将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能通过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(...

将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能通过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(见图)。单侧光照射后，琼脂内生长素含量(　　)

A．左右相等

B．左多右少

C．左少右多

D．左右均无

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将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能通过的云母片，琼脂被分成相等的两部分(见下图)。单侧光照射后，琼脂内生长素含量(　　)

A．左右相等　　　 B．左多右少　　　　 C．左少右多　　　 D．左右均无

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将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂被分成相等的两部分（如图）．单侧光照射后，琼脂内生长素含量（　 ）

A．左右相等　　 B．左多右少　　 C．左少右多　　 D．左右均无

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将胚芽鞘尖端放在琼脂块上，然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片，尖端和琼脂均被分成相等的两部分（如图）．但测光照射后，甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是（　 ）

A．甲比乙多　　 　　 B．乙比甲多

C．甲、乙一样多　　 D．甲、乙都没有

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下图甲是在光源固定不动的条件下，对暗箱和幼苗进行不同处理的装置；图乙表示将燕麦的胚芽鞘尖端放在用云母片分隔成M、N两部分的琼脂块上，给予单侧光处理，图中1、2是去掉尖端的胚芽鞘。下列有关叙述正确的是

A. 若图甲中暗箱匀速转动而幼苗不动，一段时间后，幼苗将直立生长

B. 若图甲中幼苗随暗箱匀速转动，一段时间后，幼苗将弯向小窗生长

C. 对胚芽鞘1和2弯曲程度的分析结果是：1＞2

D. 对胚芽鞘1和2生长程度的分析结果是：1＜2

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对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理：①将尖端套上不透光的锡箔小帽：②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端纵向插入云母片：④在尖端横向插入琼脂片：⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中正确的是                  （    ）

A．单侧光照，①②实验结果说明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

B．给予左侧光照时，仍直立向上生长的是①③④

C．把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，将向右弯曲生长

D．如果把放过胚芽鞘尖端的琼脂块放在⑤的一侧，则其向同侧弯曲生长

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将燕麦胚芽鞘尖端置于琼脂块上并单侧光照射(A、B琼脂块间以玻璃片隔开)一段时间。将A、B琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘上：①遮光；②匀速旋转；③单侧光照。其生长情况依次为

A．向B侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲

B．向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲

C．向A侧弯曲、向A侧弯曲、向A侧弯曲

D．向A侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲

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（9分）以下是植物激素的有关实验，请回答问题：

Ⅰ.为了研究植物生长素的生理作用，科研人员做了如下实验。将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂块上并给予单侧光照，处理过程如图Ⅰ所示；一段时间后将A、B琼脂块分别置于切去尖端的胚芽鞘甲和乙的一侧，结果如图Ⅱ所示。请回答问题：

（1）A、B琼脂块中都含有　　　　　　 产生的生长素，对燕麦胚芽鞘生长具有促进作用。

（2）图Ⅱ中乙弯曲的角度大于甲，表明单侧光引起　　　　　　 　　 ，导致B琼脂块中的生长素浓度比A琼脂块中的生长素浓度　　　　　 。

（3）若图Ⅰ的培养条件改为从顶端垂直光照，则甲和乙弯曲度　　　　　 （相同、不相同）。

（4）图Ⅱ的培养过程应在　　　　　　 （黑暗、光照）的条件下进行。

Ⅱ.为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验：

（5）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是　 （填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输　　 （填“是”或“不是”）极性运输。

（6）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输　 (填“是”或“不是”)极性运输。

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如图所示，在燕麦苗尖端的下面插入云母片(生长素不能透过)，从右边用光照射，燕麦幼苗的生长情况将是(　　)

A. 直立向上生长

B. 向右弯曲生长

C. 向左弯曲生长

D. 不生长

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下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

A. 甲向左弯，乙不弯曲，丙向右弯

B. 甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯

C. 甲向右弯，乙不弯曲，丙向左弯

D. 甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲

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