下列属于蛋白质工程应用实例的一项是
A.培育巨型小白鼠 B.制造人—鼠嵌合抗体
C.多利羊的培育 D.合成结晶牛胰岛素
高三生物选择题中等难度题
下列属于蛋白质工程应用实例的一项是
A.培育巨型小白鼠 B.制造人—鼠嵌合抗体
C.多利羊的培育 D.合成结晶牛胰岛素
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下列成果属于蛋白质工程应用的是
A.抗虫棉 B.乳腺生物反应器
C.鼠一人嵌合抗体 D.鲤鲫鱼
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下列关于现代生物技术应用的叙述中,错误的是( )
A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
B.体细胞杂交技术可用于制备单克隆抗体
C.动物细胞培养技术不可用于转基因动物的培育
D.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒
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英国克隆羊“多利”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备、抗生素的生产依次是下列哪项生物技术取得的成果 ( )
①基因工程 ②细胞工程 ③发酵工程 ④酶工程
A.①②②③④ B.②①②②③ C.①②④③③ D.①②①③②
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下列生命科学研究中,中国科学家直接参与的有几项?( )
①细胞学说的提出 ②结晶牛胰岛素合成 ③酵母丙氨酸转移核糖核酸合成
④克隆羊多利培育 ⑤人类基因组计划
A. 2项 B. 3项 C. 4项 D. 5项
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下列生命科学研究中,中国科学家直接参与的有几项?( )
①细胞学说的提出
②结晶牛胰岛素合成
③酵母丙氨酸转移核糖核酸合成
④克隆羊多利培育
⑤人类基因组计划
A.2项 B.3项 C.4项 D.5项
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下图表示应用现代生物技术制备甲型H1N5病毒抗体的设想,请回答下列问题:
(1)在培育转甲型H1N5病毒抗体基因奶牛的过程中,①过程属于基因工程中 的构建,这要求甲型H1N5病毒抗体基因的首端必须含有 。
(2)转甲型H1N5病毒抗体基因奶牛可通过分泌乳汁来生产甲型H1N5病毒抗体,③过程需将受精卵培养到 时期再植入母体。可以采用 技术,培养出多头相同的转基因奶牛。
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体,Ⅰ最可能是 细胞,筛选出的Ⅱ细胞才既能 又能产生特定抗体。
(4)制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术,与动物细胞融合过程不同,植物体细胞杂交在细胞融合之前要用 对细胞进行处理,以除去细胞壁;常用的促融剂是 。
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
下图表示应用现代生物技术制备甲型H1N5病毒抗体的设想,请回答下列问题:
(1)在培育甲型H1N5病毒抗体转基因奶牛的过程中,①过程属于基因工程中_________的构建,这要求甲型H1N5病毒抗体基因的首端必须含有_______的启动子。
(2)③过程需将受精卵培养到___________时期再植入母体。暂不移入的胚胎可使用__________方法保存,牛胚胎干细胞(ES)可由这些早期胚胎中分离培养获得,在滋养层细胞上培养能维持_________的状态,对ES细胞进行定向________后可用于器官移植。
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体,1最可能是_________细胞,筛选出的Ⅱ细胞才既能_________________又能产生特定抗体。
(4)制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术.与动物细胞融合过程不同,植物体细胞杂交在细胞融合之前要用___________________对细胞进行处理,以除去细胞壁:常用的促融剂是______________________。
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在下列生物工程成果中,哪项技术手段与其他各项不同( )
A. 克隆羊“多利”的产生 B. 抗虫棉的培育
C. 番茄——马铃薯的创造 D. 单克隆抗体的制备
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下面是科学家利用现代生物技术研制用于癌症治疗的鼠—人嵌合抗体的流程图。请回答下列问题:
(1)利用蛋白质工程技术对鼠源杂交瘤抗体进行改造时,首先必须根据预期________,设计________,进一步推测应有的氨基酸序列,最终通过基因拼接,将鼠源抗体基因改造成鼠—人嵌合抗体基因,然后导入鼠淋巴细胞中使其________。在Ig基因表达载体构建的过程中,人和鼠的基因要用________切割核苷酸之间的磷酸二酯键。
(2)图中嵌合载体启动子位于基因的首端,它是________识别和结合的部位,终止子是________的终点;嵌合载体中还应含有________,以便重组DNA的鉴定和筛选。
(3)图中的“抗体分泌细胞”的名称是________,检测目的基因在淋巴细胞中是否得到表达可采用________技术。
(4)在制备单克隆嵌合抗体过程中要进行筛选,第二次筛选的目的是__________________。
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