(8分)豌豆是遗传学研究的理想材料,表l表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合,分析回答相关问题:
(1)要想通过观察花色进行基因分离定律的实验,可选的亲本组合是________(填品系号);若要进行自由组合定律的实验,选择品系①和⑤作亲本是否可行?________,为什么?
(2)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组做了如下实骏,请分析并完成实验:
第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,收获的Fi种子的性状表现为( )
A.黄种皮、绿色非甜子叶 B.黄种皮、黄色非甜子叶
C.绿种皮、绿色甜子叶 D.绿种皮、绿色非甜子叶
第二年,种植F1种子,________。
实验结果及相应结论:
①________,则控制子叶颜色和味道的基因不位于同一染色体上。
②________,则控制子叶颜色和味道的基因位于同一染色体上。
高三生物综合题简单题
豌豆是遗传学研究的理想材料,表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2
中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合,分析回答相关问题:
表1:
性状 | 花色 | 种皮 颜色 | 子叶 颜色 | 高度 | 子叶 味道 |
所在染色体 | I | I | II | III | ? |
表2:
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性状 | 显性 纯合 | 白花 aa | 绿种皮bb 甜子叶cc | 黄子叶dd | 矮茎 ee | 纯合 隐性 |
(1)要想通过观察花色进行基因分离定律的实验,应选的亲本组合是________(填品系号);若要进行自由组合定律的实验,选择品系①和⑤作亲本是否可行?为什么?
________;
选择品系②和③作亲本是否可行?为什么?
。
(2)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组做了如下实验,请分析并完成实验:
第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,收获的F1种子的性状表现为( )
A、黄种皮、绿色非甜子味
B、黄种皮、黄色非甜子味
C、绿种皮、黄色非甜子味
D、绿种皮、绿色非甜子味
第二年,种植F1种子,让其自交,收获F2种子,并对F2种子的子叶性状进行鉴定统计。
实验结果及相应结论:
①。
②________。
(3)若在第二年让F1与品系⑥杂交,实验结果及相应结论:①________。
②________
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(8分)豌豆是遗传学研究的理想材料,表l表示豌豆相关性状的基因所在的染色体,表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合,分析回答相关问题:
(1)要想通过观察花色进行基因分离定律的实验,可选的亲本组合是________(填品系号);若要进行自由组合定律的实验,选择品系①和⑤作亲本是否可行?________,为什么?
(2)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组做了如下实骏,请分析并完成实验:
第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,收获的Fi种子的性状表现为( )
A.黄种皮、绿色非甜子叶 B.黄种皮、黄色非甜子叶
C.绿种皮、绿色甜子叶 D.绿种皮、绿色非甜子叶
第二年,种植F1种子,________。
实验结果及相应结论:
①________,则控制子叶颜色和味道的基因不位于同一染色体上。
②________,则控制子叶颜色和味道的基因位于同一染色体上。
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下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体;表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外,其余相关基因型均为显性纯合。豌豆的黄种皮(B)对绿种皮(b)为显性.非甜子叶(C)对甜子叶(c)为显性.绿子叶(D)对黄子叶(d)为显性。分析回答相关问题:
表1:
性状 | 花色 | 种皮颜色 | 子叶颜色 | 高度 | 子叶味道 |
所在染色体 | Ⅰ | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | ? |
表2:
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性状 | 显性纯合 | 白花aa | 绿种皮bb甜子叶cc | 黄子叶dd | 矮茎ee | 隐性纯合 |
(1)要想通过观察花色进行基因分离定律的实验,选作的亲本组合是____________或_____
(填品系号)。(2分)
(2)若要进行自由组合定律的实验,选择品系②和③作亲本是否可行?________________;
为什么?_ 。
(3)要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上,某生物兴趣小组作了如下实验,请分析并完成实验:
第一年,以品系③为母本,品系④为父本杂交,从母本收获的F1种子的性状表现为________(2分)_________________。(2分)
第二年,种植F1种子,让其自交,收获F2种子,并对F2种子的子叶性状进行鉴定统计实验结果及相应结论:
①若性状分离比为:________________说明控制子叶颜色和味道的基因不是位于同一对同源染色体上。(2分)
②若实验结果没有出现①所示情况说明 _________________。(2分)
(4)若在第二年让F1与品系_______杂交,也可以从相应实验结果中得出结论。
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果蝇是很好的遗传学研究材料,下表表示6个品系的果蝇(都是纯种)的性状和携带这些基因的染色体,品系②—⑥都只有一个性状是隐性性状,其他性状都正常。请回答:
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性状 | 野生型 | 残翅 | 黑体 | 白眼 | 棕眼 | 紫红眼 |
染色体 | Ⅱ | Ⅱ | X | Ⅱ | Ⅲ |
(1)用15N对果蝇精原细胞的一条染色体上的DNA进行标记,正常情况下(不考虑交叉互换)这一精原细胞减数分裂形成的精子中,含15N的精子所占比例为_________。
