(12分)取一正常生长的植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长。
(1)右图是根、茎对生长素浓度的曲线,图示字母中表示根近地侧的是________、根的远地侧是________、茎的近地侧的是________、茎的远地侧的是________。
(2)有人认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此人所做实验的自变量是________,因变量是________。
需要严格控制的无关变量有________ (至少举出两种)。
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在________,作为对照组。
③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是________
________。
高三生物综合题简单题
(12分)取一正常生长的植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长。
(1)右图是根、茎对生长素浓度的曲线,图示字母中表示根近地侧的是________、根的远地侧是________、茎的近地侧的是________、茎的远地侧的是________。
(2)有人认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此人所做实验的自变量是________,因变量是________。
需要严格控制的无关变量有________ (至少举出两种)。
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在________,作为对照组。
③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是________
________。
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(10分)有关人员对某种植物的生长发育进行了如下研究:
(1)取一正常生长的该植物植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长。图甲是根、茎对生长素浓度的反应曲线,请在括号内用相应字母标出根的近地侧(A)、远地侧(B)和茎的近地侧(C)、远地侧(D)在曲线上的位置。
(2)研究温度对该植株光合作用和呼吸作用的影响,结果如图乙所示。(其中虚线表示光下CO2的吸收量,实线表示黑暗中CO2的释放量)
①请在图乙中绘出5℃到25℃该植物制造有机物所消耗的CO2的量的曲线。
②如果是在大棚种植,碰到阴雨天气,采取什么措施可以有助于提高光合产量:________。请利用图乙阐明其原因:。
(3)在相同光照和温度条件下,空气中的CO2的含量与一般植物光合作用产量的关系如图丙所示。若该植物能更有效的利用CO2,则表示其光合产量的a点最可能位于坐标中的________,b点位于坐标中的________。
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取一正常生长的玉米植株水平放置,由于重力影响了生长素的重新分配,根将向地生长,茎将背地生长。下图是根、茎对生长素浓度的反应曲线,下列在括号内用相应字母标出根的近地侧(A)、远地侧(B)和茎的近地侧(C)、远地侧(D)的位置正确的是( )
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某小组同学查阅并学习了植物生长素的有关内容:“植物的向重力性是自然界普遍存在的,通常植物幼苗在水平放置时,根向地弯曲生长,表现为正向重力性;茎则背地弯曲生长,表现为负向重力性。植物的向重力性是由于重力引起根、茎器官内生长素分布不均而导致的生长差异。”随后他们提出了问题:“植物的叶是否也有向重力性呢?”由此,该小组同学设计了如下的实验,请你参与其中,回答有关问题:
(1)实验假设:植物叶片具有向重力性
(2)实验材料:葱叶
(3)实验步骤:
①选取葱叶并分组:用剪刀在葱叶的基部剪断,选择直的葱叶。
A组:葱幼叶
B组:未成熟叶(介于幼叶与成熟叶之间)
C组:成熟叶
②固定:将A、B、C叶横放在同一培养皿中,叶基端放在培养皿内,叶尖端放在培养皿外,在叶中部用透明胶将叶固定在培养皿边缘上。
③加水:加清水于培养皿中,叶基浸入水中培养24小时。
(4)分析思考:
①从实验假设和步骤来看,本实验的自变量是什么?;
②由于重力的作用,葱叶的生长素是如何分布的?;③上述固定葱叶的培养皿还需做怎样的外部处理,才能保证对变量的控制。
(5)重复实验:重复多次。
(6)实验结果:A组叶片向上弯曲,弯曲程度最大;B组叶片向上弯曲,弯曲程度较A组小;C组叶片几乎不弯曲;
(7)结论:①________。②。
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下图表示水平放置的幼苗,数小时后就可以看到茎背地弯曲生长,而根向地弯曲生长。为阐明其机理,科学家做了一系列实验。请分析回答问题:
(1)对此现象提出的假设是:由于重力作用使得根尖部位的生长素(IAA)分布不均,向地侧浓度________背地侧,导致向地侧生长速度________背地侧,因而根向地弯曲生长。
(2)已知DR5是IAA敏感型启动子,活性会随IAA浓度增加而增强。将DR5和绿色荧光蛋白基因连接后导入植物细胞,培育成转基因植物,分别观察正常生长和横向放置的根尖部位的荧光分布。若____________,则能证明(1)中的假设合理。
(3)重力如何引起IAA分布不均?有人发现根尖细胞中存在大量淀粉体,在细胞中的位置会发生与IAA相同的变化,如下图所示。据此提出的假设是:_________。
(4)已知内质网中含有大量的Ca2+,许多细胞都是通过内质网释放Ca2+来传递信号的。为进一步探究Ca2+对根向地弯曲生长的影响,科研人员将水稻幼苗水平置于培养基中,分别用不同浓度的Ca2+和EDTA(可与Ca2+结合使其失去活性)处理根,每天测量根的弯曲角度。结果如下图:
据此得出的结论是_________________。
(5)有人通过对细胞内多种相关蛋白质的研究,推出根向地性的机制。请根据下图描述这一机制(提示:参照图中的数字顺序)。________________
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请根据所提供的实验材料用具设计一个实验,验证“重力影响生长素的重新分配”。实验材料用具:若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架(支架的材料托中,放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全分割开)。
①写出主要实验步骤:____________。
②预期实验结果:
放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘____________________。
放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置A2琼脂块的胚芽鞘_______________________________。
放置A3琼脂块的胚芽鞘_____________________________。
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请根据所提供的实验材料用具设计一个实验,验证“重力影响生长素的重新分配”。
实验材料用具:若干相同的燕麦胚芽鞘尖端是、若干相同的去掉尖端的胚琼脂块芽鞘、一个实验支架(支架的材料托中,放置了 6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开)。
①写出主要实验步骤:
第一步:将 3个胚芽鞘尖端分别放置在实验
支架材料托的琼脂块上。
第二步:________
第三步:移走胚芽鞘尖端,然后将材料托的
琼脂块取出.
第四步:
第五步:________
②预期实验结果:
放置 a1琼脂块的胚芽鞘比放置 a2琼脂块的胚芽鞘_________。
放置 a3琼脂块的胚芽鞘比放置 a2琼脂块的胚芽鞘_____。
放置 A 3琼脂块的胚芽鞘________________________。
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下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的 ( )
A.胚芽鞘背光侧比向光侧生长快
B.水平放置的幼苗根向地生长,茎背地生长
C.顶芽比侧芽生长快
D.2,4-D除麦田杂草
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关于右图的相关叙述中,不正确的是
A.若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为f,则其背光面的生长素浓度范围是大于f | |
B.若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性,茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f | |
C.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下 | |
D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点以后区域 |
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下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的( )
①胚芽鞘背光侧比向光侧生长快 ②水平放置的幼苗根向地生长,茎背地生长 ③顶芽比侧芽生长快 ④2,4-D消除田间杂草
A.①④ B.①③
C.②④ D.②③
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