通过电解水实验可以研究水的组成。
(1)电解水的装置如图所示,该反应的化学方程式是_____。
(2)电解水的微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示。_____
(3)葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。食用葡萄前要清洗干净,下图是一种清洗的方法。
下列说法正确的是______(填序号)。
A.面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西
B.清洗干净后,建议吃葡萄不吐葡萄皮
C.葡萄富含糖类物质,糖尿病人不宜多食
九年级化学填空题简单题
通过电解水实验可以研究水的组成。
(1)电解水的装置如图所示,该反应的化学方程式是 。检验a管中气体的操作:先 ,再打开活塞。
(2)电解水的微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示。
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通过电解水实验可以研究水的组成。
(1)电解水的装置如图所示,该反应的化学方程式是_____。
(2)电解水的微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示。_____
(3)葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。食用葡萄前要清洗干净,下图是一种清洗的方法。
下列说法正确的是______(填序号)。
A.面粉有利于去除葡萄皮上的脏东西
B.清洗干净后,建议吃葡萄不吐葡萄皮
C.葡萄富含糖类物质,糖尿病人不宜多食
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通过电解水实验可以研究水的组成。电解水的实验如图所示:
(1)该反应的化学方程式是_______________________。
(2)请从元素守恒角度解释“水是由氢、氧元素组成的”这一实验结论得出的原因:______________。
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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)通过电解水实验可以研究水的组成。电解水的实验如图所示,收集到氧气的是玻璃管______(填“①”或“②”),该反应的化学方程式是___________,该实验说明水是由___________组成的。
(2)电解水的微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示。_______
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化学通过实验研究物质的组成、性质和变化规律。请回答:
① 图一是电解水的实验装置,反应的化学方程式是 (9) ,检验b处气体的方法是 (10) 。
图二是电解水的微观变化过程,正确的顺序是 (11) (填编号)。
图一 | 图二 | 图三 |
② 图三是研究一氧化碳化学性质的实验装置
A处看到的现象是 (12) ,说明一氧化碳具有 (13) 性。B处反应的化学方程式是 (14) ,C处尾气处理的目的是 (15) 。
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通过电解水实验可以研究水的组成。电解水的实验如图所示:
(1)玻璃管_________________(填“①”或“②”)收集到的是氧气,该反应的化学方程式是__________________________________。
(2)请从元素守恒角度解释“水是由氢、氧元素组成的”这一实验结论得出的原因:___________________________________________________
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化学是一门以实验为基础的学科,实验是研究物质组成和性质的重要手段。
(1)空气和水是一切生命赖以生存的根本,没有空气和水就没有生命。通过电解水可以知道水的组成,下图是电解水的简易装置,管A、管B中的气体的质量比是_____,在电解水的过程中,保持不变的粒子是_____,电解水实验结论是_____.
(2)利用如图所示装置来探究可燃物燃烧的条件。
①对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象,说明可燃物燃烧条件之一是_____。
②能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_____。
③烧杯中80℃的热水所起的作用是_____。
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如图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)A为 极,B管中产生的气体是 ;
(2)通过实验现象,可得出水由 组成;
(3)该反应的化学方程式为 。
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实验探究是科学探究的一种重要方法,在化学课堂上老师和同学们一起对初中化学常见物质进行了如下探究。
【活动与探究一】探究水的组成
如图是电解水的实验装置。通过该实验的现象分析,我们可以得出:水是由氢元素和氧元素组成的,得出该结论的理论依据是化学反应前后________。写出电解水的化学方程式:________。
【活动与探究二】探究二氧化碳的化学性质
小帅同学将二氧化碳气体直接通入装有紫色石蕊溶液的试管中,观察到________现象,小帅得出“二氧化碳和水发生了化学反应”。
小美同学认真思考后认为:小帅的实验不完善,不能证明二氧化碳和水确实发生了反应。为完善小帅的实验方案,我补充的实验是________,现象是________。
【活动与探究三】探究草酸分解的产物组成
已知草酸(C2H2O4)在受热和浓硫酸作催化剂的条件下分解生成三种常见的氧化物。小军、小梅、小明和小虎组成的合作学习小组通过实验对分解的产物展开了探究。
⑴ 小军首先根据题给信息,推测出生成物中含有水。这一观点得到了组内其他同学的认同。
⑵ 合作学习小组对分解生成的其它产物进一步进行猜测和验证:
【假设1】生成物中有二氧化碳
小梅设计实验1:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是________,小梅据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设2】生成物中有一氧化碳
小明设计实验2:小明用右图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。
根据小明的实验,请回答:A装置中的实验现象是________。A装置中发生反应的化学方程式是________。
⑶ 讨论交流:小虎认为,小明设计的“实验2”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小虎的观点?________(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:________。该合作学习小组讨论后认为,从环保的角度看,“实验2”装置还有一个缺陷。该缺陷是:________。
⑷ 写出草酸在受热和浓硫酸作催化剂的条件下发生分解的化学方程式:
________
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