如图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程,相关叙述中不正确的是
A. 过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生
B. Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术
D. 在①②⑥之间存在着生殖隔离
高三生物选择题中等难度题
如图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程,相关叙述中不正确的是
A. 过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生
B. Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术
D. 在①②⑥之间存在着生殖隔离
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如图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程,相关叙述中不正确的是
A. 过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生
B. Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术
D. 在①②⑥之间存在着生殖隔离
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如图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程,相关叙述中不正确的是
A. 过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生
B. Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术
D. 在①②⑥之间存在着生殖隔离
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下图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程,相关叙述中不正确的是( )
A.育种过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生
B.Ⅰ→V育种过程依据的原理是基因重组
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ育种过程中需应用植物组织培养技术
D.上述育种方法中均不会导致种群基因频率的定向改变
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下图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程,相关叙述中不正确的是
A. 在①②⑥之间存在着生殖隔离
B. Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组
C. 过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生
D. Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术
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下图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程,相关叙述中不正确的是
A. 在①②⑥之间存在着生殖隔离
B. Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组
C. 过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生
D. Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术
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下图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程,相关叙述中不正确的是
A. 在①②⑥之间存在着生殖隔离
B. Ⅰ→Ⅴ过程依据的原理是基因重组
C. 过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生
D. Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术
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如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化。下列叙述正确的是
A.甲→乙的过程发生在分裂间期,需DNA聚合酶、RNA聚合酶参与相关物质的合成
B.减数第二次分裂过程中不存在丁时期图形
C.秋水仙素作用于丁戊的过程中,抑制着丝点分裂
D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍
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如图所示为利用二倍体西瓜的品种甲和品种乙培育其他新品种的流程图。下列相关叙述,正确的是
A. 品种丁高度不育,所以品种丙和品种甲属于不同物种
B. 品种丁不能结出有子果实的原因是品种丁不能进行减数分裂
C. 图中①、④和⑤过程所用到的试剂都是秋水仙素
D. 由品种甲和品种乙培育出品种戊的原理是染色体数目变异
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下图表示利用农作物①和②培育出⑥的过程。相关叙述中正确的是
A. 图示过程有诱变育种、杂交育种及多倍体育种
B. 育种途径Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ所需时间明显短于Ⅰ→Ⅴ
C. Ⅵ过程需用秋水仙素处理,得到的后代都是纯合子
D. 需用植物组织培养技术的是Ⅲ、Ⅵ过程
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