营的千里江防土崩瓦解。
（4）渡江战役有何意义？
（5）国共内战给中华民族带来了深重的灾难，遗留下的什么问题至今还未解决？
【感悟历史】
（6）通过对上面问题的探究，你认为当民族前途面临抉择时，上述史实带给我们的重要启示是什么？
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