请阅读下列材料，回答问题
材料一 “桀不务德布而武伤百姓，百姓弗堪。”又筑倾宫、瑶台，生活更加奢侈腐化，对人民的剥削和压迫也更加残酷，阶级矛盾日益尖锐。
材料二（纣）以酒为池，县（悬）肉为林，为长夜之饮。
材料三 西周末年，周幽王即位，任用好利的虢石父执政，朝政腐败，激起国人怨恨。
结合所学知识，回答相关问题：
（1）夏朝的建立时间是什么时候？西周的建立者、都城？
（2）根据上述材料分析，夏商周灭亡的共同原因是什么？
（3）从夏、商、西周的更替中，你得到了什么启示？
七年级历史综合题中等难度题
请阅读下列材料，回答问题
材料一 “桀不务德布而武伤百姓，百姓弗堪。”又筑倾宫、瑶台，生活更加奢侈腐化，对人民的剥削和压迫也更加残酷，阶级矛盾日益尖锐。
材料二（纣）以酒为池，县（悬）肉为林，为长夜之饮。
材料三 西周末年，周幽王即位，任用好利的虢石父执政，朝政腐败，激起国人怨恨。
结合所学知识，回答相关问题：
（1）夏朝的建立时间是什么时候？西周的建立者、都城？
（2）根据上述材料分析，夏商周灭亡的共同原因是什么？
（3）从夏、商、西周的更替中，你得到了什么启示？
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阅读下列材料，回答问题。材料一：《史记·夏本纪》记载：“桀不务德而武伤百姓，百姓弗（不能）堪（忍受）。”又筑倾宫、瑶台，生活奢侈腐化，对人民的剥削和压迫也更加残酷，社会矛盾尖锐。
材料二：纣王实行严厉的赋税政策，以充实鹿台之钱，益收天下奇珍异物，充实宫室……以酒为池，以肉为林。
（1）材料一中的“桀”和材料二中的“纣”分别是哪个王朝的国王？依据材料概括指出桀和纣统治的共同之处。
（2）结合所学知识说明以上两位国王的统治对各自王朝造成了什么严重后果？
（3）两则材料留给我们最深刻的历史启示是什么？请谈谈你的看法》
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阅读材料,回答问题。
材料一：开元时期,虽然社会经济空前繁荣,出现了盛世局面,但也加速了土地兼并,以致百姓多迁徙流亡。加之,唐朝最高统治集团日益腐化,腐朽的统治加重了人民的负担,使广大人民处在水深火热之中。
材料二：唐玄宗后期,“口有蜜、腹有剑”的奸相李林甫,把持朝政达19年之久。继他上台的杨贵妃之兄杨国忠,更是一个“不顾天下成败”,只顾循私误国之人。奸臣当道,加深了统治阶级内部的矛盾,尤其是杨国忠与安禄山之间争权夺利,成了安史之乱的导火线。
材料三：安史之乱,摧毁了唐朝的统治基础,削弱了中央集权,为藩镇割据创造了必要条件,使唐王朝自盛而衰,一蹶不振。
（1）阅读材料一、材料二并结合所学知识,回答安史之乱爆发的原因有哪些？
（2）简单概述安史叛军的进军路线？
（3）结合材料三和所学知识,分析安史之乱的影响。
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哪里有压迫，哪里就有反抗。结合所学知识，回答问题。
（西周）
材料：他是周朝的国王，在位期间，与民争利，以国家名义垄断山林川泽，不准国人依山泽而谋生，借以剥削人民，最终于公元前841年引发动乱。
（1）材料中的“他”指的是谁？引发的“动乱”指的是什么？
（秦朝）
（2）请你写出秦朝的暴政三例。
（3）公元前209年在大泽乡发动农民起义的两位领导者是谁？
（东汉）
（4）东汉末年朝政腐败，统治黑暗，人民无法忍受，最终于184年爆发了哪次农民起义？领导者是谁？这次起义有何影响？
（5）通过以上探究，谈谈你的认识。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活。A.带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让百姓过上了安宁的日子。
材料二 B.带领人民辛勤劳作，化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成为沃野千里的“天府之国”。
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A.和B.分别指的是谁？（2分）
（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？它直接起到的作用是什么？（3分）
（3）你认为这两位水利专家能够治水成功的原因有哪些？（2分）
（4）我们应该学习他们的哪些精神？（2分）
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阅读下列材料，回答问题：
材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的方法治理洪水，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上安定的日子。
材料二：B和儿子一起，带领人民化害为利，在成都岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁?
（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？它有哪三大主体工程？如果你是当今这一工程的旅游形象宣传大使，请为其写一条宣传语。
（3）你认为A和B两个历史人物身上有什么优秀品质值得我们学习？
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阅读下列材料，并回答问题。
材料一：古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门而不入，终于制服了洪水，让老百姓过上
材料二：B和儿子一起，带领人民化害为利，在岷江流域修建了大型的水利工程。使成都平原成为“天府之国”。
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别指的是谁？（4分）
（2）“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”其中“天府”的由来直接得益于（ ）（2分）
A．铁器和牛耕的推广 B．都江堰的修建
C．商鞅变法的实施 D．秦朝统一的完成
（3）水是当今世界重要的资源。我国是一个缺水的国家，就水资源的开发和利用谈谈你的认识。（2分）
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阅读下列材料，回答问题
材料一： 古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，A带领人们用疏导的办法治理洪水，他治水13年，三过家门儿不入，终于制服了洪水，让老百姓过上安定的日子。
B和儿子一起，带领人民在化害为利，在岷江流域修建了了大型的水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
（1）材料一和材料二中的两位水利专家A和B分别是谁？
（2）材料二中的大型水利工程指的是什么？它有什么作用？
（3）你认为这个水利工程在今天还有那些价值？
（4）这两位水利专家都能治水成功，我们应该学习他们哪些精神？
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阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：半殖民地半封建的旧中国，仍维持封建制度，占农村人口不到百分之十的地主、富农、占有百分之七十至八十的土地。他们凭借着占有的土地，残酷剥削和压迫农民。而占农村人口百分之九十的农民、雇农和中农，却只占有百分之二十至百分之三十的土地。他们终年辛勤劳动，受尽剥削，生活不得温饱。
（1）材料一中这种土地资源被少数地主阶级掌握的情况对新中国的建设产生了怎样的影响？这种情况是在何时发生改变的？它的改变有什么重大历史意义？
材料二：在中国共产党的领导下，通过各种合作的形式，把以生产资料私有制为基础的个体农业经济，改造为以生产资料公有制为基础的农业合作经济的过程。这一社会变革过程，亦称农业集体化。
（2）材料二反映了国家对农业方面采取了什么政策？该政策实施后我国农村土地所有制发生了什么根本性变化？
材料三：中国农村的改革首先在1978年末，由安徽凤阳县小岗村实行“大包干”开始的，“大包干”是一个伟大的创举，它首先保证国家的，留足集体的，最后剩下的是自己的，“大包干”的责任落实到个人。
（3）材料三反映的是国家在农村实行的是什么新政策？这种体制与以往体制的不同之处是什么？
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西晋作为一个统一的王朝只存在了三十多年，类似秦朝短命而亡。下列关于西晋短命而亡的原因不正确的是（ ）
A.西晋统治集团奢侈腐化 B.西晋地主残酷压迫内迁少数民族
C.统治集团内斗，耗尽国力 D.民族矛盾尖锐，氐族人推翻了西晋
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