(2)若要研究伴性遗传,应选择表中品系________________之间进行交配最为恰当;若考虑两对性状遗传,选择②和⑤之间进行交配_________(填“能”或“不能”)验证基因的自由组合定律。
(3)二倍体动物缺失一条染色体称为单体。果蝇中的Ⅳ号染色体只缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代;缺失两条致死。已知果蝇有眼(B)对无眼(b)为显性,基因位于常染色体。现有一果蝇种群,其组成为染色体正常的有眼,染色体正常的无眼,Ⅳ号染色体单体有眼果蝇各多只,显性纯合子、杂合子混在一起。现将多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇与染色体正常的无眼果蝇交配,产生子代。
若子代出现_____________________,则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上。
若子代出现_______________________,则说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。
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果蝇是很好的遗传学研究材料,下表表示6个品系的果蝇(都是纯种)的性状和携带这些
基因的染色体,品系②一⑥都只有一个性状是隐性性状,其他性状都正常。请回答:
(1)用15N对果蝇精原细胞的一条染色体上的DNA进行标记,正常情况下(不考虑交叉互
换)这一精原细胞减数分裂形成的精子中,含15N的精子所占比例为 。
(2)若要研究伴性遗传,应选择表中品系 之间进行交配最为恰当;若考虑两对性状
遗传,选择②和⑤之间进行交配 (填“能”或“不能”)验证基因的自由组合定律。
(3)二倍体动物缺失一条染色体称为单体。果蝇中的Ⅳ号染色体只缺失一条可以存活,
而且能够繁殖后代;缺失两条致死。已知果蝇有眼(B)对无眼(b)为显性,基因位于常染色体。
现有一果蝇种群,其组成为染色体正常的有眼、染色体正常的无眼、Ⅳ号染色体单体有眼果蝇
各多只,显性纯合子、杂合子混在一起。现将多只Ⅳ号染色体单体有眼果蝇与染色体正常的无
眼果蝇交配,产生子代。
若子代出现____,则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上;
若子代出现 ,则说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上。
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如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是( )
A.甲、乙、丙、丁都可以作为研究基因分离定律的材料
B.图丁个体自交后代中高茎中纯合子占1/4
C.图丙、丁所表示个体减数分裂时,可以揭示基因的自由组合定律的实质
D.图丙个体自交,子代表现型比例为9:3:3:1,属于假说—演绎的实验验证阶段
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现有①~⑥六个果蝇品系(都是纯种),其中品系①的性状均为显性(野生型),品系②~⑥均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这六个品系的相关性状及控制隐性性状的基因所在的染色体如下表所示,请回答:
品系 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
性状 | 均为显性 | 残翅(a) | 黑身(b) | 紫红眼(d) | 朱红眼(e) | 猩红眼 |
相应染色体 | Ⅱ、Ⅲ、X | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ | X | ? |
(1)从①~④四个果蝇品系中选材,能够验证自由组合定律的交配组合是______,③号雌果蝇品系和⑤号雄果蝇品系杂交,F2的性状分离比是9:3:3:1,说明控制这两对相对性状的基因________(是或者否)符合自由组合规律,其中灰身暗红眼(野生型)雄果蝇的比例占______。
(2)请用上表中的字母在下图中标出③号雌果蝇品系的相关基因______。
(3)有人认为控制紫红眼和猩红眼的基因是同源染色体上的非等位基因,也有人认为控制紫红眼和猩红眼的基因是非同源染色体上的非等位基因,请利用上表相关材料设计实验来证明,要求写出实验步骤、实验结果和实验结论_______(不考虑交叉互换)。
高三生物实验题困难题查看答案及解析
下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是( )
A. 甲、乙、 丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料
B. 图丁个体自交后代中最多有三种基因型、两种表现型
C. 图丙、丁所表示个体减数分裂时,可以揭示基因的自由组合定律的实质
D. 图丙个体自交,子代表现型比例为9:3:3:1,属于假说一演绎的实验验证阶段
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制
的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是( )
A.丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型,比例为1 : 1 : 1 : 1
B.甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的掲罗孟德尔自由组合定律的实质
C.孟德尔用假说-演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料
D.孟德尔用丙YyRr自交,其子代表现为9:3:3 :1,此属于假说-演绎的提出假说阶段
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是( )
A. 丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型,比例为 1∶1∶1∶1
B. 甲、乙图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔的基因自由组合定律的实质
C. 孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料
D. 孟德尔用丙自交,其子代表现型比例为9∶3∶3∶1,此属于假说—演绎的提出假说阶段
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